南南南南者
下面中公教育专家就对贯彻执行这一题型进行系统讲解，主要跟大家分享公开信的作答技巧。例题：“给定资料”提到T市开展“城市无车日”活动，请参考给定资料，以该市交通运输部门的名义，围绕宣传“无车日”活动，给广大市民写一封公开信。要求：1.切合题意，具有针对性;2.观点明确，内容充实，层次清楚;3.格式规范，表达简洁流畅，不超过600字。一、审清题目，形成初步作答思路在审题阶段，考生要抓取公开信的写作目的或意图，以及与公开信有关的其他关键信息。本题要求我们围绕宣传“无车日”活动，给广大市民写一封公开信，由此可以判断公开信的写作目的是让市民知晓无车日活动，并且能够响应号召，积极参与无车日活动，达到环保的效果。即可按照“发文事由+具体做法+呼吁号召”三个部分组织答案，这一初步作答思路可以结合给定材料相关信息进行调整。作答要求中尤其要关注“观点明确、内容充实、层次清楚、格式规范”这四个词。其中“观点明确”是提示我们书写公开信过程中注意让市民清楚无车日活动的意义以及一定要调动其参与的积极性。“内容充实”是根据字数要求可以把内容扩充的相对详细。“层次清楚”是提示我们可以根据字数进行分段作答，“格式规范”是要求我们正确书写格式要素。对于本题而言，标题、主送机关、发文机关、日期要一应俱全。二、阅读材料，寻找关键信息在阅读材料过程中，要时刻联系题干要求，与之无关的信息要大胆去除。例如本道练习题目材料给出了大量关于燃放烟花爆竹造成空气污染的内容，这和无车日活动的开展没有关联，所以快速阅读跳过即可。再例如材料中有这样的表述：“为了整治机动车尾气排放，市委、市政府加大治理监管，采取一系列措施加快治理步伐。2008年3月，T市建立了机动车环保定期检测制度，并于当年修订了《T市机动车污染防治办法》;2011年和2012年，市政府购置了1200辆清洁能源公交车;2012年8月，全市开展严厉打击机动车‘冒黑烟’现象。”虽然提到机动车尾气影响空气质量，但是这段是从政府角度采取了一些列措施进行机动车尾气排放治理，这些做法只能由政府进行操作，不适应放在本篇公开信写作内容当中，也要适当去除。最关键的审题和找点如果能够做到精准，那么我们整个题目的作答就已经打下了坚实基础，后续结合着整体作答思路进行要点的加工梳理并且注意字迹和卷面进行完美呈现，详细分数会全权收入囊中。
吃货肥仔喵
一、什么是新闻稿申论考试中：新闻稿属于公文写作题，一般的呈现方式是题目要求“写一篇报道”，或者“评论”。但是在申论考试中只知道这是公文写作题还是不够的，关键要知道在申论考试中如何写新闻稿。二、新闻稿的格式严格来讲，新闻稿有标题即可，不像平时写的公文(比如指导意见)，新闻稿不需要写称呼、落款等。如何写标题：在平时见到公文写作题时，标题采用“发文机关+事由+文种”的形式，写新闻稿时也可以按照这种模式写标题，可以写“关于……的新闻稿”，在申论考试中，对标题要求不严格，只要有标题即可。但是从更准确的角度讲，建议大家将新闻稿的标题写得更准确一点，不死板，能够体现出主题词。比如，围绕“节约水源”写新闻稿，则标题可以写：“节约水源从身边做起”(其中“节约水源”是主题词)。如果是评论类的新闻稿，取标题则可以结合具体题目，起的有一些新意。三、新闻稿的内容严格的新闻稿需要有导语，一般情况下就是要具备5W。但是申论中的新闻稿开头没必要这么“正式”，只需要简单交待背景即可。从应试角度来看，则要看字数空间，有空间可以写导语，否则不写导语。即使写导语，也不要让导语占用太多的格子，用一句话带过即可。(2)事例：申论材料有理论和事实材料，其中事例材料表述比较啰嗦，口语话，此时不要都摘抄，要学会归纳概括。如2015 年联考，以“社区新风尚”为主题，给社区网站写一篇新闻稿。在写作中就要把整段的事例简要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要写。②事例一笔带过即可。(3)其他要素：问题、原因、危害、意义、对策等。如果材料中有规范表述、符合题目要求则直接摘抄;如果原文中没有规范表述，则需要归纳概括。总之材料有什么写什么。(4)结尾:字数空间允许时可以写，没有空间时要给中间正文让路，有空间写时可以简单写。如果要写的话具体结合题目要求，比如与社区新风尚相关的话题目的可能是鼓动宣传。
小梦不吃土
(1)开头部分首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓，如“各位领导、各位同志”、“各位专家学者、亲爱的同学们”等，要求庄重、严肃、得体;然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下，说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点;接着转入正文讲话。(2)主体部分根据具体的内容和发表讲话的目的，在申论作答过程中一般结合材料的主要内容，要点来自于材料。(3)结尾部分结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等。如：谢谢大家、欢迎大家批评指正等。三、注意事项(1)按照要点给分仍然是重点，不能形式大于内容。在开头部分和结尾部分可以结合实际，适当延伸话语，但是对于主体部分补课过度延伸扩展内容，以材料为主。(2)把握讲话稿特点才能写好讲话稿。一是内容有针对性。讲话稿的内容受会议主题、讲话者和受众等因素决定。在写讲话稿之前，必须要了解会议的主题、性质、议题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯等。二是语言得体性。为了便于讲话者表达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要准确、简洁，又要通俗、生动。另外，由于讲话具有现场性，因此撰写领导讲话稿时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。
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