湖北教师招聘网 让鄂小军带领大家
再次见到计算机学院的老师们
去听听他们对学校发展的独特见解
王志强 计算机科学与技术学院
近年来，学校围绕党的三次代表大会和“十三五”发展规划的战略部署和目标任务，加强各项工作落实，师资队伍等各方面不断取得新成绩、学科建设、人才培养、科研创新。 成绩并取得新突破。 2019年是学校确定的工作加强落实年。 为进一步统一思想、汇聚力量、抢抓机遇、乘势而上，调动全校师生改革、担当、创业的积极性和主动性，学校部署“学校”大发展，我该做什么”是一次大讨论活动。我立足自身定位，深入思考自己为学校的大发展所做的事情，认真查找自己的不足和差距，进一步明确了自己要做的事情接下来以及如何做，通过学习和讨论，我个人的经验如下：
1、提高个人综合素质，圆满完成教师岗位职责
作为一名普通教师，首先要提高自身修养，通过加强学习提高个人业务能力和综合素质，圆满完成学校布置的教学和科研任务，认真履行职责，培养好学生，圆满完成教师岗位任务。 。
一、爱岗敬业，加强师德修养
作为一名光荣的大学教师，首先要热爱自己的岗位和事业。 教师的主要任务是教书育人。 因此，在工作过程中，必须以尊重、认真、负责的态度对待教育教学工作，一丝不苟、尽职尽责。 我们必须提高思想立场，进一步认识到高校教师的教育教学工作直接关系到民族人才的成长和中国特色社会主义建设的成败。 我们要热爱自己的工作，尊重教育事业，以苦为乐，以苦为乐。 苦也是乐，在精神方面，我们要有培养天下人才的自豪感。 在实际教学工作中，我们珍惜作为一名教师的荣誉，严格要求自己，站在三尺讲台上，精心备好每一节课，讲出本质，不断提高自己的教学水平。 同时，要尊重学生，努力帮助学生营造浓厚的学习氛围，让他们最大程度地表达自己。 我们不仅要教学生知识，还要教行为、教道德、教学生做人。 要进一步加强师德修养，为人师表，充分发挥人格力量，用自己的人格魅力、言行、风度、思想、道德品质感染学生，对学生产生潜移默化的影响，成为学生优秀的榜样。 要真正以身作则，塑造人格，适应时代需要，履行教书育人的重任，努力培养“有社会责任感、创新精神、专业知识、实践能力、实践能力”的五类人才。身心健康”的人才。
2、学习业务，提高综合素质
作为一名合格的大学教师，不仅要对本职工作尽心尽责，还要有扎实的专业知识和不断学习的精神。 从知识的角度来说，大学教师应该走在时代的前列。 培养高素质人才首先要求教师具有扎实深厚的专业学科知识，这就要求教师紧跟学科发展的步伐，理解和掌握学科。 最前沿的知识并在课堂上把这些知识传授给学生，让科研和教学真正相互促进。 同时，要加强科学研究和实践，向企业学习，努力将知识转化为先进生产力。 在日常教学中，作为一名教师，要理论联系实际，用生动形象的生产案例，让学生有更深入的理解。要想成为一名拥有理论知识的“双师型”教师，还必须掌握广泛、深入的知识。深厚的人文知识、系统全面的教育科学知识和心理科学知识。 这就要求我们广泛接触其他学科，融合其他方面的教育教学知识，认真吸收各种教育教学经验，尽可能地博学多才，丰富和提高自己。 在工作过程中，我们要认真思考如何把学生培养成为理论与实践相结合的复合型人才，如何让学生跟上多元化世界的发展，从而提高高校和高校的整体办学质量。推动高校走内涵式发展道路。
三、加强个人修养，提高育人能力
教师是人类灵魂的工程师。 他们不仅要教书，还要育人。 一个国家、一个民族的教育水平取决于教师的劳动质量。 因此，作为一名教师，必须努力提高自己的个人修养。 课堂教学中，语言要文明，行为得体，让教师的人格之光影响学生的心灵。 “人正直，叫他不听从；人不正直，叫他不听从。” 现代教育要求教师具有高尚的人格和高尚的道德品质，成为他人的榜样。 让学生信任老师、视老师为朋友、尊敬老师、相信老师的教诲。 这就需要我们通过更高的个人修养来影响学生，赢得他们的信任。 通过加强自身的道德修养，让学生感受到自己的老师是一位高水平、高水平、广博的学者。 这样，才能更加受到学生的信任和尊重，真正做到言传身教，让学生学以致用。 在品格、行为上，以教师为标准，真正把自己培养成综合素质较高的“五才”。
2.加强院系建设，制定学科发展规划
在做好教师工作的同时，作为计算机科学与技术系系主任，还要肩负起专业建设和学科发展的重要职责，对标先进标准，在学科建设、人才培养、科研团队建设、日常管理。 肩负重任，圆满完成学科建设和发展任务。
一、做好专业建设工作
会计专业作为学院重点建设专业，结合近年来的工作，确定了专业工作的总体建设思路，以工程教育认证为基础，以建设新型会计学为主导。老动能转换专业，以创新创业试点“一体两翼”为特色。 做好专业建设工作。 未来，工程专业将以工程教育认证为抓手，规范、规范教学过程。 要进一步组织课程带头人严格按照工程教育认证要求对各门课程进行全流程标准化管理，从课程教案制定、教学等方面进行全方位、全过程标准化改革。会计专业所有课程均符合工程教育认证体系，全面提高会计专业教学质量。 结合新旧动能转换专业群建设，会计专业建设1门国家级精品课程和3门省级精品课程，建立教学团队带头人，形成2-3门黄金课程教学并创造一切条件把金课建设好，使之成为课程体系的亮点和名牌，发挥引领作用，并以此为基础，争取申报省级教学研究项目或教学奖励。 同时，要继续做好学科竞赛工作，充分利用ACM和物联网两个教学实践平台，加强宣传，扩大影响。 2019年，力争实现会计专业学生学科竞赛覆盖率100%，将会计专业打造成学校教学与创新创业融合发展的一面旗帜。
2、加强对标专业学习
为加强专业建设，提高地位，经过深入研究分析，成立了省内、省外两个标杆学习单位。 省内称“暨南大学”，省外称“北京科技大学”。 暨南大学计算机科学与技术专业的创立和发展历史与本专业相似。 两学院长期以来保持着良好的人才交流。 近年来，暨南大学计算机专业在学科建设和科学研究方面发展迅速，可为该专业的发展提供良好的借鉴。 北京科技大学设有计算机科学与技术博士点，并在研究生培养项目的早期研究过程中建立了联系。 学校的专业可以为本专业今后的发展提供良好的指导和指导。 围绕两个标杆单位，主要围绕“第五轮学科评估”、“研究生教学”、“科研合作”、“专业方向”等方面加强学科研究，加强交流学习。
3、加强科研队伍建设
针对目前专业科研工作相对薄弱的现状，我们将进一步加强科研团队的培养，积极联系和引进高水平学科带头人，借助学科带头人的人才聚集和成果聚集效应。 进一步加强科研队伍建设。 科研团队定期开展活动，让教授、青年博士了解彼此的研究方向，提出建议，寻找契合点，制定合理的科研路线。 结合本学科具体情况，成立学科建设专门委员会，认真梳理和调整学科方向，明确指导思想、方向定位，明确方向层次，精心设计，使学科方向由“自由形成”向“设计生成”转变。建立若干特色鲜明、发展潜力鲜明的学科方向和相应的学科团队。
4、做好部门管理
作为学科建设的带头人，要进一步充分发挥系主任“敢于担当、强执行”的主体责任，做好分工协作。 系主任应制定全面的专业发展计划。 在日常管理中，一切事务都按照“公平、公正、公开”的原则处理，并建立了集体决策机制。 日常工作由全体主任研究，重大决策公开征求各系老师意见，牢固树立“群众工作无小事”。 服务好每一位老师的理念。 要进一步落实常态化不拘形式的教研活动。 进一步细化和落实教研活动主题，围绕教学中的多个重点难点课题开展专题研讨，让每位教师在教研活动中真正有所提高、有所收获。 教研活动中举行大讨论，鼓励教师积极为学科建设和学院发展建言献策。
通过这次讨论和学习，我深深认识到，我们每个人都是学校伟大发展的追梦者、筑梦者。 今后，我将在做好平时教学和科研工作的基础上，不断探索创新，开拓创新，自觉行动，强化主人翁意识，积极推动学院、系各项工作向不断取得成绩，不断为学校的发展做出贡献。 。
吴志勇 计算机科学与技术学院
为落实全省“负起责任、狠抓落实”的工作部署要求，按照学校“一个精神”“一个计划”提出的目标任务，深入学习了学校2018年度工作总结暨寒假工作部署会议、党委三届四次会议精神我做”，统一思想认识，明确形势任务，增强“不进则退、进则慢则退”的紧迫感和责任感。 ，凝聚全院师生的共识和力量，对标先进，找差距，制定措施，奋起直追，增强担当责任、攻坚克难的思想意识和行动意识，推动学院科学快速发展。学院，为建设有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学提供有力支撑。 作为软件工程系负责日常教学服务的副主任，通过讨论和学习，我深刻认识到我们当前面临的紧迫责任。 我想在这里分享一下我的经验。
（1）配合系主任扎实做好软件工程系日常教学服务工作，保持教学进程的稳定。
日常教学工作是学院发展的基石。 我将继续配合系主任，架起系与系之间的坚实桥梁，以饱满的热情、公正的态度做好教学任务分工、实验计划、实验室建设、专业评估、专业建设、教学队伍建设等工作。 建设、课程群建设、教学研究等工作，努力完成系安排的任务和通知，保证软件工程系教学进程的稳定。
（二）配合学院领导、系主任做好新工科建设，落实大数据方向实验班建设任务，开展大数据方向特色发展数据和网络信息安全。
目前，我系正处于“1+2”特色培养的过渡阶段，其中“1”是传统软件开发，“2”是大数据开发和网络信息安全。 趁着学校大力推进新工科学科建设的契机，在学院领导的努力下，我系有幸参与大数据方向实验班建设，奠定了基础构建大数据发展特色方向。 为此，我将努力配合学校领导、部门负责人开展大数据方向实验班的各项建设任务，确保实验班选型、课程体系建设、师资建设、校企平台建设、优势特色推广等。着力提高实验班学生培养质量，为大数据特色发展奠定坚实基础。
网络信息安全一直是我系的方向之一，但前几年存在特色不明显、优势不突出等问题。 通过近年来新培训大纲的修订和参加网络安全竞赛成绩的公示，特色明显强化，优势不断凸显，为网络信息安全特色发展奠定了基础。 为持续深化和推动网络信息安全特色化发展，可考虑以下几方面：①引进网络信息安全专业博士； ②鼓励本方向教师参加省内外网络信息安全会议或加入联盟； ③继续推进网络安全竞赛，包括国家级和省级赛事。
（三）配合系主任完成标杆专业群建设任务，确保年度建设目标完成。
专业群建设项目是在学院领导的努力下，学院发展的重要支撑项目。 学院软硬件资源显着加强。 为保证项目顺利实施，我将努力配合学校领导、部门负责人落实各项工作。 在做好本职工作的同时，我也会为系里的老师服务好。 准确定位自身能力，积极承担建设任务，为学院发展贡献力量。
（四）积极配合计算机科学与技术专业工程教育认证工作，为认证成功做出贡献。
计算机科学与技术专业工程教育认证是我院今年专业建设工作的重点任务之一，是进一步提高我院培养质量的强化器。 我将继续配合部门领导组织的各项专业工程教育认证工作，按时报送，保质保量完成各项通报、资料收集、整理、汇编等工作，保持认证工作的良好氛围。
（五）积极参与科研队伍建设，挖掘自身潜力，做好科研工作。
结合自己的科研方向，积极参与团队成员之间的交流和讨论，加强团队融合，认清自身能力，做出贡献，促进团队方向能力的提升； 结合自己的研究方向，努力为日常工作、家庭和科研腾出时间来协调分配，强化自身的研究基础，积极申请垂直项目； 加强校企联系，积极争取横向项目。
王立祥 计算机科学与技术学院
学校正在大发展，我该怎么办？ 相信作为一名园林工作者，每个人都深有感触地表达了对大家庭发展的关心，也深有感触地表达了对大家庭的这种个人情感。 回想2003年来到理工大学工作时，一切都是那么新鲜。
工作之初的第一堂课就是听老老师的讲课。 印象最深的是听宋继和老师讲文化基础知识。 课堂气氛幽默。 那时我还是个新手。 现在回想起来，我确实是太幸运了。 坐在课堂上，听着宋老师深入浅出的讲解，课本上的知识变成了小时候玩游戏的场景。 说到磁存储，我记得小时候在沙子里玩磁铁。 那时我就立志要做一个像宋老师那样的人，寓教于乐，从学生身边的事情出发，联系课本知识。 当时我在备课时非常紧张，因为我对知识的理解不深刻，更不用说灵活性了。 每次讲义都要手写，课上的每句话以及知识点之间的联系都要句句详细。 单词。 即便如此，也难免会有疏漏。 在讲授知识点的时候，总会有出错的时候。 这时候你就需要狠一点，先确保自己不犯错误，然后想办法给学生留下深刻的印象，让他们不再犯类似的错误。
我们的梦想：一所特色鲜明、高水平、国内知名的教学研究型大学。 梦想因它而崇高而美丽，追求因它而高贵而坚定。 作为大家庭的一员，我深感“筑强校梦”的重大责任。 作为计算机基础课公共课老师，我该怎么办？
一是强化危机意识和紧迫感。 无论是课堂教学还是实验辅导，学习不进步就会倒退，进步缓慢也会倒退。 在教学、备课中，我们要与时俱进，多思考、多询问如何深化教学内容。 其次，注重教学内容和方法的改革。 随着互联网技术的发展，我们每个人都在互联网上，教学离不开互联网的支持。 雨课堂、慕课、网课都是非常好的工具，一定要学好、用好。 第三点，也是最重要的一点，是以人为本。 教师要树立立德树人的良好榜样。 我相信学生们正在关注并学习您精心备课和您的一言一行。 因此，无论课内还是课外，都要以好老师的标准来要求自己，做一个有知识、有教养、能教的好老师。 始终把学生的求知欲作为首要目标，孜孜不倦地追求。 我们三个人都必须有一位老师。 能够站在讲台上与学生分享，向这么多优秀的孩子学习，永远是一个老师的幸运，也应该是每个老师都应该深深感恩的事情。
最后，对自己有具体要求： 1、备好课，好好听课，利用好雨课堂和MOOC平台，先充实自己，深入研究教学实例，发现知识点联系更加紧密。 2、戒骄戒躁，认清自己的缺点和不足，加倍努力，静下心来悟透。 3、科学研究是我的短板。 我定下了目标，每年写写自己的教学经历，更加关注教学内容和学生的学习反馈，探索科研论文的素材。
千里之行，始于足下。 有目标就必须努力，有理想就必须追求。 在学校强校梦想的鼓舞下，我们将脚踏实地，与学校一起努力奋斗，用汗水和智慧为自己和大家庭书写美好的未来。
奏一千首曲子黎明就会响起
观千剑而知兵器
计算机学院教师
用他们的毅力
为了我们学院的发展
谱写优美的音乐
他们是最值得我们尊敬的
沉默的奉献者
关心学校发展
共同奋进
