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小超人0606
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您好,中公教育为您服务。汉语 660101 培养目标:培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力, 有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。具有汉语及语言学,应用文写作的系统知识和专业技能。核心课程:汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:学校、企事业单位,新闻、文艺出版部门。应用英语 660102 培养目标:培养了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识,能在外事、经贸、新闻出版、文化教育、旅游等部门,从事经营管理和接待服务的高级技术应用性专门人才。具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能核心课程:基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、自然科学概论、社会调查、语言实践、各种英语竞赛、翻译实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级政府部门、企事业单位及教育部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。应用日语 660103 培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门,从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。掌握较系统的日语文学基础知识,了解我国国情和日本国社会文化,具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。 核心课程:基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础,报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。应用俄语 660104 培养目标:培养具有良好的俄语实用基本技能,比较广泛的科学文化知识,能从事俄语翻译、商贸业务、文化交流工作的高级技术应用性专门人才。了解俄语主要国家的国情与文化,较好地运用俄语听、说、读、写、译的基本技能。核心课程:基础俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语阅读、俄语口语、俄语写作、俄罗斯国情、俄罗斯文学选读、旅游俄语、俄语报刊选读、应用文写作、社会实践等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。应用德语 660105 培养目标:培养具有良好的德语实用基本技能,了解德国的经济、文化等方面的基础知识,能在涉外部门、企事业单位从事德语翻译等工作的高级技术应用性专门人才。了解德语国家,尤其是德国的文化背景,比较熟练运用德语听、说、读、写、译的基本技能。核心课程:德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语视听说、德语写作基础、报刊导读、德语国家文学选读、应用文写作、德国历史、德国国家概况、口译实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。应用法语 660106 培养目标:培养具有良好的法语实用基本技能,能在涉外部门、企事业单位从事法语翻译、经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。了解法语国家,尤其是法国的文化背景,比较熟练地运用法语听、说、读、写、译的基本技能。核心课程:法语泛读、法语听力、法语口语、法语写作、法语视听说、法语写作基础、法国概况、文学选读、欧洲文学史、报刊阅读、应用文写作、口译实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:在涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。应用韩语 660107 培养目标:培养具有良好的韩语实用基本技能,能在涉外部门、企事业单位从事韩语翻译、国际经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。了解韩国文化背景,比较熟练地运用韩语进行听、说、读、写、译的基本技能。核心课程:韩语泛读、韩语听力、韩语口语、韩语视听说、韩国概况、韩中文化比较、应用文写作、韩语写作基础、专题讨论、翻译(汉译韩、韩译汉)实习、文学选读、报刊阅读、教学实习、社会实践等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。商务英语 660108 培养目标:培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。具备在商贸领域较熟练地运用英语听、说、读、译的能力,具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。核心课程:外贸英语(精读、听力、口语、泛读)、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:可在外资企业、涉外企事业单位,从事商务贸易等方面的接待和管理工作旅游英语 660109 培养目标:培养具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力,能胜任导游翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。具备较好的英语语言表达能力,较强的组织和应变能力,能独立分析、处理导游过程中有关业务工作的技能。核心课程:基础英语综合、英语泛读、英语视听说、英语口语、应用文写作、英文报刊选读、中国历史文化、中国旅游地理、旅游政策与法规、导游基础知识、旅游景点考察、旅行社业务见习、导游实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业去向:旅行社及其他旅游企业接待部门。商务日语 660110 培养目标:培养具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。具备在商贸领域较熟练地运用日语听、说、读、译的能力,具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。 核心课程:外贸日语(精读、听力、口语、泛读)、商务日语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、经贸日语翻译、经贸日语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务日语实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:外资企业、涉外企事业单位从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。旅游日语 660111 培养目标:培养具有良好的日语基础、旅游专业知识和组织活动能力,能胜任导游、翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。具备较熟练的听、说、读、译能力,较强的组织和应变能力,能独立分析和处理导游过程中有关业务工作的能力。核心课程:基础日语综合、日语泛读、日语视听说、日语口语、应用文写作、日文报刊选读、旅游概论、中国历史文化、中国旅游地理、导游日语、旅游景点考察、旅行社业务见习及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:旅行社及其他旅游企业接待部门。文秘 660112 培养目标: 培养具有较强的文字功底和沟通能力,能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。具备较强的文字功底和沟通能力,能熟练地运用现代化办公设备的能力。核心课程:秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、汽车驾驶、文秘实习、综合实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。其他:本专业可获取劳动部秘书中级职业技术证书、劳动部办公设备维修中级职业技术证书;教育部和英国剑桥大学联合认证的剑桥秘书证书。文物鉴定与修复 660113 培养目标:培养具有一定的文化艺术修养,掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。具有文物鉴定的基本知识与能力,一般文物的修理整复技术与技能。核心课程:中国历史、博物馆学、考古学通论、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:在各级各类博物馆、文化部门,从事有关中国文化与历史文物的鉴定、修复与管理工作。文化事业管理 660114 培养目标:培养具有现代管理理念、技术与方法,能在政府与公共文化事业单位从事文化经营与管理工作的高级管理人才。具有较高的文化素养,较好的管理知识与能力。核心课程:管理学基础、文化经营管理概论、文化活动创意、信息管理、秘书学概论、广告学概论、社会学概论、公共关系、文化市场营销、中外文化思潮、社会调查方法、综合实践、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:政府和文化事业部门的经营与管理工作。文化市场经营与管理 660115 培养目标: 培养具有相应的文化知识和一定的艺术素养,能从事文化市场营销、推广和经纪人事务的高级管理人才。具备较丰富的历史知识和文化素养,较强的市场营销和管理方面的技能。核心课程:中国文化、世界文化、绘画音乐知识、文物知识、经济学原理、市场营销、法律、商业合同、口才与谈判艺术、文化市场营销操作实习、商业演出策划实习、文化市场调查和预测培训、商业谈判和合同知识培训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向:文化事业单位、演出公司等部门。图书档案管理 660116 培养目标:培养能在图书情报机构和各类企事业单位,从事信息服务及管理工作的高级技术应用性专门人才。具有图书档案学的基础理论知识,能应用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献的能力。核心课程:图书馆学基础、图书馆管理、电子文件管理、档案文献复制技术、企业档案管理、文书学、档案管理学、档案保护技术、档案文献编纂、科技档案管理、档案文献检索、公共关系学等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业去向:国家机关和各类企事业单位,从事图书情报与档案管理等工作。应用西班牙语 660119 培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,掌握基本的西班牙语语言和文化知识,具备较强的西班牙语听、说、读、写、译能力,掌握一定的国际商务知识,能以西班牙语为工具独立从事国际商务活动或其他外事服务工作的复合型、应用型人才。核心课程:综合西班牙语、西班牙语泛读、西班牙语视听说、西班牙语会话、经贸西班牙语、旅游西班牙语、西汉翻译与技巧、实用西班牙语写作、西班牙语国家概况等。就业方向:学生毕业后主要可从事西班牙语国家驻华商务机构的文秘、翻译、业务人员;中西文化交流协会、贸易促进会等机构的文秘、翻译、行政人员;其它国内、外企业、商务机构的文秘、翻译、业务人员;旅游业(中西语导游,酒店、娱乐业从业人员)从业人员;政府机构文秘。应用阿拉伯语 660120 培养目标:本专业为涉外企业、国家外经外贸等事业部门培养高级口译人员、为各级政府机关培养接待外宾、涉外会议或出国访问、考察的专职随行翻译,在外国驻华企业、中国驻外领事馆从事翻译或其他工作,培养各类民间团体、学术团体、艺术团体在国外的随行翻译,培养各新闻考察团在国外的随行翻译等。本专业学生主要学习阿拉伯语语言基础知识,受到阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练,能够较熟练的使用计算机进行阿拉伯语的文字处理,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事阿拉伯语的基本能力和阿拉伯语教育研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有扎实的阿拉伯语语言基础知识,熟练的掌握听、说、写、读、译的基本技能;具有扎实的汉语语言基础知识和较强的汉语表达能力;掌握阿拉伯语语言学,阿拉伯国家文化及相关人文和科技方面的基础知识;了解我国的国情和阿拉伯国家的社会和文化以及科学技术的发展;掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。核心课程:阿拉伯语精读、基础阿拉伯语、阿拉伯概况、阿拉伯口语、视听阿拉伯、阿拉伯语应用文写作等。就业方向:阿拉伯国家和地区独资或中阿合资公司的专职翻译,外贸公司及有阿拉伯国家地区业务往来的外事单位翻译;外轮船务代理服务公司船务代理专员;外贸企业相关的管理工作及其他相关的工作岗位。应用意大利语 660122 培养目标:本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养,德、智、体、美全面发展,具备扎实的意大利语语言知识和语言综合应用能力,能在有关的企业、事业、涉外外贸、旅游等单位从事有关意大利语翻译、意大利导游,以及其他外语工作的实用技能型人才。核心课程:意大利语基础、意大利语口语、意大利语听力、意大利语泛读、意大利语翻译、旅游意大利语、意大利语写作、意大利语口译、旅游概论、导游技巧等课程。就业方向:意大利语是一门具有职业前景的语言。经理、投资商、技术人员、工人都可以凭此跨越边境来接触到意大利的工业、手工业和服务业。应用越南语 660130 培养目标:本专业培养既具有坚实的越语语言基础知识和听说读写译基本能力,能胜任外事,外贸,旅游(导游或饭店服务)和涉外企业的越语口笔译工作以及越语教学的高素质专门人才。核心课程:基础越南语、翻译理论与实践(越南语)、商务越南语听力、越南语翻译(口译和笔译)、越南语商务口语、商务越南语函电与写作、电子商务模拟实训、公共英语、国际贸易实务、进出口单证制作、国际金融、电子商务概论等。就业方向:毕业生可在企事业单位、涉外旅游、涉外宾馆、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作,承担越语翻译、外贸业务员、秘书、助理等工作。应用泰国语 660131 培养目标:本专业旨在培养熟练掌握国际商贸基础知识,具有较强的泰国语听、说、读、写能力和翻译、报关、商贸、会展、导游的岗位技能,以及应用泰国语专业的综合应变能力、创新能力,适应国际商贸、国际旅游、国际会展行业需要的应用型专业人才。核心课程:基础泰语、泰语视听、旅游泰语、经贸泰语、泰国文化礼仪、国际贸易实务、外贸函电、国际商法、导游基础、涉外旅游实务等。就业方向:毕业生可到中外企事业机构从事商务管理、翻译、文秘、报关、外联、会展、导游等工作。泰国洛神、董里华侨商会所属企业可为毕业生提供实训、就业机会。应用缅甸语 660132 培养目标:培养具有扎实的缅甸语语言理论知识,掌握教育、商贸、文学、文化等领域的相关知识,能熟练地运用缅甸语于外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理等工作的应用型缅甸语专门人才。核心课程:基础缅语、缅语精读、缅语阅读、缅语口语、缅语听力、缅语写作、缅甸语翻译理论与实践、缅甸报刊选读、缅甸概况、缅甸历史、旅游缅语、经贸缅语等。就业方向:毕业生可以在对外事务、对外经贸、对外运输、涉外旅游和各大、中、小型企业从事缅甸语翻译工作,包括口译、笔译和其他信息收集工作。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

公务员考试文化创新类

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疯疯丫头315

“人”之一字,立天地之本,道尽中华文化之本源。书法作为古代六艺之一,不仅是一种高雅技艺,更是修心养性的工具,与儒道理念同出一辙。书至极致,顺势而为;人至极致,回归本真。书之道便是人之道,文之道便是国之道。道儒合一,是中国的文化根基。守道崇儒,礼仁天下,往复不止,生生不息,这是中华民族的精神源流。《周易》说:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。顺应天理,效法自然,讲究天人合一,此为大道。道儒文化熏陶下的人与“人”,都是造物者的大手笔。一撇一捺,既对立又统一;溯源回本,书中和之道。人之一字,分支三点,可谓天地人三才合一。藏而不漏,谦卑为怀起笔藏锋,谦卑为怀。谦谦君子,卑以自牧。古今之中国,君子如兰菊,大儒孔子便是谦逊之人,年轻时向周公学礼,遇惑三请老子解之,而立之年,即大有所成。鲍叔牙谦逊重义,拒绝相位,举荐管仲,成就齐桓公春秋霸业。宋朝是文人的温柔乡,程门立雪可见好学礼到,君子谦谦。三苏父子,才华横溢,同为唐宋八大家,然命运不尽相同。苏轼为人率真,锋芒毕露,逆锋而行,几经曲折;苏辙谦卑谨慎,内敛藏锋,官宦一生,平稳中和;苏洵虽言辞犀利,终因谦卑好学获欧阳修赏析,非进士出身却跻身名家之列。清末京剧大师梅兰芳,其时风头无两,然甘拜齐白石学画为师,研磨铺纸,齐师有感赠画题诗:记得前朝享太平,布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市,幸有梅郎识姓名。古今美范,不胜枚举。撇开戾气,还我斯文,谦卑藏锋,成就不凡人生。君子谦谦,温和有礼,有才而不骄,得志而不傲,居于谷而不自卑。晚清四大名臣之首曾国藩,一生勤恳谦卑,修身律己,礼治为先,以忠谋政,组湘军大破太平军,力挽狂澜,红极一时,可谓功高盖主,却能全身而退,全因谦卑之心。优秀党员邓稼先身处特殊年代,却能引领势如水火两派科员,不也因为谦卑而德高服众么。“千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”安徽桐城六尺巷张英的故事,同样是和睦谦让美德的见证。谦卑不是无知退让,是自性修行,是人品的极致表现。国多人才,谦卑为先,千年文化育英才。回望百年风雨路,一代代共产党员,朴实谦卑,不论顺风逆境,始终奉行“为人民服务”的宗旨,是撇也是捺,书大写人生,启时代新程。中和守正,不偏不倚《中庸》里说“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和;中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”中庸之道,讲究不偏不倚。中立公正,始终是为人准则,国之典范。北宋名臣范仲淹的“不为物喜,不为己悲”,是为中。庄子的三重人生智慧:不滞于物,不困于心,不乱于人。平常心待之,是为庸。做人,不偏激不谄媚,不卑不亢,是真正的高贵;做事,不偏颇不激进,不带个人主义,是心有方寸。如笔用中锋,既推进,又均衡,折中两用,中庸自明。笔力至此,是一种成熟;人生至此,也已不惑。不再为外物所动所惑,有自己的方向,遇事不躁,宠辱不惊,是为人生至极。国怀中庸,道义居中,朗朗中华,我辈当自强。唐太宗曾问魏征:“人主何为而明,何为而暗?”,对曰:“兼听则明,偏信则暗。”魏征所言,守正中和,乃中庸之道。如诸葛亮对阿斗的忠言:陟罚臧否,不宜异同。诸葛所言,司法公明,守正不移,乃中庸之道。书之道乃人之道。我中华五千年,历经千朝万代,文化延绵不断,正是渗透中庸之道。中国历来为礼仪之邦,即使大如汉唐,强若当下,依然礼待列邦。丝绸路不仅是一条经济带,更是一条人文线,于是,我们重走丝绸路,一带一路扬美名。今我中华,虽位强国之列,实力足可抗衡欧美列强,我们始终守道以礼,中和达道,居高而不临下,彰显大国风范。迂回而中,维稳向前国为中者,守土固本。我中华民族,地大物博,文化绵远流长,多灾亦兴邦。每一场天灾,都是一场文化考验,一次思想的博弈,一次精神的洗礼。所幸,中华文化早已根植人心,每一次的迂回曲折,皆可找寻真理。问道历史,我们获取教训;问道世界,我们获取经验;问道自然,我们获取敬畏。回本溯源,回复往返,每一次停顿,都是思考的空间;每一次回环,都是为了走得更远。博观而约取,厚积而薄发,立天地之本,书中和之道。新时代的人呵,脚踏实地,头顶蓝天,撸起袖子加油干!书之道,人之道;文之道,国之道。书道同源。

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阿迪思念

音乐学、乐器修造艺术、音乐教育、作曲与作曲技术理论、戏曲作曲、音乐表演、指挥、演唱、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、舞蹈学、舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编导、绘画;

雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导、计算机美术设计。

扩展资料:

公务员报考条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)18周岁以上、35周岁以下,应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下;

(三)拥护中华人民共和国宪法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有大专以上文化程度;

(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

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irisorlove

您好,中公教育为您服务。专科:语言文化类1:汉语,文秘,涉外文秘,秘书学,文物鉴定与修复,文化事业管理,文化市场经营与管理,图书档案管理,中国少数民族语言文化,书法教育,茶文化本科:中国语言文学类:汉语言文学,汉语言,对外汉语,中国少数民族语言文学,古典文献,中国语言文化,应用语言学研究生:中国语言文学类:文艺学,语言学及应用语言学,汉语言文字学,中国古典文献学,中国古代文学,中国现当如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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