湖北教师招聘网 教师职业道德基本规范是教师职业道德最重要的知识点之一。 在我们辽宁省教师招聘考试中，个体规范要求是一个共同的知识点。 一般来说，问题大多是客观问题。 ，这部分知识不仅会考察定义和地位，还会通过例子和选题来考察大家。 那么在下面的讲解中，我会结合常见的测试题，带领大家系统地梳理一下这部分内容。 希望对大家备考有所帮助。
众所周知，《中小学教师职业道德规范》有两个版本。 旧版本是1997年发布的，新版本是2008年修订的。两个版本的内容有很大不同，我们的学习主要是根据最新版本，考试答案是根据2008年版本。
2008年版共有6条，下面我们一起来解读一下《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）。
1、“爱国守法”——教师职业的基本要求（也是每个公民的基本要求）
倡导“爱国守法”，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。 第一，爱国主义是中华民族的优良传统。 热爱祖国是每个公民的义务。 教师要把热爱祖国作为自己神圣的职业，不断强化爱国意识，培养爱国情操，激发爱国热情，做一个忠诚的人。 的爱国者。 二是守法要求教师依法教学。 教师职业的神圣性和模范性要求教师成为遵纪守法的模范，这将对受教育者的守法行为产生潜移默化的影响，提高全体公民的法律素质，为社会主义建设作出贡献。 为法治国家奠定基础。
2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求
倡导“爱岗敬业”，要求教师有强烈的责任感和深厚的教育感情。 没有责任感就搞不好教育，没有感情就搞不好教育。 即使我们要时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步与社会主义伟大事业、祖国的繁荣富强紧密联系起来，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行我们的光荣责任。 奉献和奉献可以概括为两层含义：基本内容是认真做好每一项教学工作，负责； 高水平是成为别人的阶梯并愿意做出贡献。
三、“关爱学生”——师德的灵魂
倡导“关爱学生”，要求教师热爱学生，孜孜不倦地投入情感和爱心。 亲近他的老师并相信他的道。 没有爱就没有教育。 这是规范师生关系的基本准则。 关爱学生主要是针对全体学生而不是部分学生。 对学生的关爱主要从两个方面进行：一方面关心学生的生活细节，培养学生的情感；另一方面关心学生的生活细节，培养学生的情感。 另一方面，在学生出现问题时，不会冷嘲热讽、讽刺或体罚学生。 。
4、“教书育人”——教师的天职和道德核心
教书育人是教师的核心责任和任务。 教学是育人的手段，育人是教学的根本目的。 两者相辅相成，辩证统一。 提倡“教书育人”，要求教师把育人作为根本任务。 教师必须遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 教书育人需要教师处理好两个方面的工作。 一是教学工作，传授知识、技能，培养学生能力，做到“授之以鱼不如授之以渔”。 二是注重教师的教学过程。 学生思想道德方面的培养。
5、“以身作则”——教师职业的内在要求
提倡“以身作则”，就是要求教师言传身教，以身作则。 “以身作则”对于教师工作具有特殊的意义。 教师必须坚守高尚情操，在各方面带头树立榜样，成为学生的榜样，用自身的人格魅力和学术魅力影响学生。 为人榜样主要是指：对待同事是团结协作的榜样，对待父母是平等尊重的人，对待自己是别人的榜样，对待材料是诚信的老师。 作为一名教师，必须以身作则。 尤其是面对外在物欲的诱惑时，一定要坚持自己的原则，不要利用职务之便为自己谋取私利。 这方面也是考试中经常考查的一个重点。 具体表现为教师收受家长红包、要求学生购买指定参考书等不良社会现象作为反例。
六、“终身学习”——教师专业发展的不竭动力
倡导“终身学习”，需要教师树立终身学习的榜样。 终身学习是时代发展的要求，也是教师自身特点决定的。 教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。 通常在题干中，教师会向其他教师请教，或者教师看书学习、上网查找资料等，这体现了教师终身学习的职业道德。
结合常见的试题，我们会对这部分内容进行相应的巩固。 例如：
师德的灵魂是()。
A. 加强自身修养 B. 关爱学生
C. 精心教学 D. 提高专业水平
【答案】B. 分析：本题考查对《中小学教师职业道德规范》的解读。 爱国、守法是基本要求； 热爱本职工作是基本要求； 关爱学生是师德的灵魂； 教书育人，是教师的天职； 以身作则是为师的内在要求； 而终身学习是不竭的动力。 所以选B。
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