湖北教师招聘网 青年教师是学校师资队伍的重要组成部分，是学校教育事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。 为快速提高中青年教师道德素质和业务水平，尽快培养一批教育理念更新、教学水平更高、科研能力更强的青年骨干教师，本计划特别配制。
一、指导思想
在加强师资队伍建设的过程中，我们把青年教师的培养作为校本培训的一项重要任务。 青年教师是学校教育教学的主力军，承载着学校的未来和希望。 青年教师的思想政治素质和业务水平直接关系到学校的生存和发展。 通过青年教师培养工程，努力为学校打造一支师德高尚、业务精湛、理念新颖的教师梯队。
2. 培训对象
教学经验5年以下的青年教师、初中至高中任教时间不超过3年的教师以及其他自愿参加的教师。
3. 培训目标
1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有较高的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育教学方法。
3． 具有扎实的教育理论和专业知识，能够独立行事，具有一定的教学和科研能力。
4、具有较强的教育管理能力，具备班主任工作资格。
基于上述目标，学校制定了“两‘上’三‘出’”的人才培养计划。 即：让青年教师“一年上岗（掌握教学常规，适应教学工作），两年开始教学（具备一定的教学基本功，成为一名合格教师），三年毕业” （具备一定的班级管理能力，成为学校和家长满意的老师），四年经验（初步形成自己的教学风格，教学科目表现突出，有能力担任班主任），五年。经验（成为校级以上优秀教师（优秀班主任），具有较高的理论水平，较强的教学科研能力）。
四、组织工作
1、在校长办公室的统一领导下，分管副校长负责成立培训组。 各院系共同参与青年教师培训。 科研室、教务室、政教室、团委负责青年教师培养计划的制定和培养。 实施。
2、用正确的政策引导，调动和提高受训青年教师的积极性，关心他们的思想、学习、生活，使他们积极配合接受培训，提高培训效果。
3． 各部门要高度重视青年教师的培养。 制定部门工作计划时，要把青年教师培训作为一件大事来对待，尽力为青年教师成长创造良好条件。
五、栽培措施
1、锻造教师灵魂——加强师德建设，塑造教师健全人格。 “学高为师，正气为师”、“有大德”，师德师风是教师职业的灵魂。 新形势下，以“爱与责任”为核心，重点提高教师思想政治素质、职业理想、职业道德。 加强师德建设，塑造教师健全人格，是培养青年教师的首要任务。 当前对教师师德的要求不仅仅是“爱岗敬业”，更要塑造教师健全人格，用教师健全人格的力量潜移默化地教育学生。 “润物细无声”是教育的关键。 最高境界。 因此，要广泛开展教育，转变青年教师“一切为了学生的发展”、“全心全意为学生服务”的观念，增强教师的服务意识，树立“爱学生如子”、“爱学生”的思想。爱校如家”理念引导青年教师“立德树人、尊礼敬礼、为人师表”，通过言传身教感染和教育学生。 要按照“学为人师，做世范”的原则，提高道德修养。
2、铺路——组织青年教师学习相关教育理论，为青年教师提供更多的学习和培训机会。 除上级部门提供的机会外，学校努力为青年教师优先参加各类学习培训活动创造条件。 让青年教师懂得：“圣人因学而成，品德因学而高，人才因学而得”。 一切从学习开始，学习伴随生活。 通过自学和讨论，学生可以亲自交流自己的学习经历，并能够撰写教育教学论文。
3． 结对——新任三年级教师和新任高中教师担任学科兼任班主任，组成“师徒对”。 在学校安排下，与同年级（特殊情况下跨年级）、同一学科的骨干教师结成师徒关系。 “师傅”的聘任期限一般不少于3年。 “徒弟”在“师傅”的指导下，参与备课、听课、听课、听课、评课等一系列教研活动。 他们向“大师”学习如何做好班主任工作，如何做一名优秀的班主任。 学科指导“师傅”每学期指导“徒弟”准备至少10节课，并听“徒弟”的5节课。 备课和听课记录中必须有评价指导。 “徒弟”每学期至少听“师傅”20节课。 5节课，听其他老师的课。 班主任指导“师傅”帮助“徒弟”做好班级管理。 “徒弟”每学期至少听“师傅”5次班会。 （备注：每学年提交一份当老师的经验，并提交一份拜师经历总结。上述经验和总结必须附有“师傅”的评价意见。）
4、减轻负担——为青年教师创造更多锻炼机会。 将青年教师推向教育教学第一线，让更多青年教师参与学校教育教学管理，如担任班主任或学科备课组长、兼职其他工作、承担示范课、观摩课、或相关公开课等。
5、搭建舞台——
（未完成）
好消息！ 《学校青年教师（新教师）培训材料汇编》全新出炉！ 新产品发售中！ 编制主要包括学校青年教师和新教师培训工作计划、工作计划、工作计划、工作总结、工作报告、工作记录、工作案例、工作制度和工作讲话等内容，共9项、37条。文章。 具体目录如下：
一、工作规划
1、XX学校青年教师培养计划
2.XX学校青年教师离职后培养计划
3、XX学校青年教师培养三年行动计划
二、工作计划
1.XX学校青年教师培训计划
二、学校青年教师成长工程实施方案
三、XX学校青年教师培养项目工作方案
4、XX学校新教师岗前培训计划
5.XX学校2023年新教师培养计划
三、工作计划
一、XX学校青年教师培训工作方案
2.XX学校青年教师培养计划
3.XX学校新教师及青年教师培养计划
四、工作总结
一、XX学校青年教师培训工作总结
二、XX学校2023年青年教师培训活动总结
五、工作报告
1、XX学校青年教师培训情况报告
2、XX学校青年教师培训情况汇报
3、XX学校青年教师素质培养经验报告
4、XX学校青年教师培养项目工作报告
6、工作记录
1、XX学校青年教师培训活动记录
2、XX学校2023年青年教师培训记录
3.XX学校新教师培训措施记录
4、XX学校新教师培训活动记录
五、关于XX学校新教师培训的旁注
6.XX学校2023年新教师培训工作简报
七、XX学校2023年新教师培训经历
7. 工作案例
1、XX学校新教师培训案例
2、XX学校青年教师培训案例
八、工作制度
1.XX学校青年教师培养体系
二、XX学校新进教师培训要求
九、工作讲话
1. 校长在新教师培训班上的讲话
2、校长在新教师培训会上的讲话
三、校长在新教师培训会上的讲话
4. 校长在新教师入职仪式上的讲话
五、校长在2023-2024学年教师培训大会上的讲话
六、校长在青年教师培训会上的讲话
七、校长在新教师培训会上的讲话
八、校长在2023年新教师大会上的讲话
9、在XX学校教师专业成长培训大会上的讲话
