公文写作是近年来事业单位考试综合应用能力科目中的重点测查科目,无论是从分值占比和题目数量方面都有所侧重,因此,从某种程度上讲,公文写作能力决定着综合应用能力科目能否取得高分,那么公文写作如何夺取高分呢?
一、文种格式要准。公文格式能否规范书写,直接决定着考生是否具有相对应的公文处理专业能力。一般公文格式要素的基本构成有标题、主送机关、正文、附件(考试涉及较少)、发文机关、成文日期六个基本要素。就拿标题来说,标题的书写尤其严格的格式构成,常见的标题写法为发文机关名称+关于+发文事由+文种,例如:假设你是XX市政府的工作人员,依据给定材料撰写一份加强环境治理的工作计划。标题就可以写成《XX市政府关于加强环境治理的工作计划》
二、文章逻辑要清。公文的常见逻辑为发文事由+主体部分+结束语,首先,发文事由,常见的写法有,背景问题式、目的意义式、贯彻政策式;其次,主体部分:根据题干要求书写的内容以及考试所给材料确定写作的内容和分析;第三,结束语方面,常见呼吁号召、提出要求、习惯用语进行自然收束。
三、重要内容要明。公文的核心作用是要反映核心内容,尤其是在考试中,就更加侧重于对考生作答内容的测查,所谓重要内容要明,就要求考试在书写公文的过程中,能够准确把握题干提问,通过公文书写的关键位置,如:段首的位置,清晰表达思想观点和答案要点。如依据材料内容,请以市纪委名义写一篇关于进一步在全市加强廉政警示教育工作的通知。问题的核心要义是要加强廉政警示教育工作,因此组织答案中要凸显这一要求,如一、思想上高度重视。各单位要提高政治站位,充分认识廉政教育工作对净化干部心灵、增强廉洁意识、推进全面从严治党的重要作用在关键位置,突出核心要点。
四、语言风格要美。公文写作语言方面,尤其规范的要求。公文写作要求语言平实、简练、杜绝浮夸、口语化表述。如:丰富教育内容,通过真切的案例展示,教育他人;全员要全部参与,要传承好的家风,尤其是对一些廉政的家风建设,要加强宣传,看似这样的表述是能够明确表达意思的,但是如果表述进行优化和规范,就会显得规范。丰富教育内容,以案说教,以案育人;全员参与,以良好家风促清廉政风,语言更加简洁,更加符合公文的要求。