湖北教师招聘网 时光荏苒，一段工作活动落下帷幕。在这期间，相信大家都面对过很多挑战，也收获了很多成长。这时候，最关键的工作总结又怎么能落下呢！那么新的工作总结该怎么写呢？下面就是小编整理的小学英语专业工作总结，欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。
小学英语专业技术工作总结1
本学期，每位英语老师都很忙，我负责三年级两个班的英语教学，虽然班级规模小了，学生少了，但我对教育的热情丝毫没有减退，力求教学扎实有效，让每一位学生受益，教好每一节课，导好每一位学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
1. 思考：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校政治理论学习。注重学生思想政治教育，坚持把思想政治教育融入教学活动。积极参加各项学习培训。时刻做到教书育人，言传身教，做好学生的榜样，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我要时刻注意自身的榜样形象，在注意自身榜样形象的同时，十分注重学生的全面培养。
2.教学工作：
在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节。备课不充分或备课不好，会严重影响课堂气氛和学生上课积极性。一堂备好的课，对学生和老师都有好处。因此，我平时非常重视备课、讲课、复习、辅导、检查等教学的重要环节。备课时，一定要掌握好每节课的教学内容、教学重点、教学难点，同时要能根据学生的实际情况，采取不同的教学方法。因此，老师每天一定要保持良好的精神状态，让学生感受到自然的氛围，这样，教学就会事半功倍。
3.课堂教学：
1、课堂上精心授课，运用实物教具、简易图画、情景教学、手势语言等方法启发、教育学生。鼓励学生大胆提问，注重师生互动、生生互动，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面，为了提高学生的听力水平，经常要求学生听英文歌曲、英文对话录音带，进行对话、背诵课文。
3、课上或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，上课40分钟让学生专心听讲，真正听懂老师讲的内容，而不是一知半解。课后认真完成随附练习，不懂的地方向老师或成绩好的学生请教。动员好学生给差生补课，取得良好效果。
4. 师德：
我曾经以为，作为一名英语老师，谈师德可能和班主任的工作比起来微不足道，也许我们关心学生的机会确实少了，但师德的体现并不一定要体现在关心学生上，也许体现在热爱和对工作的奉献上。
这学期，因为上学期走下楼梯时受伤，我告别了心爱的3尺讲台2个多月。新学期伊始，为了不影响学校的教学工作，我拖着断腿，拖着金条一样的钢板走进教室。40分钟的课，我一分钟也没有因为疼痛而停歇过。一双双热切的目光，让我在每一节课上都站好，完成教学任务。我也知道我是个病人，也理解我下课后的泪水。但是，只要我走进教室，我就是老师，我的亲身示范，我的言行举止，都是他们关注的。所以我坚持了下来。于是我经历了痛苦和快乐。
我从来没有感觉这么强烈，也没有感觉这么美好，师德的魅力或许就是这么无声。
五、继续教育：
学习就是生活，这学期我们还开展了继续教育网络学习等活动，我积极参与，按时完成了所有作业和考试。我还参加了全州第四届英语教育年会，会上很多新思想、新理念让我受益匪浅，我写的论文也在这次年会上获得了一等奖。
总之，教育是一项常新永无止境的工作，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是充实和沉甸甸的情感，用心去教书育人，用爱去培养学生，我无愧于心，我对自己选择的事业无怨无悔，我相信，今天即将绽放的花蕾，明天一定会开成绚烂的花朵。
小学英语专业技术工作总结2
转眼间，又一个学期结束了。作为一名青年教师，在工作中，我秉承谦虚谨慎的原则，不懂就问。在教学中，我虚心向前辈学习，不断钻研教育教学理论，通过各种渠道充实自己，积极参加教育教学研究活动，利用课余时间学习、研究英语教学的新理念、新的教学方法。
1.意识形态方面
我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针，严守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，时时处处关心学生，在点滴小事上为学生做出榜样。在做好这一切的同时，我还注重对学生的思想教育，教育学生热爱祖国、热爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一名有道德、有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我负责全校五年级1.2班的英语教学，关于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教学。课堂教学是学生学习新知识和教师传授新知识的主要渠道。在课堂教学中，我始终贯彻落实英语新课程标准的理念和教育局、教研室对小学英语教学的要求，以任务型教学方式组织教学，以提高学生学习英语的兴趣为主线，以提高学生综合语言应用能力为主要目标，通过设计各种贴近学生实际生活的有趣活动来实现新知识的传授，同时突出学生的主体地位和教师的主导地位，转变教师角色，引导学生自主学习、合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言应用能力为经线，以任务型教学和一系列贴近实际的活动为纬线的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创造了快乐、高效的英语教学课堂。
（2）差生辅导。我所教的学生中，有一部分学生由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等，导致学习成绩不好。因此，我在工作中，除了正常的教学外，还根据他们学习成绩不好的原因，为他们提供各种形式的辅导，如手拉手互学、组内竞赛、组间竞赛增强差生自信心、个别辅导、重点督导、与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习兴趣和自信心也得到了很大的提高。
（3）理论学习与教学研究。
在做好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。我积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，随时关注英语教学的发展动态，向我校前辈和校外优秀教师学习先进的教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参与课题研究，争取最大限度的与人交流的机会，结合自己的教学实际，勇于创新，构建出适合自己特点和我校学生的新型教育方法。
3. 出勤
本学期，我力求做到全勤、全时工作，不早退、不旷工。如需请假，到校后及时给学生补课，从未因个人事由给学生耽误一节课。积极参加市、校等各级组织的教研会，无缺勤、迟到、早退现象。
四、教育教学成果
本学期，在各级领导和同事的大力支持下，我在教学和教学研究方面取得了一定的成绩。我所教班级的成绩优秀，学生的英语学习兴趣不断提高，学生的语言综合应用能力有很大提高，学生的学习方法得到改善，学习效率提高。一些学习较差的学生端正了学习态度，明确了学习目标。在教育科研方面，我积极参加理论学习和各类科研会议、培训，教育教学水平和个人素质得到了提高。
教育教学是一个不断发展、不断更新的事业，教师需要结合自身实际不断学习探索，通过十多年的教书育人生涯，我真切感受到教师是太阳底下最光荣、最神圣的职业，我深爱教师这个岗位，愿意为之奋斗一生。
小学英语专业技术工作总结3
本学期，我以认真严谨的态度，勤奋执着的精神，在小学六年级教英语，不知不觉中从事英语教育工作已经7年了，深深体会到英语教师工作的艰辛与快乐。我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是一直喜欢所有的学生；我热爱我的工作，但不是一直喜欢所有的工作。当一天老师很容易，但要做一天好老师却很难。我想到书中的一句话：要做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自己。“做最好的老师”是一种平和的心态，一种充满激情的行动；是一个平凡的细节，一个精彩的人生。在教学过程中，我通常会根据学生的特点，采取不同的教学方法，取得了一些成效。总结如下几个方面：
1、激发学生的学习兴趣。
英语是一门外语，对于学生来说是陌生的、困难的，尤其是在流动性大的私立学校。要教好英语，必须让学生爱上英语，让学生对英语产生兴趣。因此，我经常在教学内容中结合一些日常生活中的例子或者通俗易懂的故事，这样不仅可以开阔学生的视野，还可以集中学生的思维，让他们感觉到课堂氛围不是那么单调乏味。同时，兴趣来自于这个年龄段孩子的好奇心，勇气来自于希望和鼓励，没有赞赏就没有成功。调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
2. 英语听、说、读、写
英语是一门语言，是一门需要学生多读、多说、多练习的语言，因此，要注重早读。二人对话，四人小组练习。利用身边任何机会，尽可能提高学生的阅读和听力水平。注重以学生为中心，教师为主导的教学方式，充分调动学生学习的积极性。当学生有困难，读不懂时，我总是讲解、分析，引导他们读，力争让他们学懂、学得会。同时，要用理论武装自己，不断给自己充电，利用课余时间学习一些教学理论、新课程标准、理念，有针对性地运用到教学活动中，积极参加各项教研活动。
总之，我们不是最好的老师，但我们可以成为孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神，一个积极的肢体语言，一次耐心的个别辅导，一句赞美的话，都会是一个受孩子们喜爱的老师的基石。由于教学经验不足，在教学过程中走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步纠正和改进教学方法，争取更大的进步。“路漫漫其修远兮”，“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”，让我们师生团结起来，共同提高。
小学英语专业技术工作总结4
这学期我继续教三、六年级的英语，在教学过程中我深刻认识到自己责任重大，需要为三年级的学生打好基础，加强六年级学生的能力培养，每一个环节都需要我付出细心和心血。
以三年级作业为例：
经过一个学期的接触和学习，学生们表现出了不同的学习兴趣、学习成绩、效率，班级里的两极分化现象也稍显明显，针对这一现象，采取因材施教的方式，将好学生和差学生结对帮扶，尽可能缩小大家成绩的差距。
三年级的学生很多，刚刚起步。每次上课，我总担心自己的嗓子受不了，所以管教特别严格。不但严厉批评，还要鼓励。鼓励似乎对小学生更有效。例如：某某现在坐得真好！某某真快！某某准备好了！这一招很管用，其他同学立刻效仿，坐直了，动作也更快了。
我真的希望每一个学生都喜欢英语，打好基础。所以，差生经常被罚呆在办公室，加班，复习。我希望这些学生能多注意英语，提高成绩。但有时我感到力不从心。那么多学生只靠40分钟的课时，我一个人还要努力，感觉很累。大部分学生的自觉性不强，家庭教育也欠缺，连最基本的磁带和收音机都没有，对起步阶段的学生很不利。
“教育是爱的事业”，我很认同这句话。虽然小学英语不纳入统考，家长对此关注不够。但为了学生的未来，为了培养出高素质的学生，我全心全意教学，用爱心对待学生，调动学生学习的积极性和主动性，学好知识，培养能力。同时，在教学过程中，我还存在很多不足，我会逐步改正，改进教学方法，争取更大进步。只有教师的进步，才能带动学生更大的进步。
小学英语专业技术工作总结5
时光飞逝，又一个学期的教学工作结束了。这学期我继续教一年级、五年级、四年级、五年级的英语，得到了更多的磨练机会，使我迅速成长。回顾这学期，既充实又忙碌。我尽心尽力地完成每一项任务，以认真严谨的工作态度，不断探索自己的教学方法，勤奋踏实的做好教师本职工作，教好每一节课，指导好每一个学生。我谨就本学期的英语教学工作作如下总结：
1.优化备课，提升教学水平
这学期，我会充分预习每一节课，狠抓每节课的教学内容、重点、难点，每周英语组老师都会召开会议，讨论当周授课内容，也会针对重点、难点知识点进行讲解，并且我会根据学生的不同情况，在每节课中采用不同的教学方式。比如：利用图片、ppt、动作、做游戏等方式吸引学生，进行生动活泼、开放式的课堂教学，让学生从愉快的情境中学习知识，使学生乐于学习，从而增加学生学习英语学科的兴趣，提高教学效果；遇到知识点较多的内容，我会以课文为主要教辅，让学生以不同的角色去阅读课文，领悟语感，形成固定的习惯；如果是单调的语法知识，我会将课文以练习的形式呈现给学生，让他们得到练习，让课堂气氛变得活跃起来。
2.提高学生学习英语的积极性
经过上学期的接触，我对学生的情况有了一些了解，为了让更多的学生喜欢英语、学好英语，这学期我改变了教学方式，提升学生学习英语的积极性。
一年级学生的学习兴趣比较活跃，喜欢有节奏的事物，喜欢跳来跳去，教他们学习需要花费很大的精力。因为一年级学生只需要认字，所以我们会把字词编成童谣、儿歌，这样可以吸引学生的注意力，帮助他们接受知识点，并长久记住。
对于四年级的学生，我根据他们对表演的热爱，为每节课设计了简短的对话和场景。孩子们最好提前做好准备。我会请几个已经准备好表演的学生来上课，为了能够表演，他们会准备很多课外的东西。有时甚至会有一些超出四年级范围的知识，他们在课堂上的积极性也很高。
五年级的时候，我在课前给孩子们准备了五分钟的自由时间，孩子们可以自由选择想讨论的内容，可以是音乐、电影、MV，任何和英语相关的内容。这让很多学生在课后很开心的去查阅一些英语知识，接触到更多的英语词汇，也让我的课堂在轻松愉快的氛围中开始。
3.加强学习困难学生管理
本学期初，我加大了对学习困难学生的教学工作。首先，课后我多和他们接触，发现他们的优点，和他们谈心，让这些学生了解英语；其次，上课时我也以平常心对待他们，而不是发脾气、惩罚他们。我会当众表扬他们，给他们信心，鼓励他们大胆地读单词、句子；同时，我还会和他们家里的家长联系，一起努力，想办法提高他们的学习积极性。对于基础薄弱的学生，我每次课后都会把他们带到办公室，从字母开始教，和他们一起读每一个单词，尽我所能帮助他们跟上其他同学的步伐。
作为一名新教师，学校在教学上给予了我们最大的帮助，学校领导组织全体教师观看了“刘松洲”等老师的精品课，精彩的课程演示让我们意犹未尽。学校再次组织了“五个一精品课”活动，我参加了听课、听课、评课，受益匪浅。当然，课后我也会经常去图书馆借书，丰富自己的知识面，学习如何更好地掌控课堂，如何更高效地传授知识。
本学期的工作已经结束了，在今后的教学工作中，我会不断学习，改进自己的不足，争取更大的进步，做一名更好的老师。
小学英语专业技术工作总结6
XX年10月，我们进行了一次河北教育版小学英语的培训。这次培训时间长，内容丰富，主要包括专题讨论、互动评课、教材分析、个人备课、备课心得交流等内容。对于我们这些农村小学英语教师来说，既是一次机会，也是一次提高，同时也掌握了一定的理论知识。通过这次培训，我学习到了很多新的教学方法，对小学英语教学有了更深入的认识。现在，我就谈一下我参加这次活动的感受：
1、在以往的教学中，我仅仅注重培养学生的听、读、写能力，但这次培训让我清晰的认识到，在以后的教学中，应该更加注重培养学生的口语能力。闫老师建议，四年级英语的口语部分应该占50%，只有让学生大胆的说，才能在口语表达中做到发音清晰、重音正确、语调富有表现力，同时也能培养学生运用语言进行交流的能力。
2、这次培训也让我认识到在教学中要采用多种方法，如“表演法”、“比赛法”、“游戏法”等，以激发学生学习英语的兴趣，从而提高学习效率。在今后的教学中，我将采用以下方法：
1. 让学生当“小老师”或“模仿秀”
鼓励学生大胆模仿，说出一些带有表情的句子，如“我是”。 （可以表达饥饿）；也可以鼓励学生到讲台上当“小老师”，带领朗读句子。鼓励他们学会使用课堂用语，如“举起手”、“很好”、“坐下”等。
b. 将肢体语言带入课堂
c. 情境表现法
d.儿歌说唱法。
让学生“唱英文歌”、“说绕口令”、“玩游戏”等，可以使课堂教学充满活力，学生也会在活泼的氛围中学习，可以充分发挥学生的主体性，发展学生的个性。
3、通过这次培训，我真正明白了学习兴趣的重要性。只有建立积极、有趣的学习环境，才能激发学生的学习兴趣。只有有兴趣，学生才会乐于学习、乐于学习，才能取得好的教学效果。因此，在课堂上，要精心设计一些学生感兴趣的环节，通过让学生参与体验、感知英语，激发他们学习英语的兴趣，这样才能达到事半功倍的效果。
4、经过这次培训，我们进行了教研活动。我们决定，英语老师在英语教学中，要为孩子营造课外英语环境，这对学生来说非常必要。老师要带头在课外说英语。无论是在校园里，还是在楼梯口遇见学生，都要用最简单的英语问候：“Hi!Boy,how are you?”相信经过一段时间，学生就会养成用英语交流的习惯，这将有效提高学生的听说能力。
5、在这次培训中，我们也学习到了很多英语阅读教学方法，同时对故事也产生了浓厚的兴趣，在以后的教学中，要多做阅读教学，从小培养学生的阅读能力。
6、我们还应该继续提高自己的专业素质和教学水平，课外要多看、多听英文新闻，同时还要不断提高自己的英语口语交流能力。为此，我也给自己制定了一个计划，每周六、日都会去网上的英语角，和朋友们用英语聊一些自己感兴趣的话题，这样我的英语口语能力就能突飞猛进。
总之，这次培训让我受益匪浅，也为我将来更好地教授英语奠定了基础。
小学英语专业技术工作总结7
三月十七、十八日，我参加了英国总领事馆文化教育处、温州大学外国语学院举办的温州小学英语教师培训活动，收获颇多。
,'hare两位外教生动的语调，以及丰富的肢体语言，勾起了我对大学生活的回忆。他们是两天培训的主讲人。培训第一天，我暗自紧张，全是英文，我能听懂吗？英语是一门非常实用的语言，俗话说“拳不离手，歌不离口”，英语也是如此。大学毕业几年，我的英语全都烂掉了，同事们经常开玩笑说，小学英语老师的英语水平就只有小学老师的水平。然而，培训第一天，两位外教带着我们进行了大约30分钟的热身活动，有热处理，也有冷处理（-，）。我明显感觉到之前的担心消失了，因为他们地道的语调，适中的语速，用简短的语言表达思想，恰当的肢体语言，让我们能够很好地理解他们说的话和做的。',
这是第一条，写到这，想起前几天无意中浏览到的一位老师的博客，他提到了《杜子华的英语成功秘诀》中提到的简单原则，他说在英语学习中，无论阅读、听力、口语、写作，都要遵循简单原则。首先，英语是一门崇尚简单、-good---的语言。也就是说，你学好英语不在于你是否能用难的词汇和句型，而在于你是否能用最简洁的语言把你的意思表达清楚。学好英语的关键在于用好、灵活地运用小词汇。
其次，每次活动前，外教都会给我们做清晰明确的示范，有了示范，活动才能顺利有序的进行。在自己的课堂上，我们也意识到示范的重要性，但有时候示范的效果并没有预想的那么好，或者在备课的时候，没有对活动的示范给予充分的预估。不过外教们非常重视这方面，他们也对示范活动的指导语言提出了要求，建议老师在备课的时候就可以准备好指导语言。
第三，在关于冷疗和召集的俗语中，沉默的方法对我们来说是非常有用的。与我们交谈时，即使我们是坐在下面的训练的老师，我认为他们的教室应该是这样的，他们也不会有任何噪音。
第四，他们通过讲故事的方式学习了一个非常新颖的概念。 ，老师必须充满热情，拥有丰富的肢体语言，最重要的是，语言质量良好。
小学英语专业和技术工作的摘要8
这个学期，我正在教英语3年级学生，现在总共有27名学生。
1.营造积极的学习氛围，刺激学生对学习的兴趣并提高教学效率。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。积极而快乐地致力于英语学习。
2.营造强大的英语学习氛围。
1.用英语组织英语教学。
我尝试使用简单的英语在课堂上组织教学。
2.创建场景，使学生能够获得广泛的语言实践。
我通常使用许多方法来创建场景。
3.加强学习法律的指导，并帮助学生找到学习法律的规则。
在我的英语课堂教学中，我通常会帮助学生找到学习规则，以便他们可以在短时间内掌握他们所学的知识，并提高他们的学习效率。
