（教师招聘）信息化时代教师教学能力的必备素养

作为信息时代的教师，应掌握信息技术技能，提高信息素养和教学能力，通过实际教学情境中的信息化教学实践促进个人发展；

同时，积累信息技术与学科课程融合的经验，形成具有个性化特征的案例知识，通过教师学习共同体的相互影响，将个性化的隐性实践知识转化为社会化的教师专业知识，促进自身专业发展。

2、以信息技术与教学手段融合为突破口，最终树立中小学教师专业化新形象。

为了使整合更加有效，教师也必须作为研究者反思自己的整合实践，努力改进教学行为，提高教学水平。

扩展信息：

信息时代教师教学能力必备素质

1. 课程开发者

在信息社会中，随着终身学习和个性化学习的需要，教师将不再只是课程的消费者和被动的实施者，而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。

2. 学术导师

由于信息技术的快速发展，智能教学系统将部分替代教师繁重的教学任务，让教师有时间和精力参与学生的个人或小组学习活动。

了解学生的性格、思维、情感等特点，发挥学业顾问和指导的作用，诊断学生的学习和发展需求，帮助学生选择满足某种需求的计划，指出学生学业计划的发展方向。