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结构工程师培训内容如下：
作为一个合格的结构工程师要求对下列知识有一定的了解：
熟练一门 3维软件和一门平面 CAD 软件；对模具的了解(塑胶模具及五金模具)；材料性能的认识；表面工艺了解；机械相关知识、机械制图；生产装配工艺；品质安规相关知识。
一、软件熟悉程度
对一门3维设计软体的熟悉程度(pro/E、UG、solidworks 等)，直接决定你做一款产品的速度，如有的人做一款产品要半个月，而有的人做同样的产品只要一4-5天，虽然不是绝对和软件使用熟练程度有关。
旧软件使用方面还是占据大量的份额，那么除了与软件使用有关外另一个要点就是和你对产品结构的熟来程度也有很大关联。
二、模具结构
对模具结构的了解程度决定了你设计产品的易制造程度，严重时可能无法出模或者是很复杂的模具结构，如:产结构设计时在不影响外观的前提条件下可以设计成插穿的结构就不做成行位的结构 ，要以最简单的模具结构达到所需求产品功能。
三、对材料的性能认识
对塑胶性能的了解程度决定了你设计产品时用料的合理程度(包括:塑性、硬度、透明、耐高温、防火、超声等)，如果对这方面不了解，可能设计出来的产品会出现贵料乱用，或者产品强度不够，以及一些其他方面问题，所以设计结构时在满足产品需要的前提下另外考虑的就是塑胶的价格因素，因为产品的用料成本直接关系到产品的价格。
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1.建立培训课程体系;培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上，根据培训课程的普及性、基础性和提高性将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业发展历史等。固定培训课程是基础性培训，是从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能的培训，岗位调动、职位晋升、绩效考核反映知识、技能有欠缺者需加强固定课程培训。动态培训课程是根据科技、管理发展动态，结合企业发展目标和竞争战略做出培训分析，这类培训是保证员工能力的提升，为企业的发展提供人才支持。2.建立培训管理系统;(1)明确实施责任;(2)确定培训的目标和内容;(3)选择培训方法;(4)决定被培训对象;(5)选择培训讲师;(6)制定培训计划表;(7)对培训进行评估以不断改善培训体系。3.建立培训效果评估体系。企业完成一个培训项目之后，培训主管必须对其进行效果评估。主要应该抓住以下四个层次：第一，反应评估。反应评估是指参与者对培训项目的评价，如培训材料、培训师、设备、方法等。受训者反应是培训设计需要考虑的重要因素。第二，学习评估。学习评估是测量原理、事实、技术和技能获取程度。评估方法包括纸笔测试、技能练习与工作模拟等。第三，行为评估。行为评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。这方面的评估可以通过参与者的上级、下属、同事和参与者本人对接受培训前后的行为变化进行评价。第四，结果评估。结果评估是在组织层面上绩效是否改善的评估，如节省成本、工作结果改变和质量改变。
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