山东师范大学举办“师范类必修课程的设计与实施”活动

为提高教师培训质量，增强教师学科课程与教学理论的课程建设能力，10月26日中午，教师发展中心邀请山东师范大学高松副教授举办“设计与开发”党委教师工作部部长、教师发展中心主任张晓霞主持了相关活动共39人。教师和研究生参加了本次活动。

高松老师以国家一流本科物理专业必修课《物理教育学》和《物理实验教学能力培养》为例，从课程概述、课程设计、课程实施情况和教学成果。 如何根据专业人才培养的要求来设计、组织和实施课程。 高松老师从以师德和教学能力培养为导向的课程目标和创新课程设计入手，详细介绍了《物理教育学》以项目研究为主线、突出培养的“三个阶段”。学生的高水平能力。 “三层次、三共享”的混合式教学模式，以及以考核学生教育实践能力为主的极具挑战性的课程考核方式，创造了线上线下全时空交流对话的课堂情境通过信息技术，为学生的学习提供全面的支持，在《物理实验教学能力培养》的课程设计中，高松老师以讲授为例，注重小组合作探究学习，更有利于培养“物理实验教学能力培养”的人才。熟悉中学物理教学的价值观和目标要求，形成完整的中学物理教育素养知识体系。

报告结束后，高松老师还就“课程设计如何实现学生知识与技能的平衡”等问题与我校教师进行了深入探讨，为我校师范学院的发展建设提供了指导。核心课程。