湖北教师招聘网 随着国际交往的扩大，体育发展的规模和水平已成为一个国家和社会发展进步的重要标志，也是各国外交和文化交流的重要手段。以下是小编整理的一位新入职体育教师的工作总结，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。
新任体育教师工作总结1
_年9月1日，我怀着期盼和喜悦来到中心小学，在一年级5班开始为期一学期的教育实习。这样的生活紧张忙碌，却充实快乐。虽然每天早出晚归，总是把大量的时间花在教学和带班上，但我还是第一次尝到了当老师的快乐。无论是队友的课，还是指导老师的课，都给我留下了深刻的印象，学到了很多实用的技能和方法。语文教学指导老师潘玲玲老师是一位非常有经验的老师，她教会了我很多书本上学不到的东西：教学中付出的努力，感受中的得失，很难一一言以蔽之，只有亲身经历，才能有自己深刻的体会，而这些体会将成为你一生中一笔宝贵的财富。
愉快而又艰辛的实习结束了，这学期我们顺利完成了从学生到老师的角色转换，在这几个月里，我们在教案的准备和撰写、教室的布置、课时的控制等方面都有了很大的进步，一个学期下来，感触颇多。
现将实习情况总结如下：
1. 听课
实习两周后，我开始听课。上课时，我发现每位老师都认真做笔记。作为实习生，我应该认真学习。听完一节课，我认真记下讲师讲的内容，并仔细思考和评价老师讲课的每个环节，并写下自己的收获和看法。虽然以前也有过听课的经历，但从来没有认真分析过。现在我意识到，一节课我们可以学到很多东西，无论是教材的处理，教学方法，与学生的交流等等，都让我受益匪浅。从每一节课中，我总结经验，并将其转化为自己的知识。不管这节课好不好，都有值得我学习的东西。
2. 类
相信大家的第一堂课都是很紧张的，我也不例外。上课前我不停地看着课本，生怕自己忘词，不停地检查上课要用的教具，反复测试。最后我走上讲台，开始我的第一堂课。通过课本上的图画，引导学生思考、讨论，得出正确的结论。我希望通过这样的方式，学生对知识能有更深的理解，记得更牢。刚开始我的紧张导致我在上课时经常丢东西，但是学生们很配合我，对我提出的问题回答得很积极。我慢慢地就平静下来，按照我的计划顺利地进行上课。就这样，在愉快的氛围中，我顺利地结束了我的第一堂课。下课后，我马上找到指导老师进行讨论，老师首先肯定了我的教学方法，让我很开心。同时，老师也给了很多中肯的意见，指出了我上课的一些错误和不足，以及一些需要注意的地方。 老师的意见和建议让我能立即调整教学思路，及时修改教案，提高教学水平，每节课下课我都会反思自己哪些地方做得好，哪些地方做得不好，并一一记下来，以便以后上课时参考。
3.班主任工作
我第一次当班主任，很多事情都不懂。我的指导老师给了我很多帮助，教了我很多东西。一年级5班的同学是一群热情的孩子。第一天，他们就围着我，不停地问我问题。所以我很快就熟悉了我的学生。仅仅一个星期，我就能基本记住我们班上学生的名字，因为他们每个人都很有特色。
作为班主任，我的主要工作就是每天早上7点半到班上指导学生晨读。上课时，有时还要在班里走动，了解班级情况。可以说，做班主任意味着一天中几乎一半的时间都花在学生身上，时刻关注学生的学习和生活问题。我主动引导学生，与学生沟通，这样才能更好地了解学生的学习情况，了解学生在学习中存在的问题。
1、当老师的光荣。在实习之前，我一直以为当老师是一件简单的事情，尤其是体育老师。然而，通过这次实习，我不仅体验到了当老师的辛苦，也感受到了当老师的快乐和光荣。在离开实习学校前，当我告诉学生我的实习即将结束时，学生们都舍不得我走，并要求我们不要走。这对我们是一种莫大的肯定和安慰。由此，我对教师工作有了新的认识：和学生在一起，生活更多的是充实。
2、当老师很容易，但当好老师真的很难。教学工作复杂繁琐，首先需要管理好整个班级，提高整体教学水平，然后需要照顾好班里的每一位学生，不让任何一个学生掉队。这就要求老师不仅要完成教学任务，还要关心、关注学生，经常和学生交流，给予学生帮助。在学生的学习上做个好老师，在生活中做个好朋友。
这次实习给了我很多感触，一方面深深感受到知识的浩瀚，迫使我夜以继日地刻苦学习；另一方面也深深体会到，要成为一名优秀的教师，不仅要知识渊博，还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。每次上完课，我的感触都是：当一名好老师不容易啊！实习结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和经验，对我们以后的工作有很大的帮助。经过这次实习，我的业务水平和教学水平也得到了提高，相信在以后的工作中会有更大的进步。
新任体育教师工作总结2
时光荏苒，转眼间我在楚雄开发区永安小学当老师已经一个学期了。一个学期过去了，新的学期即将到来。在这学期里，我深刻体会到了作为一名体育教师的艰辛与快乐，把自己的青春奉献给了我所热爱的体育事业，奉献给了每一位学生。在过去的一个学期里，我刻苦学习，在教育工作中受益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，在教师的圣地上默默耕耘着。现就我一个学期来的思想品德、工作表现等作如下汇报。
1、工作业绩：
到校后，我很快熟悉了常规的教学方法和方式，认真做好备课、上课、布置作业等日常工作，在实践中注意查缺补漏，遇到自己不会的教学问题，积极向同事请教，做到课前充分准备，课中讲解透彻，课后严格督促检查。课堂上，我尽量贴近学生生活，最大限度地运用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生动手能力。课后，我积极与同事讨论教学中遇到的问题，想办法解决，不断提高自己的教学能力。
2.教学工作：
在教学过程中，我们在向学生传授体育知识的同时，还对学生进行品德教育，加强组织纪律性，培养学生勇敢顽强的进取精神，将体育锻炼与安全卫生结合起来，积极开展形式多样的体育健身活动，在游戏中锻炼，在运动中玩耍。学生在活泼生动的氛围中，有效地完成一节课的内容训练。经常以学生为主体，运动量由小到大递增，满足了不同类型的学生的要求。学生上课积极性高，能在教师的要求下主动锻炼，对增强学生体质，纠正和弥补身心缺陷起到很大的作用。特别是对一年级学生，养成良好的行为习惯，正确的课堂常规。通过体育锻炼，那些学习不好的学生消除了自卑感，感受到了学校、班级、老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智体全面发展。 整个体育教学突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动的锻炼，又使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼的习惯。在制定教学计划时，突出个性化教学的原则，鼓励每一位学生都有适合自己的活动，增强了学生的自信心，使学生认识到自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过分要求，也不利于快乐体育的实施，教师在要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，让学生尝到成功的滋味，有很大的成就感。在对待学生方面，不仅要严格注重素质的培养，提高学生的自信心，还要多给予鼓励和表扬，坚定学生战胜困难的决心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的体育精神。
3.学校工作：
我严格要求自己，刻苦学习，每天组织好运动，策划、筹备好每一项课外活动和比赛，尽力丰富师生校园生活。时刻考虑学生活动的安全，及时维护有隐患的体育设施和场地。本学期我主要教一年级和四年级两个班的体育课，承担学校女子足球队和少年足球班的训练工作，与其他几位体育老师合作，训练田径队、体育舞蹈队参加楚雄市201x年小学田径运动会，取得可喜的成绩。虽然教学方法还不是很成熟，但在教学中我学到了很多东西，也明白了自己掌握的知识并不能代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，是一项注重技巧的工作。所以我常常想把教学当成一门艺术来研究。于是积极参加每一次教研活动，吸取前辈们的教训和指导，总结自己的思路。 今后我会一直花更多的时间在教学研究上，相信会让我受益匪浅。
“金无足赤，人无完人”，这学期，我感觉收获颇多，但还有很多不足等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高。其次可能是因为年轻气盛，在教学中处理一些事情时，我太急躁了，需要多一些耐心。相信在以后的工作学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，做得越来越好，全面而不失风格。我会尽自己的努力，不断学习，不断进步，为永安小学的美好未来贡献自己的力量。
新任体育教师工作总结3
不知不觉我的大二生活就要结束了。从高中到大学，不但文化课的学习方式发生了巨大的变化，体育课等素质训练课也发生了巨大的变化。在这几个学期的体育课上，我锻炼了身体，提高了身体素质。从这几个学期的体育课中，我有了深刻的体会。下面我就结合实际谈谈我对大学体育的认识和体会以及对我们学校体育的总结。
1.对大学体育的认识与体验
体育是人类社会发展过程中，根据生产、生活的需要，遵循人体身心发展规律，以身体锻炼为基本手段，以增强体质、提高运动技术、进行思想道德教育、丰富社会文化生活为目的的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐渐建立和发展的一门专门的科学领域。
大学体育和高中体育有天壤之别。大学体育基本都是老师布置的，但后者让我更有成就感，让我能充分利用课堂上的45分钟。体育老师善于发现学生学习动机的原因，能强化学生的学习动机，调动学生的学习积极性。由于大学没有升学率的压力，体育课很受重视，不会考虑对学业的影响。相反，体育课的一定学分也让学生没有理由或机会逃课。
积极转变学生体育价值观。学习体育不只是为了“娱乐、好玩”，要把单纯的兴趣升华为终身体育的更高层次，确立学习和锻炼的目标，提高体育学习的动力。高校体育教师要不断提高自身素质，钻研心理学，潜心钻研教学方法，不断更新教学理念和方法，科学规范、有效激发学生学习动力，创设教学环境。
生命在于运动，高校体育开设保健课程十分必要，运动本身对防病治病、增强体质具有积极作用，高校体育应成为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识和体育实践能力。
大学第二学期，我们可以自由选择体育课。我选择了武术。武术这个概念，明确地表达了武术的体育属性，是我国传统保健体育中一颗璀璨的明珠，是一份珍贵的民族文化遗产。这不仅是因为千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，把武术作为强身健体、提高健康水平的手段，更是因为它发挥了健身和教育的功能。在套路练习中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有剑法、剑术、棍术。
随着体育事业的蓬勃发展，武术明显地向体育功能转化，特别是新中国成立后，政府明确把武术定为体育项目，大力开展群众性武术训练活动，成为全民健身活动的重要组成部分，使得武术套路、散打等更加明显地展现出体育性质。
2.对我校体育工作的几点意见和建议
高校体育应以终身教育理念为平台，加快在教学模式、教学方法、教学内容等方面的改革创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为体魄强健、德智体美劳全面发展的合格人才。作为北校区的学生，我明显感受到我校开设的体育课程存在诸多弊端，主要表现在以下几个方面：
1、我们X学院的体育设施非常落后，严重影响了教学效果。俗话说“好厨无米之炊”，学校根本不重视我们的教学设施。这不仅仅是体育课的问题，其他课程也遇到这些尴尬。学校能不能把一些优良的设备用在课堂上，或者给我们的课外活动增加一些体育设施，建一些体育馆，改善篮球场、足球场的地位……让我们能做相应的体育锻炼。这是北校区全体同学的呼声，不知道什么时候才能得到学校相关部门的重视。我们被忽视太久了，连我们的愿望都成了历史。
2、高校体育课成为“无用功”。如今的体育课教学内容相对简单、枯燥，体育教师的地位也令人尴尬：科研经费、学科建设、职称评定似乎都比其他专业教师更加困难。体育课变成了以竞技为目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作。这不仅不符合“素质教育”大众化、个性化的教育理念，也挫伤了学生上体育课的积极性。
3、体育教学中竞争意识的缺失。教师在课堂上应加强对学生竞争意识的培养。现代社会是一个充满竞争的社会，竞争意识与竞技体育息息相关。学生在体育锻炼、运动、比赛中，才能充分发挥自己的潜能，展现自己的实力。这就要求每一位参与者都尽自己最大的能力去竞争，特别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，这样才能逐步增强学生的竞争意识和毅力。
4、教学课程应注重培养学生良好的社会公德和合作精神。在体育运动中，一切运动都必须遵守严格的规则。同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必须按照角色要求行动。这对人的社会化，培养人们遵守法律法规的观念和行为十分有益。学生可以在竞赛中学习和锻炼如何正确对待错误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折的能力，使学生在激烈的社会中具有顽强的生命力。
大学体育在整个教育中的地位有利于培养良好的人格品格。竞技体育有利于培养人的乐观自信，敢于竞争，敢于胜利，要求自我改革、自我超越，这些在社会生活中都是必不可少的；通过体育运动，可以培养领导服从、充分展示和自律的良好行为。它也极大地促进了校园体育文化的发展，丰富了校园文化生活。在丰富校园文化活动的作用方面，它逐渐向半职业化方向发展，其趋势走出校园，面向社会，走向世界。目前，我国高校体制正在改革，几乎所有高校的改革计划都注意到了它的巨大潜力和影响力。
新任体育教师工作总结4
一年的体育工作即将结束，本学期的体育工作我较好的完成了，但在教学过程中还存在一些问题，现将本学期的工作情况总结如下。
1. 教学工作
我的体育教学可以概括为以下几点，首先，在教学过程中我培养学生科学的体育锻炼方法。其次，在教学过程中我非常重视对人的认知规律的培养。这样，学生才能尽快的学会技术，形成技能。最后，在教学中我非常重视对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体的教材，对学生进行思想上的教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧等品质。这几点有机的结合起来，会使体育教学工作事半功倍。
2.课堂教学
在要求学生完成动作或训练时，要适当降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能体验到运动的成功。如在单腿跳练习中，我允许学生换脚一次，让学生尝到成功的滋味，有很大的成就感。在对待学生方面，我们要求严格，注重素质的培养，提高学生的自信心，多给予鼓励和表扬，坚定学生战胜困难的决心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的运动精神。
3. 课堂上
1、根据《体育课程标准》和学生实际情况，制定一学期体育教学工作计划，备课、编写教案，课前布置、检查场地、设备等。
2. 在教学的准备阶段、结束阶段以及每节课的开始和结束之后，要求学生做热身或放松活动。
3.每节课都使学生得到全面的身体锻炼，全面发展学生的素质。
4、讲解动作要领和防护方法，突出重点、难点，示范正确动作，每节课分组练习，有秩序、有队形。
5、教材编排由易到难，由简到繁，循序渐进，不同难易程度、不同性质的新旧教材搭配合理，课间备课教材衔接良好，每课教材内容多样化，使学生得到更全面的身体锻炼。
6、注意预估每节课的运动量，防止身体过度疲劳。
7、积极主动，虚心向经验丰富的领导和老师请教，理论联系实际，钻研教学大纲，在培养尖子运动员、辅导贫困学生、提高学生综合素质等方面努力工作。
总之，从这学期的体育教学中，我深刻体会到，做一名体育老师并不难，但要教好每一节课，完成好每一次体育训练，培养出更多的优秀体育生，却是很难的。在教学中，我非常重视对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体教材。因此，在今后的工作中，我除了要提高自己的业务水平外，还要以强烈的事业心、责任心和自信心去对待我的每一节课。
新任体育教师工作总结5
20_-20_学年，我按照工作计划，遵循“务实、拼搏、创新”的工作理念，圆满完成了全年体育教育教学工作，现总结如下：
一、加强学习、坚定信念，忠诚党的教育事业
自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时认真领会“科学发展观”在教育领域的重大意义，学习教育战线先进人物的事迹，时刻鞭策、激励自己。
我热爱教育事业，热爱学生。务实进取，勇于创新，乐于奉献。尽心尽力上好每一堂课，圆满完成本职工作。严守师德师风，以身作则，时刻做好学生的榜样。要求学生做到的，我先做到。此外，我尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度。
2、深入学习教材，认真授课，圆满完成任务。
体育教学中讲求教、学、练的统一。俗话说：教的关键在导。一个教师的教学艺术很大程度上是其指导水平的体现。教师只有正确、巧妙的引导，才能在学生的学习中发挥“导”的作用，实现认知、情感、行为的统一，达到教学效果。
以教材内容为基础，结合学生的年龄特点，进行针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的运动技能，培养学生顽强的意志品质。
3. 充分发挥自己的优势，刻苦训练，协助组织运动会
我是一名田径运动员，田径训练是我的特长之一。校运会以田径项目为主，我积极组织学生参加赛前训练。在训练中，我真挚热爱学生，端正求真务实的工作态度，雷厉风行的工作作风，运用多种工作方法。
以上是我一学年工作的总结和体会，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，提高自身素质，刻苦学习，积极工作，勇攀教育事业高峰，做一名优秀的人民教师。
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