湖北教师招聘网 教师职业道德总结1
师德建设是教师队伍建设的重要组成部分，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，建设一支为人民服务、让人民满意的教师队伍，需要进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增添新的内涵。当前，在爱是师德灵魂的共识基础上，把责任教育摆到师德建设的首位十分必要。责任是一个成熟的人充分承担自己内心和环境的能力和行为。
正如马克思所说：“作为一个确定的人，一个现实的人，你是有规定有任务的。”人民教师处处有责任，如果没有责任感，就不懂得自己的职责，就不清楚自己肩负的历史使命，就办不好教育。所以，我们要认识自己的责任，理解自己的责任，担当自己的责任，履行自己的责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面对的教育对象是国家和民族的未来，教师只有不断发展、提高、完善自己，才能更好地履行教育的神圣职责。“做一个现代人，就要掌握现代的知识，学习现代的技能，感受现代的问题，用现代的方式发挥自己的力量。时代在不断前进，我们要参与现代生活，与时俱进，才能做一个长远的现代人。”“我们教师要天天学习，天天再教育，才能有教书育人的快乐，没有教书育人的痛苦。”教师要不断更新教育观念，用先进的教育思想武装头脑； 不断掌握广泛的文化科学知识，更新自己的知识结构；不断学习现代教育技术，运用现代教育教学手段，提高工作效率；不断反思总结，在理论指导下大胆实践探索。“我们决不能懈怠，决不能放松，要督促自己，努力跑在学生前面，引导学生走在前面，这是我们应尽的责任。”
一名优秀的教师，既是优秀的教师，也是科研的先锋，只有这样的教师才能实现可持续发展，更好地履行自己的职责。教师要紧密结合教学实际，立足课堂，用研究者的眼光审视分析教学理论和教学实践中的各种问题，积极探索，形成规律性的认识。一名教师“只有通过研究分析事实，才能从普通、极其普通的事物中看到新的东西，才能从普通、极其普通、司空见惯的事物中看到新方向、新特点、新细节，这是创造性工作态度的重要条件，也是兴趣和灵感的来源”。只要教师增强科研意识，把课堂、班级当成自己的“实验室”和“实验田”，全身心投入其中，就一定能把自己从科研的局外人变成科研的内行人，把可能性变成现实，实现从经验到科研的转化。当我们的教师踏上这条从事科研的快乐之路时，就会获得教师职业的成就感和自豪感，同时也对自己的事业充满新的希望。 时代的召唤、事业的使命、教育的责任，激励着教师们长期在教育这片沃土上一丝不苟地耕耘。司侠、魏书生、李吉林、余永正……这些名师名师，培养了众多的得意门生，赢得了家长和社会的尊敬。这就是教师职业的魅力。
教师职业道德总结2
通过参加我校师德教育活动，我更加清楚的认识到师德教育的重要性，更加熟悉小学教师职业道德的内容。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自身多年的教育工作，我对师德问题作如下分析：
1、热爱教师职业是做好教学工作的前提。我始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家的法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师职业抱有责任感和幸福感。我始终热爱学校、热爱学生，注意做好表率，清正廉明，模范遵守社会公德。我始终要求自己教书育人，关心集体，团结尊重同事，恪尽职守，严谨学习。几十年来，我勤于学习，刻苦钻研，不断提高自己的政治思想、文化业务素质和教育管理水平。我认为自己是一名政治坚定、思想健康、师德优良、作风正直、业务能力强的教育工作者。
2、在教学过程中，要坚持正确方向，把教学与宣传学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来。要坚持学生的发展视角，以人为本。在教学过程中，要告诉学生，任何数学知识、公式、定理都是总结生产斗争实践得出的真理。要注意到，很多学生认为课本知识枯燥无味，不愿意学。要告诉学生，只有学好知识，才能提高全民素质，增强国力，才能有为人民服务的能力。在现代知识迅速膨胀的时代，只有掌握足够的知识，才能避免被时代所淘汰。江泽民在第三次全国教育大会上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。” “教师是学生增长知识、提高思想的导师，他们的一言一行都会对学生产生影响，要在思想政治、道德品质、学识、学风等方面做好表率，自觉带头做好表率，这样才能真正起到模范带头作用。”
3、关心学生、爱护学生，平等对待学生。我小时候脾气暴躁，经常训斥学生，学生不听话被拖出教室是常有的事。随着年龄的增长，我对学生的感情加深，这种情况就少了。现在我经常“教训”学生几句，但总是从关爱的角度、用亲切的表情去“教训”。其实你是善意的还是恶意的，学生是能看出来的。我的感觉是，只要你心怀善意，学生就会很快微笑着接受你的意见。我要用真爱去做这件事，真心爱学生。
4、通过学习，结合自己的教学经历，我认为针对目前小学教学的现状，师德教育是极其必要的。这是因为近几年社会风气比较差，全民的道德素质下降，有的教师工作做得不到位。比如学生素质大面积下降，很多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差。这些问题严重影响了老师上课的情绪，学生厌学，老师厌教。这时候，如果不加强师德教育，必然会形成恶性循环。
通过学习，我充分认识到加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性，只有转变教育思想观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能做好学生的榜样、好老师、好朋友。
教师职业道德总结3
教师是教育活动的组织者和领导者，在教育活动中起着主导作用。教师要想有效地从事教育活动，必须具备一定的职业素养，也就是我们所说的职业道德。
教师职业道德，是指在共产主义道德指引下，在教育工作过程中逐渐形成的并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习教师职业道德，我更加忠诚于人民的教育事业。忠诚于人民的教育事业，不仅要求我们教师要发扬烛光精神，而且要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要自己的地方去，甘于做别人的梯子，做辛勤的园丁。只有这样，我们才能全身心地投入教育事业，终身致力于教育事业，用我们智慧的钥匙打开学生进入科学知识的大门。用我们高尚的品德和健全的人格去塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。教师只有具有这种道德情感，才会有做好教育工作的强烈愿望。千方百计地把学生教好。孔子说：“爱人者，岂能不劳苦？教人者，岂能不教？”就是这个道理。
通过学习教师职业道德，我明白了凡事都要以身作则。教师从事育人工作，教师工作中影响最大的部分是“言传身教”，即教师用自己的知识、思想素质、人格魅力去教育学生。无论哪个层次的学生，都自觉不自觉地把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子”。以身作则要求教师言行一致，表里如一，言行一致，还要求我们举止端庄得体，否则就会在不知不觉中给学生造成不良影响。
学习师德，不仅可以帮助我们实现理想，帮助我们不断提高教育教学水平，更是建立新型民主、平等的师生关系的基础。所以，师德是贯穿整个教育过程的精神支柱。学习师德让我受益匪浅，我会用它不断鞭策自己，让它成为我教育事业上的一盏明灯！
教师职业道德总结4
时间过得真快，转眼间一个学期的教学工作即将结束，为了今后能更好地做好本学期的工作，总结经验，吸取教训，我谨将本学期的工作总结如下：
（一）意识形态工作
俗话说“学无止境”。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便能更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量道德修养方面的书籍，我勇于解剖自己、分析自己、直面自己，提高自身素质。在抗非期间，我能够积极配合学校做好防控宣传工作。
2. 教育
本学期，我担任一年级语文教学工作，班级学生人数众多，又面临新课改，面对初次接触的教材，我在教学教育工作中遇到了很多困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向经验丰富的老师和兄弟学校的同事请教。在教学中，我认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生合作交流、自主探索、勇于创新的精神。另外，在做好教学工作的同时，我也注重教学经验的积累，有心得体会时，会及时记下来，与同事们交流。本学期，我撰写了综合活动案例《翱翔在花海》和论文多次参加市级交流、获奖、发表。
3.遵守纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、从不早退，有事主动请假。工作中，尊敬领导，团结同事，能妥善处理与领导、同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，为人真诚，热爱学生，人际关系融洽，从不无原则地闹矛盾。时刻按照一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。
4. 业务培训
由于新课程改革对教师专业能力提出了更高的要求，除教学之外，我还挤出时间自学中文本科学位并积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作。
教师职业道德总结 5
作为一名教师，我能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠诚于人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心集体，乐于助人。我工作勤勉，备好每一堂课，教好每一节课，批改好每一项作业，教育好每一位学生，努力做一名深受学生尊敬和信赖的教师。现将我这学期在师德方面的表现总结如下：
1、政治思想上，我长期学习，努力提高自己的思想政治素质。学习了《教育法》、《教师法》，严格要求自己遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，遵守社会公德。作为一名教师，能够忠诚于党和人民的教育理想，为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身知识，努力提高自身能力和业务水平，严格落实师德师风，有高度的事业心、责任感，热爱本职工作。坚持“一切为了学生，一切为了学生”，树立正确的人才观，重视每一位学生综合素质和良好人格的培养，不以学业成绩作为衡量学生的唯一标准，与每一位学生建立平等、融洽、和谐、相互尊重的关系，关心每一位学生，尊重每一位学生的个性，努力发现和发展每一位学生潜在的优秀品质，坚持不体罚、不变相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，与家长共同探讨如何发展学生的方法和措施。在教育教学过程中，利用思政学科专业特点，加强对学生的思想教育，提高学生的思想政治素质，激发学生的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、做一名有新理念的教师。新一轮基础教育改革已全面启动，我在认真学习新课程理念的基础上，结合所教科目，积极探索行之有效的教学方法。在语文课堂上，我把语文知识与学生生活相结合，为学生创设一个充满生活气息的学习环境，并注重学生的探索和发现，引导学生在学习中学会合作、交流，提高学习能力。学生的知识来源不仅仅来自于教师，更多的来自于对书本的理解和与同伴的交流，让学生在学习中学会学习。
在日常工作中，我能与同事融洽相处，小事讲究作风，大事讲原则，“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
回顾一年来的工作，思得失，我一直坚持踏踏实实做事，虚心学习，而这些或喜或悲、或得或失的点点滴滴，必将成为我人生中绚丽的色彩，点缀我的生活。在今后的工作中，我会扬长避短，努力走得更远！
