儿科执业医师的简介

临床执业医师考试临床类别相关专业包括什么？相信很多人都想知道，那么具体划分为哪些专业呢？相信大家看了下面这篇文章就会明白了。一、临床类别相关专业划归：（一）内科专业含老年医学专业、传染病专业；（二）外科专业含运动医学专业、麻醉专业；（三）妇产科专业含妇女保健专业；（四）儿科专业含儿童保健专业；（五）精神卫生专业含精神病专业、心理卫生专业；（六）医学影像专业含核医学专业；（七）肿瘤专业可按所从事具体业务工作注册相关专业，如内科专业、外科专业作为执业范围；（八）职业病专业含放射病专业。二、专业名称注释（一）预防保健专业是指执业范围为社区保健、计划免疫、健康教育等；（二）特种医学与军事医学专业是指执业范围为航天医学、航空医学、航海医学、潜水医学、野战外科学、军队各类预防和防护学科等；（三）计划生育技术服务专业具体具体执业范围应按照国务院有关规定执行。三、临床医师执业范围1、内科专业2、外科专业3、妇产科专业4、儿科专业5、眼耳鼻咽喉科专业6、皮肤病与性病专业7、精神卫生专业8、职业病专业9、医学影像和放射治疗专业10、医学检验、病理专业11、全科医学专业12、急救医学专业13、康复医学专业14、预防保健专业15、特种医学与军事医学专业16、计划生育技术服务专业17、省级以上卫生行政部门规定的其他专业

儿科学专业就业前景主要有研究胎儿至青春期儿童的生长发育、疾病预防、疾病诊疗、保健等方面的工作，也可进行儿童健康的保障与小儿疾病的预防、诊治等工作，还是很不错的。专业简介儿科学主要研究胎儿至青春期儿童的生长发育、疾病预防、疾病诊疗、保健等方面的基本知识和技能，进行儿童健康的保障与小儿疾病的预防、诊治等。例如：新生儿先天性疾病的筛查，幼儿疫苗的接种，儿童感冒、发烧等疾病的诊断、治疗等。培养目标培养适应我国社会主义建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，以儿科专业为特长的临床医师。为儿科医疗事业培养具有良好素质的、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。培养要求要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能；扎实掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急、难、重症的处理原则；熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文文献，获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。

执业医师资格证书是国内行医必不可少的“通行证”，医师资格考试是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须通过的考试。医师资格考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级;每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类，临床执业医师就是其中之一。

儿科医生主要是针对儿童疾病进行治疗的医生，由于对象是小孩，所以，儿科医生要做好的是与患病孩子的父母家人做好沟通工作，及时了解小孩的身体状况才能对症下药。据2014年9月全国儿童医院院长会议发布，全国儿童医院仅有92家，仅为医院总数的4%左右，且七成以上都集中在大中城市，北上广成为儿科医生集中的“高地”。从全国情况看，《2013中国卫生统计年鉴》显示，包括助理医师在内，我国共有执业医师6万，其中仅有9%是儿科医师，约2万。而据第六次全国人口普查，我国14岁以下儿童有2亿余人，平均下来每千名儿童只有46名医师。据相关统计数据，我国儿科医师的缺口至少有20万，儿童看病难的形势可以想象。1国家卫生计生委科教司副司长金生国2016年2月24日就儿科医生培养问题指出，中国儿童总数26亿，每千名儿童有53名儿科医师，与发达国家存在一定差距(85-3)，与儿童医疗卫生服务需求存在差距，特别是实行“全面两孩”政策后，儿科医疗保健需求将更为迫切。国家将采取更有力的措施来加大儿科人才培养工作的力度，到2020年，力争使儿科医师达到14万人以上，每千名儿童拥有的儿科医师数达到6人以上。目前在执业(助理)医师中，儿科医师有28万人，占9%。