湖北教师招聘网 2018年，“教师发展”成为焦点！
2月，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台，“真正让教师成为令人羡慕的职业”； 9月，“卓越教师培养计划2.0”提出，打造“百万骨干教师、数十万优秀教师、数万名教育家型教师”……
2018年，英语教师再次走在前列！
普通高中课程计划和新课程标准发布； 普及英语一年两考，听力、口语进入高考，多省引入人机对话； 九级英语量表发布，以语言应用为导向，多层次指标体系，逐步影响基础英语课堂……
英语教师应该如何应对压力和挑战？
2018年10月28-29日，由名仕国际教育研究院、飞博教育在线英语教学研究院、校长校智库教育研究院联合主办的“第二届中国英语教师发展年会暨外语特色”。 “校长论坛”在北京举行。 会议以“青少年全球能力：未来英语教育的未来”为主题，着眼世界，展望未来，深入教学。 汇聚了40余位英语教育领域的专家、50余位来自全国各省市的英语教师和研究人员、20余家优质教育企业的资源，参与盛大活动和创新研讨会。 来自全国各地的近2000名英语教师和校长现场参加了会议，40万人观看了会议的网络直播，盛况空前。 会议由黑龙江省大庆市英语教研员何红艳主持。
大会发布《2018中小学英语教师发展蓝皮书》，来自33858名教师的真实声音！ 致力于成为“最了解英语教师的人”，马斯特国际教育研究院执行院长谢文辉表示，马斯特国际愿意成为英语教育的“观察者”、英语教师的“赋能者”，和“英语教育领袖”。 整合者”，全面助力英语教师成长与发展！
▲名仕国际教育研究院执行院长谢文辉
培养青少年全球能力，英语教育的未来已来！
面对当今瞬息万变的时代，将青少年全球能力的培养融入英语教育是时代赋予的重要使命。
上海外国语大学教授梅德明在《外语教育与全球能力构建人类命运共同体》专题讲座中对“全球能力”进行了深刻解读。 外语学科教育应帮助学生学习和掌握外语知识和能力，同时形成构建人类命运共同体所需的情感、态度和价值观，积极发展和增强学科核心能力和全球能力。
▲梅德明教授
广东外语外贸大学副校长刘建达在《中国英语水平量表：回归英语教育本质》讲座中详细讲解了量表构建的概念、理论和过程。 他指出：“新生态条件下，教师的角色应从传授知识转向育人。《汉语英语水平量表》为学习者提供了自我评价标准，可以帮助教师判断或诊断，根据学生的目标制定发展目标。”相应的教学内容并采用适当的教学方法。”
▲刘建达校长
教育部《英语课程标准》专家组成员、名仕国际教育研究院院长卢子文在《青少年全球能力：英语教育的未来》中提出，英语学习需要更多高阶思维问题多融合一些思维方式，多分析文化现象、语言现象，多关注跨文化价值观。 卢老师说：“语言对于人类个体和整体来说，真正的内在价值在于认知，外在价值在于交流。 不指向认知的语言教育只是肤浅的。”
▲路子询问院长
西南大学外国语学院教授杨晓宇发表《基于核心能力的课堂教学设计与目标达成》演讲，指出教师应根据学习目标而不是学习活动来设计课堂活动。 当教师与学生分享学习目标时，教师的教学和学生的学习能力形成合力，从而达到最佳的学习效果。 同时，在设定教学内容和教学目标时，要关注孩子的情感需求。
▲杨晓宇教授
北京外国语大学在线教育学院高级讲师李晨在《教育信息化2.0模式下的智慧英语教学》分享中，深入剖析了“科技促学”的机制。 他认为技术可以提供语境因素，参与互动，将适当的语境变量与所学的语言结构相结合，减轻教师在“语言输出”和“沟通互动”方面的压力，让教师更接近现代技术带来的心理距离给成长中的一代。
▲李晨老师
多角度解析一线课堂，分论坛集结名师好课
会议还设有多个分论坛，从课堂教学、教师发展、教研创新、学校建设等角度分析、分享好经验、开拓新视野。
小学分论坛以学科实践为主。 湖南省教育科学研究院英语教学研究员夏春娥为老师们做了《小学英语教与学新模式研究趋势与要点》的精彩讲解； 山东省寿光市世纪丰华小学、福建省巫山小学的蒋文明、四川师范大学附属实验学校的郭金玲、刘晓三位老师演示了双师教学、听力等不同的教学模式以及口语教学和绘本阅读。 来自江苏省连云港市的英语教学研究员王一举和来自成都市的英语教学研究员范波分别发表了精彩点评。 ; 原北京市海淀区小学英语学科带头人徐雷、长沙市骨干教师刘媛重点探讨了新技术与教学创新的关联，为教师打开了新视野。
▲夏春娥老师
▲范博老师（左）王一举老师（右）
▲徐雷老师（左）刘源老师（右）
▲蒋文明（左）郭金铃（中）刘晓老师（右）
在中学论坛上，浙江外国语学院副教授邵艳红做了非常具有启发性的报告《英语阅读教学中的思维取向与应用策略分析》； 全国青年教师教学大赛一等奖获得者程欢、百课堂高级讲师刘思红、刘洋、北京市石景山区教学研究员郑毅四位名师进行精彩讲座； Lens分级阅读项目中文服务团队莫斌分析了Lens分级阅读平台如何提高教学效率； 圆桌论坛由山西英语教学研究员常玉梅、黑龙江省英语教学研究员于刚、长沙市英语教学研究员李宇同台讨论。
▲邵艳红老师
▲常玉梅（左）于刚（右）
▲李钰（左）郑毅（右）
▲ 刘思宏（左）刘洋（右）
▲程欢（左）莫斌（右）
教研分论坛中，卢子文教授以“核心能力背景下英语课堂改革的可能性”为主题进行了精彩讲座； 杨晓宇教授分享了主题为“基于核心能力的教学设计与目标达成”的讲座； 圆桌会议 论坛由杨教授主持。 重庆市小学英语教学研究员王若愚、绵阳市小学英语教学研究员何志平、黑龙江省小学英语教学研究员于海燕、辽宁省小学英语教学研究员张谦共同参加“小学英语核心能力的核心实施”“问题”主题讨论； 最后，在名师工作室联盟颁奖现场，七家工作室加入名师工作室联盟并参加了颁奖典礼。
▲卢子文（左）杨晓宇（右）
▲圆桌论坛
▲名师工作室授牌仪式
“看未来发展，创新管理模式，培育全球竞争力”中小学校长分论坛同期举行。 广西师范大学宝贤中学书记黄小泉主持论坛。 成都石室中学校长田健，广西师范大学附属宝县中学校长刘新来，北京外国语大学校长助理林为民，北外附外校长董，苏州外国语学校总校长张斌、校长智库研究院院长谢文辉与学校管理者分享实践经验，探讨国际化人才培养模式。
▲田健（左）、刘新来（右）
▲林伟民（左）董斌（右）
▲黄小泉（左）谢文辉（右）
公开对话教育培训突破校内外英语教育“围墙”
教育无国界！ 本届中国英语教师发展大会架起了校外教研的桥梁，打通了公立学校与教培行业的沟通壁垒，让教研真正实现了无界沟通。
在“未来英语课堂发展趋势”圆桌论坛上，河北省英语教学研究员桑晓宁、湖南省英语教学研究员夏春娥、石景山英语，北京市及北京教育学院英语学科带头人。 教学研究员陈芳、学而思英语教学总监梁志华、瑞思学科英语高级学术副院长袁雪、高思教育爱学英语高级总监张小龙、昂立国际教育研发总监翁慧琪、陆子文院长讨论英语，气氛热烈围绕教师发展和核心能力落实两大主题进行讨论。
▲圆桌论坛
与首届会议相比，本次会议增加了教学培训分论坛，由澳大利亚教师培训中心语言教育家Rego、华南师范大学外国语学院副教授刘晓斌主持大学、TESOL、香港伦敦三一学院教师资格证书课程总监、瑞德教育集团总校长大桥孙彦、台北外语启蒙教学发展会会长李宗岳、培生朗文学术顾问陈华中国英语教育、IDEC签约英语戏剧导师李小卓、飞博教育首席培训官潘晓英等来自全国各地的校长和老师们共同探讨英语教育，从全球英语教学的维度进行比较、反思和重构。图画书、听力和口语、戏剧和教师发展。
▲雷戈
▲刘晓斌
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▲孙艳
▲李宗跃
▲陈华
▲李小卓
▲潘晓英
会上，致力于英语教师发展的名仕国际教育研究院与为全国培训机构提供在线外教支持的飞博教育达成战略合作，旨在共同推动英语良好发展教育。 同时，飞博学院宣布携手明视共建专家智库，服务英语教学和研究。
▲达成战略合作
好课程、好产品，两大评选结果出炉
名仕国际教育研究院携手腾讯教育频道，汇聚20万英语教师的声音和力量，评选出“最受欢迎英语教育产品”和“全民英语好课”。 会上，腾讯教育蔡娟女士和大师国际教育院长谢文辉为获奖代表颁奖，并启动2019年度评选计划，引领英语教育发展！
“最受欢迎的英语教育产品”以高效、便捷、有温度的产品应运而生。
排名前20的分别是——英语教育工具：小黑板、小打卡、趣教育、We Speak； 内容资源：英语趣味配音、奶酪网、盛学e网、沪江英语网、人民教育口语、同步学习、李陈老师教英语； 图书资源：培生朗文快车、沸腾英语、拼拼英语、悦图镜头英语； 英语培训课程：飞博教育、双线英语课程、百课堂； 英语培训机构：大山教育、莱尔德英语读书。
“2018年全国精品英语课程”名单揭晓，最佳12名英语教师获奖。
他们是：湖北省武汉市长清第一学校的谢艳、北京二十中的苗赫、哈尔滨电气工程小学的王小杰、连云港师范学院第三附属学校的王梦媛、曲河北省邢台市黄台地中学的魏霞、福州市五山小学的郭金玲、湖南省沙子塘太榆小学的王锡娟、四川师范大学附属实验学校的刘晓、西安交通大学的薛娟安育英小学、大庆市拥军第一小学谭玲、四川省成都市少年宫陈新亚、北京特级教师李艳。
科技激活智慧教学，把脉英语行业未来
第二届中国英语教师发展大会不仅就英语课堂教学与研究进行了重大讨论，还聚集了英语教育企业，为科技环境下英语教育的发展提出了前沿论点。
对于当前火热的中外双师教育，飞博教育CEO陈波在会上提到，“外教口语和听力教学是英语教学的大方向，但教学模式仍将基于中外双师教育。”中外教为辅，线下为主，线下为辅，关键问题是如何充分发挥中外教各自优势，带来更好的教育。 ”
▲陈波
南京师范大学特聘教授、小黑班创始人卜江认为：“互联网+教育就是将互联网中一些成熟的机制应用到一定的教育环境中，在技术的帮助下，教师的创造力将变得无限。”
▲卜江
智慧流基础教育研究专家委员会专家但婷婷分享了《小学英语教师如何教学更‘智慧’？》 并提出：“科技助力课堂，要从助力‘教师’开始。趣教APP致力于缓解英语教师备课压力，为教师提供丰富、真实、专业的素材资源。”
来自飞博教育、小黑班、智慧流、百课堂、词攻、悦图教育科技、在线助教、趣学英语、优学堂、成人培训教育、螺旋英语、双线英语课堂、沸腾英语、维嘉未来教育研究院等产品也在会上亮相。
让积极进取的老师不再孤单！ 明年这个时候，师父将再次与大家见面！
“让积极进取的教师不孤单”是名仕书院的愿景，也是中国英语教师发展大会的意义。
明仕国际教育研究院成立三年来，专注于发展英语教师服务。 名师已走访30多个省份、近100个地市，拥有100多个合作教研室，线下培训5万人次，累计英语教师队伍20万人。 其英语教师在线课程平台名师学院拥有200余位专家讲师，开发了4大核心主题、2000多门精品课程。
正如谢文辉院长所说：“老师们为了学生的成长而努力，不负使命。而名仕国际的努力也是为了老师的发展，不忘初心。‘做英语教师的成长伙伴’” “让有上进心的教师不孤单”是我们的信念；“让教师懂得教书、教好书”是我们的方向。
