第一范文网教学经验交流会主持词,仅供参考

教学经验交流会主持人主持词 教学经验是一个历久弥新的主题,在教育改革深入发展的今天尤其具有特殊的意义。下面是第一范文网小编给大家整理的教学经验交流会主持词,仅供…

教学经验是一个古老的主题,在教育改革深入发展的今天具有特殊的意义。 以下是第一范文网编辑整理的教学经验交流会主持人讲话,仅供参考。

教学经验交流会主持人的话1

尊敬的各位领导、老师们,大家上午好!

根据区的交流安排,我将主办这次交流会。 现在让我们以热烈的掌声欢迎程天罡校长莅临指导本次交流会,以热烈的掌声欢迎出席本次交流会的陈胜培校长、任飞校长、蒋付校长、杨敏主任。 新课改理念下教师的学习离不开交流和讨论。 在教学过程中,教师经常会遇到学生能够解决某些问题和任务,但无法说出他们是如何思考、如何解决的,或者即使可以解释清楚,但学生却很难真正理解和领悟这一点。情况。 这是因为我们现在的课堂教学中的讨论和交流只是流于形式,没有实现真正意义上的交流,即没有实现有效的交流。 沟通。 如何在课堂上进行有效的沟通? 带着这个问题,我们开始今天的交流活动。 请给我热烈的掌声:

1. 姚坝小学任飞校长致欢迎辞

2. 印水小学杨敏主任讲解本次活动的意义

3. 印水小学张良丽老师授课

4、杨丽小学敖秀娟老师授课

5. 耀坝小学李伯莲老师授课

6. 杨丽小学蒋付校长点评科学课

7、印水小学张飞老师点评音乐课

8.我来点评一下博连老师的体育课

9. 银水小学陈胜培校长代表银水区在本次活动中致辞

10、高大坪中心学校田刚校长作出重要批示

总结:

感谢天罡校长的重要指示。 请记住在以后的课程中进行有效的沟通。 我们也希望老师们在今后的工作中做到以下几点:

(1)教师必须有明确的教学思路。

(2)课堂教学方式要多样化。

(3)教师的任务定位必须明确,必须以学生现有的知识和经验为基础。

(4)根据学生的特点和水平,进行有针对性的指导,同同异同。

(5)逐步培养学生的口语能力。

新课程下教师引入了新理念、新观点、新教学方法。 课堂发生了变化,我们常常感叹自己越来越不能上课,也越来越不敢上课。 。 但书要一本一本地读,知识要一点点积累,道理要一点点领悟。 只要我们的老师能多一点智慧,少一点平庸,多一点创新,少一点形式,我相信我们的课堂一定会更加精彩,我们的课堂一定会成为学生向往的学习殿堂。 仁怀市鄞水区中青年教师课堂教学技能经验会圆满结束。 感谢您的参与。 请跟随任校长吃便餐吧!

教学经验交流会主持人的话2

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家下午好! 我们将利用今天例会的时间,在织金县第四小学召开20xx---20xx学年第一学期优秀教师教学经验交流会。 大约需要一个小时。 在这里,我首先想跟大家说几句话。 感到抱歉。

冰心曾说过:“教师的现在,就是学生的未来。” 我们教师的工作质量关系到未来人才的质量。 每个家庭乃至整个社会都对我们寄予殷切的期望。 今天,我们在这里举办优秀教师教学经验交流会,为大家搭建一个相互学习、取长补短的平台。 唯一的目的就是轻松教学、快乐学习。

根据安排,今天下午,六位老师将与我们分享他们的教育经验和教育智慧。 首先,一年级语文组付志勤老师上台发言。 欢迎所有人。

感谢付之勤老师的热情洋溢的话语。 是的,在教学中,只要我们调整心态,以真诚、友善的态度面对一切,我们就会发现,每一个孩子都是上天赐给我们的一份礼物。 “天使”,只要我们用心与孩子相处,我们的生活总会充满意想不到的惊喜。

老师们,在语文教学中,作文教学可能是最麻烦的事情。 现在,我向四年级组的李艳老师报以热烈的掌声。 让我们来听听她在作文教学方面是怎样做的。

听了李艳老师的演讲,我觉得这对我来说是一个“洗脑”的过程。 我也上过语文课,在教作文方面也很头疼。 我想,如果以后我有机会再次从事语文教学,今天李艳老师慷慨的教学方法对我来说绝对是有用的。

老师们,我们常说教学是一门艺术,总是有缺点的。 现在,我邀请五年级语文组的李林老师上台分享他在教育教学这片沃土中的成长历程。

从李林老师的成长历程中,我们感受到老老师的剑还年轻,他积累了丰富的经验,收获了丰硕的成果。 在努力工作的同时,他不忘言传身教; 年轻的老师充满朝气,虚心学习的同时不忘教书。 忘记及时总结。 这是一种文化传承,同时也是我校清澜工程的一大亮点。

接下来我们请一年级数学组的王雪松老师上台演讲。 兴趣是最好的老师。 在低年级班级,只要先给予兴趣,一切期望都能产生。 再次感谢王雪松老师的精彩演讲。

学校的主战场是课堂,课堂质量的有效性直接影响教学质量。 下面请五年级数学组的韩大江老师上台讲讲他在提高小学数学教学质量方面的一些做法。 欢迎所有人。

是的,韩老师的最后一句话足以概括我们提高教学质量的方法。 我们必须想办法调动学生的积极性,让学生主动参与教学。 只有这样,我们的教学才能成为高效的教学。

各位老师都知道,我们学校从上学期开始就掀起了学英语的热潮。 看着学生们在舞台上表演英语戏剧,我们都感到非常欣慰。 这些成绩的背后,我们英语老师倾注了多少心血? 流汗,掌声。 廖红英老师受邀上台演讲。 我们这里的老师愿意与您分享英语教学中的烦恼和快乐。

是的,路还很长很长,教学成果需要汗水和智慧的浇灌。 我们的六位老师亲切地向我们介绍了他们的教学之路,为我们的教学过程提供了很好的参考。 让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩演讲。

在接下来的掌声中,彭校长受邀为本次活动做总结发言。

俗话说:“他山之石,可以攻玉”。 只要我们在实践中勤于探索,相信每一位老师都能找到一种既能让自己教得轻松,又能让学生快乐学的教学方法。 最后,我宣布织金县第四小学20xx---20xx学年第一学期优秀教师教学经验交流活动圆满结束。 再次感谢您的参与!

教学经验交流会主持人的话3

教育是一门艺术,是一项复杂的工作,也是一项需要精心完成的事业。 面对集中办学后学生质量的下降,均衡班级划分后的新形势,以及层出不穷的新问题,我们的教师也在与时俱进,不断探索和研究。 此次年级组推荐的教师有六位,都是教学优秀教师。 让我们和学生一起聆听他们的故事,分享他们的教学智慧。

1. 老师们,如果让我们用昆虫来比喻人,我们会把自己比作什么? 蚂蚁? 蜜蜂? 蜻蜓? 瓢虫? 潘老师愿“做一只快乐的萤火虫”

“每个人都是昆虫,但我坚信我是萤火虫。” 这是一个多么生动又谦虚的比喻。 潘老师用她认为的一盏小灯照亮、温暖了孩子们的心,也让自己保持一颗温暖的心。 她的天真烂漫的童心,保持着语文老师的优雅气质。 她的渺小,恰恰体现了她的大智慧和她的伟大成就。 下面有请年轻的李老师

2、前期我们做了一个统计,发现我们学校35岁以下的教师达到了10多名。可以说,我们一中虽然是为数不多的老中学之一,在塔城的学校里,它也是一所年轻的中学,因为我们有很多充满活力、充满活力、易于与学生沟通的年轻教师。 他们中的很多人,就像李伟老师一样,通过自己的努力脱颖而出。 我记得之前有Dai和Yingx做过交流。 、齐、孙、姜、吴进步。 下面请八年级语文备课组长马老师“做一个求真务实、受学生欢迎的老师”

3、老师的魅力从何而来? 如何实现课堂高效? 语速很快的马老师给了我们他自己的解读——那就是追求自我和课堂的真实性,认真备好每一节课,给学生更多锻炼的机会。 最重要的是投入全部的热情,用你的正能量感染学生。 我很喜欢这样一句话“师爱是对学生的鞭策和动力,有时比渊博的知识更重要”。 确实如此。 ,初中的这个知识转移对我们老师来说不是问题。 为什么会有差异,可能就是这个。 向马老师学习,求真务实,建立良好的师生关系,让学生“知其师,信其教”。

下面是中年教师、数学教研组组长邓老师

4、我听很多老师说他们有和邓老师一样的经历。 无论是身体上的不舒服,还是精神上的不快,只要一站上三尺讲台,他们立刻就变成了一个充满激情的战士。 邓老师对职业的敬畏之心让我感动。 他送走了一批学生,又兴致勃勃地迎接了下一批学生。 他日复一日、年复一年地重复着工作,但他并没有被所谓的倦怠所俘虏,依然能够维持自己的事业。 那细腻、严谨、真诚、执着。 感动二:邓老师刻苦学习、刻苦总结、刻苦教学。 目的是“让这个学科充满乐趣和挑战,让原本固化为书籍中文字符号的知识充满活力和魅力”。 很多诗意的语言,老师是知识与学生之间的媒介,这也应该是我们共同的追求。

接下来,我问九年级备课组长王老师,“教学有方法,但教学没有固定的方法,最重要的是得到方法。”

5、王老师确实是一位优秀的数学老师。 沟通内容清晰、雄辩。 她从课前准备、课堂作业和辅导三个方面分享了自己的经验,概括起来有16点。 言:注重细节,培养习惯,授人以渔,磨练能力。 她用扎实的基本功和严谨的教风影响着学生,也收获了许多硕果。

请物理教研组组长韩xx老师《坚定不移的信念,执着的追求》

6、我在很多场合都提到过这句话,“人生的幸与不幸,往往取决于少年时站在讲台上的人”。 韩老师是幸运的。 她遇到了这样一位好老师,塑造了她,影响了她。 有这样一位优秀的老师,韩老师的学生们也是幸运的,因为他们遇到了韩老师。 她不仅教书,还育人,赢得了学生的心。 她创新教学方法,激发学生的兴趣。 她善于总结和积累,研究成果丰富。 我认为她肯定也会塑造和影响她的学生。

我发现了一个现象。 不少老师在开场白中表示,只有在交流经验的时候才开始整理自己。 这当然是他们的自谦之言,但这也提醒我们的老师,除了不断加强理论学习外,还必须不断反思在教育教学的各个方面,只有从教学实践中吸取教训,总结经验,才能提高我们的教学水平。真正达到有效教学的目的。

在这里我还要顺便说一句,我们学校的老师在这方面做得非常好。 他们除了每学期在网站发表至少一篇教育教学论文外,还积极参加上级部门组织的各项活动,不断获得各级奖励。 奖。 此次,xx地区教育杂志免费刊登我校12名教师的文章,每人节省招聘费150元。 我们统计了一下,在县市所有学校中,我校发表文章最多,第二名是x 6篇。 我们感到自豪和鼓舞,希望我们在教育实践领域继续努力、唱着、走着。

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