第六届数学教师专业发展研修班,不容错过的学习机会

本次会议由我国数学教育研究专家、陕西师范大学博士生导师罗增儒教授担任主讲专家,内容既继承历年“解题教学高级研讨班”的传统,又结合核心素养教学的新形势…

高级研修班开班通知

(罗增如教授陕西西安专场)

从矿工到博士生导师的传奇一生;中学生数学解题理论的开创者;25年前中学生数学课件解题的领军人物;中(初)考题实践者、研究者;数学奥赛教练员的教练,众多中学生数学教师的恩师。

数学教师一生中不应该错过这样的机会——中国数学,是一个成长的平台,是一个大师辈出的高端平台,是一个教书育人、答疑解惑的专家舞台,是一个交流碰撞的精彩舞台。

随着《普通高中数学课程标准(2017版)》的颁布,核心素养成为中学数学教师和教育专家热议的话题。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》也对教师专业素质和能力提出了新的要求。基于此,我系经过周密筹划,定于2021年8月在陕西西安举办“第六期以核心素养为基础的数学教师专业发展高级研修班”。现诚邀全国各地数学教师、教育研究者参会,共享数学教育教研天地,共话教研数学生活。

本次会议由我国数学教育研究专家、陕西师范大学博士生导师罗增如教授担任主讲嘉宾,内容不仅继承了历年“问题解决教学高级研讨班”的传统,还结合核心素养教学的新情况,充分关注一线教师的核心兴趣:课堂教学、案例分析、问题解决教学、论文写作等。此外,还特别设置了教学案例观摩及写作主题分享会,邀请名师分享经验,让与会人员现场互动交流。

一、会议主题

基于核心能力的数学教师专业发展

2. 会议时间

2021年8月7日至10日,7日全天报名

3. 组织者

陕西师范大学基础教育研究所、中学数学教学参考编辑部

四、会议联系方式

5. 会议形式

1. 线下参与

(一)报名地点:西安百斯威酒店(西安市雁塔区翠华南路17号)

(2)集合地点:陕西师范大学雁塔校区

(3)培训费用:1000元/人(含专家讲课费、资料费等)。食宿由学员自行解决,培训费用由学员原就职单位报销。

2. 直播

(1)直播平台:本次大会直播平台为“首阳教育”,手机APP、PC、微信公众号均可观看。回放周期:3个月。

(2)培训费用:6000元/校(室)。

请以学校或名师工作室身份报名参加线上直播,将提供6个观看名额。

6.付款方式

(1)账户转账

账户名称:陕西师范大学出版社有限公司

开户行:招商银行股份有限公司西安小寨支行

(2)扫描二维码付款,备注“您的姓名+陈敬洛教授的会议”

(3)现场缴费(仅限线下会议)

陕西师范大学基础教育研究所

中学数学教学参考编辑部

2021 年 4 月 25 日

秦淮进修学校_秦淮区教师进修中心_秦淮区教师进修

附录2:专家简介

1.罗增如

陕西师范大学(西南师范大学、陕西师范大学)课程与教学论(数学)专业教授、博士生导师。历任数学教育研究所所长、教务处处长、陕西省数学学会常务理事、陕西省中学数学教学研究会副会长、西安市中学数学教学研究会会长、中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、数学教育学报编委、中国数学奥林匹克首届高级教练。从事数学教学理论、数学竞赛理论、数学问题解决理论的教学与研究工作。

2. 钱云祥

中学高级教师、江苏省特级教师、无锡市有突出贡献的中青年专家,现任无锡市滨湖区教育研究发展中心主任,对课堂教学、考试出题、教师专业发展等有深入研究,主持或参与多项省级项目,发表多篇教育教学论文,受聘为常熟理工学院兼职教授、长三角基础教育初中数学学科专家。

3. 曲东建

现为南京市秦淮区教师发展中心中学数学教研员,江苏省特级教师,高级教师,《新高考》杂志执行主编,南京市屈东建高中数学名师工作室主持人。

4.吴永丽

重庆第二外国语学校,高级教师,2004年毕业于重庆师范大学数学教育专业,重庆第二外国语学校初中数学教研组组长。2007年参加重庆市初中数学青年教师精品课程竞赛获市一等奖,2015年参加“新世纪”杯全国精品课程竞赛获全国一等奖,2016年指导青年教师戴雨秋参加“新世纪”杯全国精品课程竞赛获全国一等奖。参与并完成多项市级科研项目,3篇论文获重庆市基础教育论文评选一等奖,发表论文多篇。

5. 徐丹

研究生学历,中学一级教师,现任衡水一中高三c部数学研究课主任。勤勉工作八年,四次带毕业班,多名学生获得满分。连续四年荣获“十佳青年教师新秀之星”,连续两年荣获“校级最受欢迎教师”。多次荣获“优秀师德师风”、“优秀教师”、“专业成长优秀教师”、“十佳研究课主任”等荣誉称号。 担任第二十八、二十九次全国联考报告主讲人、第三十届全国高中教师专业发展论坛高三第二轮策略研讨会主讲人、2021年第一、二期“决胜新高考·名校交流”高三备考研讨会主讲人。参与全国教育科学规划教育部“十二五”河北省教育科学规划重点项目“数学史在数学教育应用的方法论研究”并顺利结题,在命题竞赛、精品课程竞赛等专业竞赛中荣获一等奖。2019年11月全国高中数学新教材教学研讨会上的教学演示受到好评。

中学数学教学参考编辑部

月初,高中:801 月中旬,初中:802

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