湖北教师招聘网 结合学校的教师专业发展规划，我现在制定我个人的两年计划作为鞭策。
一、现状分析
1.在提高小学生学习英语的兴趣方面做得还不够。
2.教学理念有待进一步更新。
3、大班教学中，如何提高全体学生的课堂参与度和学习积极性也是一个很难解决的问题。
2.自我规划
（一）研究和进一步熟悉教材，学习《新课标》指示精神，并付诸实践，提高小学英语教学的有效性。
（二）在教育教学实践中培养自身的各方面能力：
1.课堂教学技能，包括介绍/演示技能、提问技能、演示技能、解释技能、演练技能、强化技能、变化技能等。
2、提高课堂控制能力、英语歌曲教学及演唱技巧、教学媒体使用技巧等。
3、提高教学科研能力。
4、提高教育能力。 包括全面认识学生能力、正确评价学生的能力、改造后进生的能力、教师言传身教的能力等。
三、具体措施
1、学习相关小学英语教材和教学方法，阅读教育工作者的名篇，确保每月阅读一篇文章。
2、精心组织开展英语组教研活动，提高教学效果。 组织教师承担项目立项和完成工作。
3、做好日常教学工作，写教学日记、教学论文、教学反思等，带着问题进行行动研究，总结写研究论文，每学期至少两篇。
学以致用，将研究成果运用到实践中，提高教学质量，尽力达到预期效果。
4、每学期参加一次镇级以上公开课，在学校组织“一人一课”活动，做好听课、评课工作。
不断给自己“充电”，更新教育理念，掌握更多专业知识。
4. 今天面临的问题
大班英语教学使得教师难以承担多个大班的教学工作。 教师很难开展任务型、游戏型教学活动。 多媒体的缺乏降低了学生的学习兴趣，也给教师的教学增加了难度。
5. 总结
这是我个人两年内的职业发展规划。 在今后的教学中，我将注重自身教育教学能力的培养和人文素质的提高，力争在教与学中发挥精彩的作用。
英语教师个人发展计划第二部分
一、基本情况
我踏入教育教学岗位，有十多年的教学经验。 此后，我主要从事英语教学工作。
2.自我分析
（一）个人优势
工作努力，有强烈的事业心和责任感，热爱教育事业，热爱学生，在工作中能够积极完成学校领导布置的各项任务； 与同事关系融洽，能够与同事和睦相处，乐于助人； 善于接受别人的不同意见，虚心向别人学习； 具有一定的教学经验和理论知识； 能够积极参加各项教学科研活动和教师继续教育学习。
(2)个人问题
教育科研能力不强，课题研究和论文写作能力有待进一步提高； 对学生心理状态和特点缺乏了解和研究； 在教育和科学研究方面，往往停留在感性经验的层面。
三、预期发展目标
成为一名研究型、发展型教师； 树立终身学习的理念； 在课堂教学中形成一定的独特风格。 争取完成一项研究课题，争取获奖或发表论文，争当小学骨干教师。
四、具体措施
1、一、努力完成日常教学工作，认真备课，认真对待每一堂课，尽职尽责，按要求完成反思，及时反思自己的教学，总结经验，积累经验，在日常教学工作中善于发现问题，努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽知识视野，增加知识储备。
2、认真参加各种培训和学习，提高自己的学术水平和能力。 勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真研究数学课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听评活动，开展高质量的教研活动，争取在校内外举办高质量公开课的机会，向经验丰富的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育论文和教学反思，加强课题研究和论文写作； 抓紧时间加强自己的学习，阅读教育专着和教育教学文章，做好阅读笔记。
5、加强自身的课堂掌控能力和灵活运用教学方法，对自己的课堂教学进行深入研究； 注重倾听学生的声音，努力走进学生的内心。
6、每学期末，总结自己的教学情况，分析学生的成绩，及时反思自己的不足，总结经验。
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