武汉纺织大学成人高考学费多少_武汉工程大学成人高考学费

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艺术考生文化课386分，专业课220分，家长花6000元填报志愿却滑档

武汉纺织大学的学费多少

多少分武汉纺织大学外贸学院的专科

2020年武汉纺织大学美术类专业招生简章

90后手艺人分享苏绣获赞超百万 电商助力手艺人发展

一、艺术考生文化课386分，专业课220分，家长花6000元填报志愿却滑档

武汉纺织大学成人高考学费多少

考上一所好大学，是每位考生的梦想，也是每位家长的梦想。不过，考上一所好大学，不仅需要考生考出好成绩，也需要把志愿填报好，两者缺一不可。

每年都有一些考生考得不咋样，但是高考志愿填得好，以较低的分数捡漏985或211高校，被大家称为“捡漏王”；与之相反，一些考出了好成绩的考生，由于高考志愿没填好，最终“高分低就”，浪费了高分，若是滑档，还可能无学可上。

今年，河南洛阳有一位艺术考生考出了好成绩，父母还花钱填报志愿，最后的结果却是滑档，导致无学可上，这是怎么回事？

小宋考出了好成绩，家长花6000元填报志愿

河南美术类复读考生小宋，文化课成绩是386分，专业课成绩是220分，这个成绩比她去年的成绩整整提高了80多分。

河南艺术类统招美术类本科A段的文化线是352分，美术类本科A段的专业线是205分，小宋的高考成绩分别超过河南省艺术类统招美术类本科A段36分和15分。

看到这个高考成绩，不仅小宋很高兴，其父母也非常开心。不过，小宋自己不懂志愿填报，中专毕业的父亲，对于高考志愿填报也并不了解。

为了不辜负女儿的努力，让孩子考上好的学校，有个好前程，家长就在当地找到了一家可以提供志愿填报服务的机构。

双方第一次商谈价格时，咨询机构的工作人员开出的价格是3000元，听说小宋是美术生之后，工作人员以艺术生志愿填报复杂、风险大为由，将服务价格提高到8800元，经过一番讨价还价，双方将价格定在了6000元。

根据咨询机构的方案填报志愿，惨遭“滑档”，无学可上

帮小宋模拟志愿填报的是一名刘老师，咨询机构的工作人员称，刘老师是洛阳某高校老师，有专业的填报志愿的经历和背景。对此，小宋一家人对刘老师充满信任。

河南艺术类A段志愿可填报1-9个高校志愿，每个高校志愿可填报1个专业志愿，不设置调剂学校和专业调剂志愿。

刘老师提出志愿填报建议后，考生小宋将自己的9个志愿都填写了上去，然后静等录取通知。让人没想到的是，小宋A段9个高考志愿都“滑档”了。

于是，刘老师又在志愿征集环节让小宋填报武汉纺织大学进行补救，小宋按照老师的方案填写，还是没有被这所学校录取。由于B类民办院校收费较高，父母难以承担学费，小宋就没有填报艺术类B段志愿。

高考志愿填报结束，考出了好成绩的小宋全部志愿“滑档”，无学可上。据小刘自己透露，她准备复读，希望明年可以冲击一个名校。

家长讨要说法，咨询机构却“扯皮”，只愿意退回2000元

原本希望孩子被好学校录取，于是花钱咨询专业机构，最后却遭遇滑档、无学可上的结果，不管是小宋还是家长都“闷闷不乐”，家长更是觉得辜负了孩子一年的辛苦付出。

事后，家长找到这家咨询机构讨要说法，那位提供咨询服务的刘老师却说，自己只是来帮忙的，属于义务劳动，这也让家长对这位刘老师是不是大学老师的身份存疑，是否专业更是不清楚。

根据媒体的进一步挖掘，发现给小刘提供咨询服务的公司，只是一家文化创意有限公司，经营范围为涉及文化艺术交流活动策划、企业品牌策划、教育信息咨询等，有没有资质提供志愿填报服务要打个问号。

面对质疑，这家公司的法人李女士称，小刘没有填保底的牡丹江师范学院，也没有填B段学校，没有承诺过对方按照我们的方案报一定能被录取，刘师傅要我们退6000元咨询费并赔偿78700元，去年和未来一年的复读费用，这是“狮子大开口”。公司已经付出了劳动，对小刘滑档的遭遇深感同情，愿意退回2000元。

目前，小刘的父母婉拒了咨询公司提出退2000元的主张，希望通过媒体和法律途径，为女儿讨个说法。

一些个人看法，在此和大家聊聊：

（1）咨询机构没有专业资质，就不要误导考生

河南考生小刘一家花钱找机构咨询志愿填报的经历，让人感到不可思议。在这件事中，虽然不清楚咨询机构需要承担多少责任，但是其服务让原本可以考上好大学的小刘遭遇“滑档”，导致无学可上，补偿肯定是不能免的，至于要赔偿多少，还是要看法律机构厘清责任。

在此，支持小刘的家人寻求法律帮助，挽回损失。作为一家咨询机构，如果没有志愿填报的服务资质，最好还是不要误导考生。收了钱没办成事，会砸了口碑。有句老话说，没有金刚钻就别揽瓷器活，不然害人害己。

（2）咨询机构的服务，考生和家长要擦亮眼睛

目前，市场上提供高考志愿咨询服务的机构和“志愿”专家，专业能力和专业水平良莠不齐，难辨真伪。作为考生和家长，不能过度迷信这些机构或个人的服务，要擦亮眼睛。

今年6月份，教育部针对志愿填报发出过谨防“高价志愿填报指导”诈骗的预警：目前没有任何招生考试机构、高校与社会机构或个人开展高考志愿填报指导的合作。不知道各位考生和家长注意到这条预警消息没有呢？

河南考生小刘不得不选择复读，付出努力却没有得到回报，还要多花一年时间再次高考，这样的经历值得家长和考生警醒。

在志愿填报之前，考生和家长都要花时间了解志愿填报的规则和技巧，熟悉目标院校的招生简章，多看看目标院校往年的提档分数线，以及录取的考生位次，只有熟悉了这些信息之后，自己填报志愿才能心中有数。

结语：高考绝不是考出好成绩就完事，若是志愿没填好，依旧会遭遇滑档，甚至无学可上。我们也期望大家看到小刘的经历之后，能够有所启发，不盲目相信提供志愿填报服务的机构。

来年高考的学生、考生家长，最好学会志愿填报的知识和技巧，如果不懂可以问问学校的老师，这些高三的老师有多年的带班经验，也愿意为孩子出谋划策。

各位朋友，对于小刘的经历，您怎么看，身边有这样的例子吗？欢迎评论。

二、武汉纺织大学的学费多少

武汉工程大学成人高考学费

答：化学工程与工艺的? 属于化工学院的，是二级单位，学费为5200元，还有1200元的宿舍费用（这个是依据你自己学院的分配，四人五人不定）。 你如果是大一新生的话，还要缴纳书本费，这个的话每个学院都不定，一般在1500元左右，还有保险是200元，还...

三、多少分武汉纺织大学外贸学院的专科

武汉纺织大学成人高考学费多少答：去学校官网上查,前几年分数线一直三百多,近几年国家行政性扩招,分数线不高,但大学层次与学费成反比的,没事可以考虑一下武汉的中山大学,多了一项自考!更稳妥的!哗酣糕叫蕹既革习宫卢咨费低于纺织!

四、2020年武汉纺织大学美术类专业招生简章

武汉工程大学成人高考学费

学校简介
　　武汉纺织大学是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更名为武汉科技学院，2010年更名为武汉纺织大学，是原纺织工业部八所部属本科院校之一。
　　学校秉承“崇真尚美”的校训，历经六十载，已成为理、工、文、经、管、艺等多学科协调发展、特色鲜明、优势突出的普通综合性高等院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省双一流学科建设高校、全国十大时装名校。
　　学校位于湖北省武汉市，占地2000多亩，拥有四个校区，其中艺术类专业学院坐落在光谷腹地的南湖校区。学校现有各级各类全日制在校生22000余人，设有21个教学院部，共有本科专业64个，其中国家特色专业4个、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业8个、湖北省品牌专业7个；获批8个湖北省一级重点学科、5个省优势和特色学科，“现代纺织技术”和“时尚创意文化”2个学科群列入湖北省“十三五”省属高校优势特色学科群重点建设。
　　学校艺术学科优势特色明显，是湖北省高校中最早开办艺术类专业的院校之一。服装学院是全国高校最早建立的服装院系之一，被中国服装设计师协会授予中国“十大时装名校”荣誉称号。
　　我校以“重品格、牢基础、强实践、能创新”为人才培养目标，毕业生有较强的专业适应能力和市场竞争力。在各种设计大赛和实际设计项目投标中取得良好成绩，得到社会广泛好评，历届毕业生活跃于经济发达地区，成为服装和艺术设计领域的新生代。

普通艺术类专业简介
服装学院
　　服装与服饰设计
　　专业介绍：本专业是国家特色专业，湖北省品牌专业，2019年获湖北省一流专业建设立项。学生将系统地学习服装设计、服装版型与制作、服装立体裁剪、服装品牌策划、服饰形象设计、成衣设计、服装陈列、服装历史、服装面料等专业课程，从而具备独立进行服装设计和产品开发与创新的能力，每年学校组织优秀毕业设计作品参加中国国际大学生时装周，为优秀的学子展示才能提供了国际性的舞台。
　　就业前景：本专业学生毕业后主要从事服装艺术设计、版型技术、展示设计、品牌策划、服饰搭配、服装买手、私人定制等相关专业领域工作。

艺术与设计学院
　　环境设计
　　专业介绍：本专业是跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、空间设计、建筑基础知识、景观园林、人体工程学、材料学、心理学等多个领域。培养能从事景观环境设计，室内空间设计，建筑小品设计及施工技术与管理的高级应用型设计人才。在实践教学方面，注重学生的操作能力，以及在校期间与社会企业的工作融合训练。
　　就业前景：本专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境设计和建筑景观设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或者政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
　　产品设计
　　专业介绍：本专业是集人文艺术与创新设计于一体的交叉性综合学科，以人的需求为出发点培养学生具备研究产品的功能、造型、使用价值、材料、形态、色彩、表面加工等方面的综合能力，从而使得产品对用户产生较好的亲和力与匹配性。
　　就业前景：本专业学生毕业后可在互联网、电子通讯、交通工具、家居生活用品、家用电器、奢侈品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作，也可从事产品的开发、管理等工作，还可以在学校、研究机构或相关企业从事教学、科研及顾问等工作。
　　工艺美术
　　专业介绍：本专业主要培养学生根据传统印染、织花工艺等富有地方和民族特色，能反应中国古典文化精神，学习纺织品面料、纺织品产品、纤维艺术创作等相关专业方向的基本理论，了解材料性能及加工工艺等知识，掌握专业方向领域内进行设计制作的能力，为今后的设计制作打下坚实的基础。核心课程有手工印染、手工编织、纺织面料设计、印花图案设计与制作、纤维艺术设计、室内纺织品设计、服饰纺织品设计、纺织品计算机辅助设计、毕业论文（设计）。
　　就业前景：本专业学生毕业后能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品设计制作以及相关教学与研究，设计管理工作方面的德、智、体等方面全面发展的高级专门人才。
　　公共艺术
　　专业介绍：本专业主要培养理论与实践结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才，通过公共艺术设计思维能力的培养、设计方法和设计技能的基本训练，具备专业创新设计的基本素质，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。
　　就业前景：本专业学生毕业后可到各级市政规划局、交通部门、建筑与规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。
　　艺术设计学
　　专业介绍：本专业下设艺术品设计与管理专业方向。课程包括设计学与美术学的理论与实践、艺术品鉴赏、艺术市场学，艺术品展示策划等等，本专业注重宽口径的综合素质与精深的专业能力并重的培养方式。
　　就业前景：本专业学生毕业后将服务于文化产业链中的设计、宣传、艺术市场推广以及艺术管理等各个环节。
　　视觉传达
　　专业介绍：本专业主要研究平面及新媒体中的视觉设计方法，重点培养学生对图形与图像、认知与体验、交互与沟通的设计能力。教学注重设计与艺术、设计与科学、设计与社会相融合，培养学生的创新设计思维，多项设计作品在国内外比赛中获得优异的成绩。
　　就业前景：本专业学生毕业后能够在视觉传达设计相关的设计、教育、研究和管理机构从事平面设计、包装装帧设计、创意产品设计及媒体传播等类型工作。

传媒学院
　　动画
　　专业介绍：本专业以影视动画为基础，以工程动画、传媒动画为特色。强调艺术素养、专业技能与行业需求的紧密接合。着重培育学生影视、游戏、工程动画创作和设计所需的基础知识及专业理论，通过动画艺术创作和动态传播创新设计能力培养。掌握动画设计、动画编导、动画制作及超媒体动画传播设计的实践能力。
　　就业前景：本专业学生毕业后可在影视动画制作机构、互联网平台、移动媒体、融媒体传播机构、游戏领域等传媒及相关文化领域从事影视动画创作、动画导演、动画编剧、动画传播设计、动画衍生产品开发、工程动画制作等相关工作。
　　数字媒体艺术
　　专业介绍：本专业以设计学和传播学交叉融合为特色，通过学习艺术学、设计学的基本知识，在“科学、艺术、技术多元融合创新应用”培养模式下，培养学生艺术审美与设计创新相结合的数字媒体艺术设计基本知识和专业技能，拓展学生在数字媒体软件应用、融媒体视觉传播、数字影视特效制作、信息视觉化设计和网络媒体视频制作、多媒体信息交互设计等方面的专业能力。本专业分“数字影像与网络视频制作”和“网络及信息可视化设计”两个专业方向进行培养
　　就业前景：本专业学生毕业后可在新闻媒体，新媒体、融媒体传播机构、互联网平台、移动媒体应用设计及相关企事业单位从事互联网产品开发、网络与智能媒体策划设计、交互界面设计、数字影像制作、移动通讯应用服务、多媒体应用与内容制作等相关工作。

中外合作办学艺术类专业招生简介
　　中日合作办学服装与服饰设计专业简介
　　服装与服饰设计专业（中外合作办学专业）由武汉纺织大学与日本文化学园大学合作举办，于2014年获得教育部批准立项（教育部教外办学〔2014〕67号），并于2015年正式招生，每年计划招生100名。该项目由中日双方联合制定人才培养方案和教学计划，引进日本优质师资和教学模式，1/3的专业核心课由中日双方共同实施课程教学、教学管理与考核。
　　学生在武汉纺织大学完成本项目的全部课程，且成绩合格获得武汉纺织大学本科毕业证书和学士学位证书。在校学习期间，如果有意愿赴日本学习，日语达到N2水平，纺大的课程考核全部合格且通过日方的考核，经过武汉纺织大学推荐将有机会在第三年（即次年四月春季）赴日本学习，成绩合格者将获得文化学园大学颁发的本科毕业证书和学位证书，同时获得武汉纺织大学的本科毕业证书和学士学位证书。该项目开办五年来在校教育教学顺利，办学模式和办学水平受到广大学生家长、同行高校和用人单位的一致好评。
　　文化学园大学是日本最大的教育机构之一——文化学园集团下的办学机构，其与文化服装学院、文化时尚研究生院、文化外国语专门学校共同组成文化学园集团教育体系，已获得中国教育部认证。学校位于素有“亚洲时尚中心”之称的东京，是国际服装大学联盟(IFFTI)唯一的日本成员，位居全球第三，亚洲第一。
　　学费标准
　　1、国内学习期间学费：35000元（人民币）/学年
　　2、日本学习期间按赴日当年文化学园大学的标准执行，2018年参考标准如下：
　　(1)学费: 117万日元/学年 (2)住宿费: 81万日元/学年 (3)强化培训费: 46万日元/6个月

中英合作艺术类专业招生简介
　　不出国门，享受全英一流师资和教学模式，获得中英双文凭
　　伯明翰时尚创意学院由武汉纺织大学与英国伯明翰城市大学合作举办，于2015年4月获教育部批准（教育部许可证编号：MOE42GBA02DNR20151698N），英文名称为Birmingham Institute of Fashion and Creative Art, BIFCA，是湖北省第一家本科层次的中外合作办学机构。
　　学院引进英国现代设计教育体系,专业课程采用模块化教学方式，旨在培养学生的设计创意能力和设计实践能力。学院拥有国际化的师资力量和教学设备，为学生提供一流的学习环境与资源。学院所有专业均纳入中国高等教育及英国高等教育质量监控体系，到达学业要求的毕业生可同时获得武汉纺织大学和伯明翰城市大学两校文凭，并可选择在伯明翰城市大学继续攻读硕士和博士学位。
　　学院每年招收300名学生，专业方向：视觉传达设计、环境设计和数字媒体艺术。
　　学费标准
　　国内学习期间学费：39500元（人民币）/学年
　　视觉传达设计（中外合作办学）
　　专业介绍：本专业引进英国视觉传达设计专业的课程模块体系，开设平面设计理论与实践、平面设计企业策划设计作品实践等专业模块，采用全英文“工作坊”教学模式，使学生深度了解国际前沿的视觉传达设计原则和方法，掌握本专业的基础理论知识和行业技能，培养具备设计创意能力和团队协作能力的国际化视觉传达设计创意人才。
　　就业方向：本专业学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位及国际化设计公司从事广告、户外广告、品牌策划、海报设计、招贴设计、出版设计、产品包装设计、商业手绘、网站设计、动画设计、商业摄影、展览展示设计等工作。
　　环境设计（中外合作办学）
　　专业介绍：本专业引进英国环境设计专业的课程模块体系，开设植物设计、街道设计、居住空间设计、城市环境景观设计等专业模块，运用调查研究和案例分析等教学方法，培养掌握环境设计基础理论、具备环境设计创意能力、审美鉴赏能力、项目管理及实施能力的国际化环境设计创意人才。
　　就业方向：本专业学生毕业后可在室内设计公司、著名设计师工作室、设计院、大型企业设计部门从事室内设计、家装设计、工装设计、商业场所设计策划、园林景观设计、城市环境景观设计、社区环境景观设计、基础设施及生态保护项目设计与管理等工作。
　　数字媒体艺术（中外合作办学）
　　专业介绍：本专业引进英国数字媒体技术专业的模块课程体系，开设Web和互联网应用程序、动画和3D建模、视频制作、媒体技术和数字图像处理等模块化课程，采用互动探究式小班教学模式，培养掌握多媒体应用技术知识，软件系统和设计原则，具备跨学科意识的国际化新媒体产品设计创意人才。
　　就业方向：本专业学生毕业后可在电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、动画公司及其它各种影视制作机构的栏目包装部门从事电子交互设计、影视后期制作、电脑特效合成、游戏设计、网页设计、广告设计和互联网应用程序开发等工作。

招生专业及计划
　　一、普通艺术类专业

学 院

专业（方向）

拟计划数
（全国）

层次

学制

学费
（元/年）

服装学院

服装与服饰设计

155

本科

四年

10350

艺术与设计学院

设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、公共艺术、工艺美术、艺术设计学）

265

本科

四年

10350

传媒学院

动画

40

本科

四年

10350

数字媒体艺术

70

本科

四年

10350

合计

530

本科

四年

10350

　　备注：1、学费以当年湖北省物价局核准的标准为准。2、具体计划数以各省（市、区）招办批复为准。

　　二、中外合作办学艺术类专业

学院

专业（方向）

拟计划数
（全国）

层次

学制

学费
（元/年）

服装学院

设计学类（中日合作办学）
（服装与服饰设计）

100

本科

四年

35000

伯明翰时尚创意学院

设计学类（中英合作办学）
（视觉传达设计）

100

本科

四年

39500

设计学类（中英合作办学）
（环境设计）

100

本科

四年

39500

设计学类（中英合作办学）
（数字媒体艺术）

100

本科

四年

39500

合计

400

　　备注：1、学费以当年湖北省物价局核准的标准为准。
　　2、具体计划数以各省（市、区）招办批复为准。
　　3、伯明翰时尚创意学院各专业要求考生高考英语单科成绩不低于60分。

招生政策
　　录取原则
　　1、我校所有艺术类专业，考生须填报我校志愿，通过所在省（市、区）美术类统考且高考文化成绩达到所在省（区、市）控制分数线。
　　2、我校所有艺术类专业文理兼收，文理综合同时排队（各省招办有明确要求的除外）。学校不限考生应试外语语种，但由于学校条件所限，新生进校后，学校以英语为第一外语安排教学（中日合作项目除外）。
　　3、对湖北省美术类考生，认可湖北省美术专业统考成绩，安排在艺术本科一批次录取。根据考生投档成绩和专业志愿，以“分数优先”原则按照投档综合成绩从高到低择优录取【投档综合成绩=（省专业统考成绩*60%+高考成绩*40%）*2】；综合成绩相同，以专业成绩排名。中外合作办学专业（包括中日合作项目和中英合作项目）单独投档，只录取有专业志愿的考生，和普通艺术类专业分开排名，未报考中外合作项目的考生不会调剂到该项目，但是会根据考生分数及是否服从专业调剂在中日、中英合作项目之间进行调剂。（备注：具体执行政策以湖北省招办发布为准）
　　4、对非湖北省美术类考生，我校已全面取消美术类专业校考，认可各省（区、市）美术专业统(联)考成绩，根据考生投档成绩和专业志愿，以“分数优先”原则从高到低择优录取【投档成绩按各省统一规定换算标准执行，若各省没有统一换算标准的，则按综合成绩（综合成绩=省专业统(联)考成绩*60%+高考成绩*40%）从高到低择优录取】。
　　5、由于教学需要，我校伯明翰时尚创意学院各专业（中英合作项目）要求考生高考英语单科成绩不低于60分（满分为150分，满分不是150分的省份依此比例类推），普通艺术类专业和中日合作办学项目无任何单科成绩限制。
　　（最终录取原则请以我校发布的2020年招生章程内容为准）

武汉纺织大学近三年湖北省美术类专业录取分数线

专业名称

2017年

2018年

2019年

服装与服饰设计

606.8

632.4

625.6

动画

598.8

624.4

621.2

数字媒体艺术

598.8

628.0

620.4

设计学类

599.2

623.6

620

　　备注：综合分=（高考成绩×40%+专业统考成绩×60%）×2，设计学类含视觉传达设计、环境设计、工艺美术、公共艺术、产品设计、艺术设计学专业。

武汉纺织大学近三年湖省中外合作办学美术类专业录取分数线

专业名称

2017年

2018年

2019年

服装与服饰设计（中外合作办学）

560.8

595.2

600.4

视觉传达设计（中外合作办学）

550.0

590.4

595.6

环境设计（中外合作办学）

554.8

592.4

595.6

数字媒体艺术（中外合作办学）

545.2

588.8

594.4

　　备注：综合分=（高考成绩×40%+专业统考成绩×60%）×2

武汉纺织大学2019年外省普通美术类专业录取分数线

省份

录取综合分

综合分计算规则

广东

512

统考成绩×2.5×60%+高考文化总分×40%

广西

文605 理613

统考成绩×2.5×80%+高考文化总分×20%

贵州

267

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

海南

305.9

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

河南

文316 理305.6

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

江西

540.6

统考成绩×70%×750÷450+高考文化总分×30%

山东

文580.5 理586.6

统考成绩×2.5×70%+高考文化总分×30%

四川

302.8

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

云南

69.7

统考成绩÷统考满分×50+高考文化总分÷文化满分×50

浙江

561

统考成绩×7.5×50%+高考文化总分×50%

武汉纺织大学2019年外省中外合作办学美术类专业录取分数线

省份

录取综合分

综合分计算规则

安徽

733.6

统考成绩÷统考满分×700+高考文化总分÷文化满分×300

北京

302

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

福建

文315.6 理297.4

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

甘肃

215.1

统考成绩×70%+高考文化总分÷750×300×30%

广东

497

统考成绩×2.5×60%+高考文化总分×40%

河北

305.8

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

河南

文307.6 理307

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

湖南

文296.6 理277.1

统考成绩×70%+高考文化总分×30%

江苏

240.8

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

山东

文529 理570.4

统考成绩×2.5×70%+高考文化总分×30%

山西

281.2

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

上海

323.8

统考成绩×60%+高考文化总分×40%

天津

文504.8 理477.6

统考成绩×2.5×60%+高考文化总分×40%

浙江

553

统考成绩×7.5×50%+高考文化总分×50%

重庆

218.6

统考成绩×70%+高考文化总分÷750×300×30%

联系方式：
　　学校地址：湖北省武汉市洪山区纺织路1号(南湖校区)
　　湖北省武汉市江夏区阳光大道1号(阳光校区)
　　联系电话：027-59367521 027-59367524
　　学校网址：http://www.wtu.edu.cn
　　招生信息网网址：http://zjc.wtu.edu.cn

五、90后手艺人分享苏绣获赞超百万 电商助力手艺人发展

武汉纺织大学成人高考学费多少

27岁的杨雪有一双看上去白皙、秀气的手。

但这双手只要在水里泡上一会儿,就“原形毕露”——在每个指头的指尖处,密密麻麻的针孔状疤痕会渐次“浮现”出来。

杨雪似乎丝毫不为这些粗糙的疤痕感到不快。相反,聊起自己的手,她的语气里总带着些轻快和得意——只有绣娘才拥有这样的手——她是一个“90后”苏绣绣娘,这是她拿了十年绣花针的证据。

苏绣,起源于苏州,是中国四大名绣之一,也是国家级非物质文化遗产。如今,杨雪在号称“苏绣之乡”的苏州镇湖绣品街上经营着一家苏绣工作室。她在网上名气也不小。抖音上,她为自己起名为“与卿渡掌柜小雪”,“与卿渡”,是“与珍贵的朋友们一起成长”的意思。页面上,她拥有近13万粉丝。

杨雪来自湖北荆州,与苏绣结缘是16岁那年的夏天。彼时,正在苏州旅游的她,意外地被这样一幕击中:绿荫下,小桥流水,古街一扇玻璃窗内,一根绣花针在一位身着汉服的绣娘手中飞舞。

之后回忆起来,杨雪说,这画面太美,飘着一阵“仙气”,让她忍不住幻想要成为画中之人。

11年后的今天,这一幕已经变成了杨雪的日常,她甚至把故事最初发生的地点——“刺绣之乡”苏州镇湖的那一条古街,也完整复刻在了自己的生活里。近两年,她还把自己与苏绣朝夕相处的画面拍进了短视频里。通过抖音,苏绣被传播到了无数个远方,又种在了更多人的眼里和心里。

1.绣娘的舞台

虽然并非苏州人,但杨雪始终坚信,自己定是与苏绣有着一种天生的缘分。

她确信自己是干这行的料。比如,“从小就喜欢缝缝补补”;再比如,从小学开始,她就展露出了对于色彩和装饰的天赋:不是把外婆的蚊帐编织成花,就是把床沿涂上颜料、画成五彩斑斓的样子。所幸的是,父母从来不因此板起脸批评,反而支持她学习绘画,并在之后培养她成为了一个艺术生。

但真的要成为绣娘,对杨雪而言也是一个挺艰难的决定。

自打16岁那年初识苏绣后,她一直希望去苏州拜师,家人一度不赞成。在杨雪的再三坚持和几度央求下,父母才终于同意她转学到苏州。

她的第一站,便去了镇湖。苏州的镇湖,旧属吴县,传说中“闺阁家家架绣绷,妇姑人人习针巧”,有着2000多年的刺绣史。初到之时,杨雪发现,这个“四百绣庄、八千绣娘”的“绣乡”果然名不虚传,汇聚了当地最资深的绣娘们。但这里手握绣花针的,大多都是年长的女性,处处可见一群“奶奶们”围坐刺绣的景象。

杨雪图源:受访者

杨雪几经辗转,在镇湖找到了最初她偶遇的那位绣娘——响当当的苏绣大师濮凤娟,并拜入门下开始学习。那一年,她十八岁,是当时师父门下最小的徒弟。“师父领进门,修行靠个人”,杨雪回忆,刺绣靠悟性,比她想象中更难,老师教学指点完后,她每天都会回家进行至少三小时的琢磨和练习。

杨雪至今还记得,自己绣的第一幅画是“雪中的江南水乡”:雪花,小桥,流水,正是她心目中苏州最美的样子。不过,刚开始刺绣时并不顺利。每次光编线(为保护丝线而做的刺绣准备工作)就要编一两个小时,她性子急,免不了抓狂;在还不懂把控针的方向时,她又总想着加速,手指总会被针扎出血来。直到有一天,“绣花针的魔力”让她学会了平静。

再之后,杨雪考上了苏州本地的大学,开始了边读书边学习刺绣的生活。虽然学业并不轻松,但她始终坚持钻研苏绣,在创作中融入了很多时尚和年轻的元素,还开始尝试用这份手艺赚钱,自给自足,解决了上大学和学古琴等业余爱好的学费。

大学期间,杨雪和纺织学院的老师们混得熟,并在她们的指导下开始参加各类比赛。2016年,她用一个名为“舞”的原创刺绣作品,拿下了第一个苏绣的专业大赛奖项。她绣的是一个跳舞的女孩,形态就如一个汉字“舞”。后来回忆起来,杨雪说,这绣的也是她自己,因为她太渴望一个展现自己的舞台了。

杨雪在大学期间的苏绣作品:《舞》,图源:受访者

这次获奖也给杨雪注入了更多信心和勇气。2017年大学毕业后,没有太多犹豫,她便回到了镇湖创业,开了一间属于自己的苏绣工作室。

对杨雪这样的外地绣娘来说,和同行相比缺少资源,意味着线下店经营很难打开局面,生意一度惨淡。杨雪记得,那时候,为了把自己的作品推荐给有人气的大店,她每天会坐很长时间的公交,四处求人,只为争取一丝可能增加曝光度的机会,寻找一点可能实现代销的渠道。

转机发生在2018年底。

当时,短视频行业已风生水起。可杨雪所在的苏绣行业,鲜少与之产生关联。一个偶然的机会,杨雪认识了一个做短视频和直播的mcn团队——奇人匠心。这个“90后”组成的年轻团队对杨雪的苏绣作品非常感兴趣,认为这一充满魅力的非遗技艺若是入驻互联网平台,也必将大有可为。

杨雪在抖音短视频里展示年长的苏绣绣娘。图源:抖音截图

一群“90后”的合作就此展开。杨雪开始把自己做苏绣的日常和作品拍成短视频,发在抖音等平台上——这在那条绣品街上,数头一个。令她意外的是,她的视频在抖音传播效果特别好,“热度很快就起来了”。当点赞数达到好几万时,杨雪更是惊喜万分,“原来喜欢(苏绣)的人这么多!”

同时,她还尝试做起了直播,有时免费教学,有时直播带货。随着粉丝越来越多,她工作室的绣品也销量大涨。绣品需求量大的时候,她甚至向绣品街上其他绣庄征集绣品,一起通过抖音直播销售。杨雪表示,这样一来,她工作室的收入至少翻了两三倍。

一些数据也越发坚定了杨雪的信心——非遗文化内容确实在网上热度骤升。2021年6月11日的《抖音非遗数据报告》显示:过去一年,包括10位非遗传承人在内,85位手艺人已经通过抖音电商实现年收入过百万元,该平台上非遗传承人带货总成交额较去年增长15倍。

杨雪还了解到,抖音电商还推出了一系列为非遗传承人和手艺人提供资源扶持的“富艺计划”,这意味着,未来她们将拥有被更多人看见、了解的机会。在“富艺计划”邀请下,她也在8月23日通过抖音号@刺绣技艺大师(奇人匠心)直播,讲述了苏绣技艺。

她也开始越来越多地把身边的老绣娘们“挖”进自己的团队,给她们“派活”。一位老绣娘现在每天都能接到上百元的单,她对杨雪说:“你要给刺绣给我做,要不然,我的双手都不知放何处咯!”

2.从高阁到平地

长久以来,刺绣艺术似乎一直离年轻人的审美很远。初入行时,杨雪就意识到,小小一条绣品街里,也一度竞争激烈到“内卷”,但“卷”的都是些传统厚重而单调的旧式风格——那些传统的牡丹、荷花、孔雀等山水花鸟元素,艺术风格再庄重高雅,也不受年轻人青睐,颇为可惜。

另一方面,苏绣作为反映吴地文化品格和人文内涵的一种技艺,拥有着极为精细的特质,加上多采用优质的桑蚕丝即真丝刺绣,成品价格不菲,也难免常被束之高阁。

杨雪是个痴迷于国风传统元素的女孩。生活中,她留着一头及腰的乌黑长发,喜欢穿旗袍、汉服,爱好弹古琴,装饰出一身“仙气”。她自认只是万千热爱古韵和国风的年轻人之一,算不得小众。

她开始思考,自己所擅长的古老的苏绣手艺,本该承载起年轻人们对于传统的热爱。她觉得,苏绣应当尝试更年轻、生活化的样貌,是时候把苏绣从高阁请到平地上来了。

借助抖音等互联网平台,杨雪开始探索一些创新,确定了新的定位:做平易近人的轻奢品。她把经营的主战场从线下移到线上,各类单品被搬进了直播间,也被放进了网店里,一些价位低的小件单品,甚至只卖几十块钱。

改变从绣品的图案和元素上开始。她将年轻人的喜好融入在苏绣中,买家不但可以在围巾上定制爱宠的头像,还能够为自己心仪的偶像定制精致的肖像画;她还把传统民国时代的婚书进行改良,引入到了苏绣的创作范畴中:婚书红底金字,字体、范式均由她原创设计,文字内容可由买家自由定制,受到了大量年轻新婚群体的追捧和欢迎。

除此之外,杨雪还会在传统典故里“捞”一些别有韵味的新元素。比如她的原创绣品“九尾狐”,典故出自《山海经》。和传统苏绣里常见的动物元素相比,这只银紫色的生动小狐狸,更多了一股当代时尚的灵动,也在她的粉丝中颇具人气。

在制作上,苏绣一般选用细到仅是头发丝的一半粗的桑蚕丝。唯有这种丝,在千万次精准的穿针引线下,才能逼真地呈现出植物或动物的自然纹理、毛发色泽,传递出生动的形和神。这正是苏绣作为国家级非物质文化遗产的魅力所在。

线下教学中的杨雪。图源:受访者

但也因此,苏绣成了一个慢而美、熬火候的手艺,兼有周期长、回报慢的特点。杨雪透露,哪怕制作一副最简单的“巴掌大”的扇面双面绣,至少也要花一个星期。这似乎天生与互联网的短平快节奏相违:很难赶上视频更新的频率。

迷茫和冲突感一度困扰着她——想要更快、更经济地“出活”,却又不愿意在技艺的精细上妥协。经过研究,她和团队最后创造出了一种“虚实乱真绣”,即“不满绣”,比如画一个人物肖像,把他的轮廓、弧光、头发和衣服绣出来,“乍一看很像(纯刺绣),但是所耗的时间又没有那么多,相应也会更便宜,普通老百姓就也都能消费得起。”

让杨雪觉得幸运的是,无论是苏绣行当内外,包括相关管理部门,一直对改造和革新持宽容态度。尤其当更多年轻人们纷纷入圈后,款式、元素甚至技法都发生了很大改变——苏绣甚至“放下了架子”,跳出传统的画框,绣在了类似手机壳、书签、台灯等“非主流”的衍生品载体上。杨雪发现,随着销量渐渐变大,苏绣终于焕发出了新的生机,除了高端定制之外,她的更多客户群集中在90后和00后之间。

碰到灵感枯竭的情况,杨雪会和这些普通的朋友们聊聊,“不需要是专业的。艺术是能产生共鸣的,说不定他打破逻辑给我的一些建议,能让我突然惊醒。”

除此之外,一支随时随地能玩转互联网的年轻团队也是杨雪的助力。自从在网上红了之后,越来越多的90后、00后加入了她的团队,目前团队规模已经壮大到了七八十个人。慕名而来的学徒也越来越多,其中还不乏一些男生。杨雪也把他们拍进了抖音短视频里——6月6日,一个名叫小马的90后男学徒正在绣着一只红尾巴的白色九尾狐,他穿着中式长褂、戴着眼镜,笑眯眯地邀请杨雪做评价。看着眼前这只针脚不齐、线条稍显僵硬的九尾狐,杨雪笑着点头:还可以,但还是有进步的空间!

有网友看了,在视频下跟帖:想学这个。杨雪回:可以啊!配了个“机智”的表情。

苏绣绣娘杨雪。图源:受访者

3.直播间里,为苏绣“呐喊”

除了日常的带货直播外,从2018年开始,杨雪开始每周四次在抖音直播2小时的免费苏绣课,义务面向对苏绣感兴趣的爱好者教学,不带任何销售行为。

和普通直播比,杨雪的教学直播间有些非主流,为了保持绣品色彩不失真,她不开滤镜美颜。除了有一搭没一搭的教学问答外,她全程都在做刺绣,镜头也对准了手部。大多数时候,观看者也不多,天南海北的五六十个人,被塞在一间小直播间里,安安静静地绣,两个小时很快就过去了。

虽然日常工作时的拍摄、销售事务越来越繁杂,杨雪格外珍惜这样的教学机会。在她看来,这不但给了苏绣爱好者们学习苏绣的机会和渠道,向更多原本陌路人展示了苏绣的风采,也确保她能时刻提醒自己必须要精进手艺,保持初心。

这个过程为杨雪赢得了路人缘,也积赞了越来越多的铁粉。慢慢地,有人笑称她是“古代绣娘转世”,也有人开始称呼杨雪为“网红”。杨雪不喜欢网红的称号,但却确实感受到了越来越多的热情:直播过程中,从头跟到尾积极互动的人越来越多;上新的视频作品时,不少粉丝们会“蹲守”点赞,自发转发进行推广。时间长了,一些老粉丝和她在私下里甚至处成了朋友。

杨雪在抖音晒出婚书苏绣 图源:抖音截图

在抖音上,杨雪常常用视频讲述着自己与粉丝、网友们的绣品故事。有时候,故事是一份被毁约的婚书;有时候是一个饱含深情的礼物——去年,一位在美国留学的女孩找到杨雪,要为重病中的爷爷加急定制一份人物绣像,因为爷爷年轻时是法官,女孩提出要求:希望杨雪能替爷爷绣上一身法官袍。

杨雪接下了这个急活。为了尽快让女孩病重中的爷爷看到,她先是在女孩提供的照片基础上,创作了一幅身穿法官袍的老人肖像画,然后起早贪黑地赶工,绣了十来天,终于将绣像赶制成功,送到了老人面前。

后来,老人健康痊愈出了院,定做绣像的女孩也回国结束隔离后见到了爷爷。杨雪说,这是一个圆满的结局,过程中也让她找到了一份沉甸甸的价值感。

比起商人身份,杨雪说,她一直以来更渴望被定义为苏绣技艺的“传播者”,“我是一个非常有野心的人,希望未来大家在翻阅刺绣书籍的时候,里面有我的一笔。”（张铭阳）

来源： 中国网科学