湖北教师招聘网 根据省、市、县教育局关于中小学教师培训和继续教育工作的实施意见和有关文件，结合我县教师队伍实际，以科学发展观为指导，本着“立足学校、全员加强、突出骨干、向农村倾斜”的原则，扎实推进新一轮教师继续教育工作，以培养学习型、科研型、创新型教师为重点，努力为全面提高我县教师职业道德和业务能力，促进教师专业发展提供优质服务。20xx年至20xx年，我校将重点做好以下培训工作。
1、开展岗位晋升培训。岗位晋升培训采取派出教师下乡和城镇集中培训相结合的方式开展。
2、开展新一轮民族地区教师综合素质培训。20xx年之前，按照省、市教育主管部门的要求，完成指导书、报告书的审查。
3、全员开展信息技术教育培训。根据省教育厅、市教育局的安排，各县务必在XX年之前完成第一轮中小学教师计算机应用基础知识培训（初级培训），XX年启动第二轮中小学教师信息技术教育培训（中级培训）。由于种种原因，我县至今尚未完成第一轮中小学教师计算机应用基础知识培训，也尚未启动第二轮中小学教师信息技术教育培训。在计算机已大量进入中小学的今天，尽快启动计算机培训是十分必要和迫切的。因此，可以利用各乡镇、各学校都配备了计算机的有利条件，通过派教师进校、派教师下乡等方式开展计算机应用基础知识培训。
4.开展全县小学校长培训。
根据中华人民共和国教育部令第8号于1999年12月30日发布实施的《中小学校长培训条例》第一章第三条的规定“各级人民政府教育行政部门应当根据教育发展的需要和校长任职要求，有计划地培训校长”，为提高我县中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革与发展，结合省、市关于加强中小学校长培训工作的有关精神和要求，于XX年10月进行了培训。全县各乡（镇）、学校中小学校长共197名，分四期培训，每期50人（第四期47人），培训时间为五天。
5、小学校长培训。为进一步深化基础教育改革，更新教育观念，树立正确的教育发展观、课程观、评价观，切实提高教学管理人员的管理水平、教育研究水平、课程改革理论水平，进一步提高校长专业素质，明确校长职责和具体业务范围，了解新课程背景下当好优秀校长的要求，提高新课程背景下校长日常教学管理水平，促进我县中小学教育教学质量稳步提高。决定于XX年11月至12月对全县中小学校长进行培训。培训共分四期，每期50人（第四期47人），培训时间为五天。
6.小学班主任培训
为深入贯彻落实国家教育部、云南省教育厅、普洱市教育局关于中小学校长培训工作的通知要求，提高我县小学骨干校长的整体素质和能力，于20xx年7月至20xx年1月进行了培训，共培训小学校长100名，整个过程为期半年，分三个阶段进行。
7、开展县级骨干教师培训。根据《云南省中小学中青年骨干教师培训实施方案》（云师[2000]2号）、《云南省中小学中青年骨干教师培训指导意见》（云师[2000]15号）、《思茅地区中小学中青年骨干教师培训实施方案》、《思茅地区中小学中青年骨干教师选拔使用的实施意见》（思行教[2001]47号）有关精神和规定，开展骨干教师培训。每期培训100人（语文骨干教师50人、数学骨干教师50人），培训时间为一年，连续培训三年。 共培训县级骨干教师300名，为我县培养造就一支高素质骨干教师队伍。
8.开展教师轮训。借鉴其他市县做法，每学期或学年选派30—50名教师到师范学校脱产学习半年或一年，全面学习新课程背景下的教学方法和理念，设计新课程，提升课堂教学水平，促进教师专业发展和教育教学质量提高。
9、开展校本培训。在骨干教师、小学班主任、小学校长、小学教学主任培训的基础上，20xx年在全县各乡镇、学校开展了校本培训，立足课堂、结合当地实际，全面提高教师的教学水平和科研能力。
10、努力引进各类教师培训项目。努力引进省、市、县教育主管部门的各类培训项目，在培训项目中借鉴先进的理念和培训方式，提高教师培训质量，弥补我县教师培训经费不足、培训方式单一的不足。
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