暗旦无光
2017年国家公务员考试即将来临，广大考生也进入了紧张的复习备考阶段。复习的关键的一步，首先是要对国家公务员考试题型进行综合剖析和深入理解。为此，结合历年国考行测真题，对判断推理题型进行深度分析，以期能够给予广大考生的复习备考以帮助与指导。 判断推理是国家公务员考试行测科目的重要题型之一，包含了图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，本文将逐一进行分析。一、图形推理 在历年国家公务员考试中出现的传统题型有类比型图形推理、顺推型图形推理、九宫格图形推理、空间形式图形推理， 2011年国家公务员考试中出现新题型——分类型图形推理，且接下来的几年中每年必考。2013-2015年图形推理题型、题量分析表 2016年国考图形推理分析：图形推理总题量为10道，分类分组型考查5道，顺推型、九宫格型和立体型也有考查，此外，数量关系考查比重加大，共出现4题，其中对称性考查了2道，但是题目特征并不明显，难度也相应提升，立体图形依然考查了折纸盒、截面图和立体组合，考点稳定。与往年不同的是，字母数字组合的图形首次出现，位置变化和组合叠加没有考查。综上所述，近年来国家公务员考试图形推理具有以下特点：特点一：从数量上看，图形推理的考查力度稳定。从10年开始题量就由5道增至10道，这是由图形推理这一题型的高区分度决定的。2016年国家公务员考试图形推理题型依然是10道。特点二：从难度上看，试题的整体难度持续上升。对考生综合思维能力的要求越来越高。特点三：从类型上看，五大题型是重点。顺推型图形推理、九宫格图形推理、空间型图形推理是必考题型；图形分类是2011年增加的新题型；2016年国考图形推理的考查力度维持了前几年的水平，但也出现了字母数字组合的图形这样新的题型。所以，对传统题型和新题型，国家公务员考试网建议考生都应该对此引起足够的重视。特点四：从考点上看，各考点分布已趋向均匀。国家公务员考试图形推理历来考点的偏向性较强，但从今年的命题趋势来看，图形推理的考点正在逐步平衡各考点的考查，这就要求考生要更全面地掌握各类考点。二、定义判断定义判断考查考生对概念的理解和分析，要求考生能够迅速把握定义的关键信息。学宝云课堂的老师通过研究历年真题发现，本部分题目考查方式比较固定，学科分布主要涉及经济、社会、行政管理、法律等内容。2016年国考图定义判断分析：定义判断题量为10道，题干长度基本在3行左右，个别选项比去年稍长。题型以单定义为主，难度适中。心理学、文学语言、地理地质、生物生态等均有考查，法学和经济学涉及较少。本次考试的定义中还首次考查了公文写作方面的定义，体现了对于从事行政工作的基本能力的考查。定义材料贴近社会热点，比如图灵测试，就涉及今年刚刚获得奥斯卡奖的作品，还考到了与当今潮流非常贴近的数字鸿沟等。图灵测试等题目还需结合一定的数学运算，体现了考点的综合化特点。综上所述，近年来国家公务员考试定义判断具有以下特点：特点一：题量及题型基本稳定。从题量上看，定义判断一直保持为10道题；从题目类型上看，国家公务员考试中出现的定义判断题目大部分为单定义判断。特点二：考查范围广泛。从定义多数学科来看，国家公务员考试定义判断涉及学科比较广泛，包含经济、法律、文化、社会等各方面。特点三：题目趋于稳定。通过对真题的分析可知，题目难度有难有易，题干长度有长有短，但总体趋于稳定，且有一定的区分度。同时很多定义涉及当前社会热点，考生在平时备考时应对相关的社会内容多关注，则可更好地理解概念，从而提高解题的准确率。三、类比推理类比推理考查考生对词语关系的观察、比较和分析能力，词项间的逻辑关系也呈现出不同的变化，通常这种关系不明显，需要进行深入分析。 2013-2016年类比推理题量分析表2013-2015年类比推理题量分析表2016年国考类比推理分析：类比推理部分题量为10道，题型包括两项式、三项式和括号式，与往年不同的是，今年的题目难度加大，词项间关系模糊，存在跳跃性，综合性考点较多，总的来说侧重考查言语关系，经验常识、逻辑关系和理论常识也有考查，其中，言语关系中的词义关系成为每年类比推理每年的重中之重，自然科学常识成为值得关注的命题点。综上所述，近年来国家公务员考试类比推理具有以下特点：特点一：题量保持稳定。在题量上，近三年的考试题量均为10道，考查较为稳定。特点二：考查方式保持多样。在考查方式上，每年类比推理都包含了两词型、三词型和对当型这三种考查方式，并且各种考查方式的题量也有所侧重到趋于平均。特点三：考点仍为五类常见词项关系。有图表分析发现，国家公务员考试中类比推理部分的考点集中在五类常见的词项关系，包含集合关系、逻辑关系、词义关系、语义关系、语法关系和常识关系。其中，集合关系、语义关系考查比重大，其他三种关系也都有涉及。所以考生在复习过程中，重点学习和掌握这五类词项间关系。特点四：难度逐年增大。近年来，特别近两年，许多题目或者词项间的关系不明显，无法一眼看出；或者有多个选项符合题干词项间的表面关系。这就要求考生认真分析词项间可能存在的多种关系，进行多方面对比，不要急于求成，才能保证作答正确。四、逻辑判断逻辑判断部分的考查内容仍然以可能性推理为主，需要考生要对题干文字资料进行恰当的理解、演绎或归纳，主要测试考生的分析推理能力。必然性推理部分所占比重较小，却是解题的基础，考生必须熟练掌握，一般会考查复言命题的推理。智力推理类部分所占比重也较小，考生应熟练掌握六大解题方法，学会用最优的方法解题。2013-2015年逻辑判断题型题量分析表2016年国考逻辑判断分析：逻辑判断为10道题，部分考点较为复古，必然性推理时隔1年后，再度考查复言命题，内容涉及假言命题推理和复言综合推理；可能性推理集中考查加强型和削弱型，材料类型以科普类和社会类为主，题干长度均在4行以上，一定程度上增加了阅读难度。综上所述，近年来国家公务员考试逻辑判断理具有以下特点：特点一：可能性推理是考查的重点，智力推理类几乎每年都有涉及。可能性推理的题量远远多于必然性推理和智力推理类题目，每年都会占考题的70%以上，而每年对于必然性推理和智力推理的考查题量都略有不同。所以，国家公务员考试网建议大家在高度重视可能性推理题目的同时，也不能忽视必然性推理和智力推理类题目。特点二：可能性推理侧重对削弱、加强、前提型的考查。论证推理中结论型、解释型、评价型题目逐渐减少，但2015年削弱型题目出现4个，而2016年可能性推理集中考查加强型和削弱型，说明考试加大了对削弱型题目的考查，越来越侧重于考查需对题干论证进行分析的削弱、加强、前提型题目，可见考试越来越侧重于论证分析能力的考查。特点三：必然性推理注重对假言命题推理规则的考查，智力推理均可找到解题突破口。近年来的必然性推理每年都会考查假言命题的推理规则，而智力推理虽然看似很难，但是找到解题的突破口则能快速解题。
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近年来，随着公务员考试难度的不断加大，要想在公考这条内卷越来越严重的道路上过关斩将，只学习基础的考点知识显然是远远不够的，那些偶尔出现的“疑难杂症”也应该应对自如，例如逻辑中的难点——集合推理。集合推理是一种边缘化考点，之所以把它称为边缘化考点，是因为这类考点并不是每年都会出现，但是一旦出现难度一般比较大，很多考生只能“望题兴叹”，这里就这类题的特点及做题方法谈谈自己的见解。
所谓集合推理，其实就是要求考生能够正确分析出集合概念之间的包含、被包含、相交、相离、推出等关系。搞清楚这些关系，才能对不同集合之间的推理关系灵活转化。对于集合推理的学习，我们需要从以下四个角度了解：四个基本，三个换位，两串推出和一个递推。接下来一一对这四个考点进行解析。
四个基本
四个基本，即集合所涉及的四个基本概念。在逻辑中，我们可以用A和B来表示两个集合，那么两个集合之间的关系就主要有四种：所有的A是B、所有的A不是B、有的A是B、有的A不是B。除此之外，还有两个个体的概念，即某个A是B，某个A不是B。如果用圈来表示集合概念之间的关系，那么这四个基本就可以用如下图示来表示：
(一)、所有的A是B，它有两种图示：
(二)、所有的A不是B，它只有一种图示：
(三)、有的A是B，它有四种图示：
(四)、有的A不是B，它有三种图示：
三个换位
所谓换位，就是将A和B的位置进行调换，之所以要进行换位，是因为集合推理题目中，有的选项中给出的推出关系，题干中并没有涉及，那么要想推理，就必须换出选项中需要的集合关系，例如这道题目：“某科研机构的员工情况是：并非所有工程师都不是研究生，所有的工程师都是男性。根据以上陈述，可以得出以下哪项()
A.有的男性不是工程师
B.有的男研究生不是工程师
C.有的研究生是男性
D.有的研究生是女性”
这道题目中，题干只能得出：有的工程师→研究生，工程师→男性，而C项中说的是有的研究生→男性，“有的研究生”这个概念题干并没有涉及，因此必须通过换位的方式，换出一个“有的研究生”，因此就有了换位的必要，而换位也是集合推理的精髓所在。所谓三个换位，即：
(一)“所有A是B”→“有的B是A”;
(二)“所有的A不是B”等价于“所有的B不是A”;
(三)“有的A是B”等价于“有的B是A”。
这些换位之所以能成立，主要是基于上述每种关系的图示，例如，“所有A是B”的图示①，就可以表述为“有的B是A”，但图示②就不能这样表述，所以第一个换位只能是推出关系;“所有A不是B”的图示只有一种，这个图示也可以表述为“所有B不是A”，因此，这两个关系换位以后是等价的;“有的A是B”的四种图示也可以表述为“有的B是A”，所以第三种换位也是等价的。
两串推出
所谓两串推出，即所有、有的、某个之间的关系，例如：所有男生都喜欢玩游戏;小明喜欢玩游戏;有的男生喜欢玩游戏，那么所有男生喜欢玩游戏→小明喜欢玩游戏，小明喜欢玩游戏→有的男生喜欢玩游戏，因此我们可以得到第一组推出关系：所有是→某个是→有的是;与之对应的，所有不是→某个不是→有的不是。
一个递推
一个递推就比较简单了，就是我们所熟知的连锁推理，S→P，P→Q，那就可以写成S→Q，同样，有的S→P，P→Q，那么就可以得到：有的S→Q。但是这里需要注意的是，两个P所代表的概念必须完全相同。
综上所述，在做集合推理题目时，先将题干简化进行翻译，如果无法直接推出答案，那我们就要想到将它们进行换位，从而得到正确的答案，当然要做到这一点，就必须熟知四个基本、三个换位，从而攻克集合推理的题目。虽然这类考点出题频次不多，但是失之毫厘谬以千里，只有不放过任何一个难点，才能在公考路上战无不胜。
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提到“三段论”，大家可能不陌生，很多在复习行测考试的考生对于这个推理应该是有所了解的。中公教育专家发现，在一些题目上，我们又会被迷惑到，那就是说明我们很多推理中的漏洞都没有抓到，这层推理的面纱我们需要去揭开，看到推理的本质才行。
举一个简单的例子：A是B+B是C推出A是C，那么这样的推理是否一定是正确的呢?看起来，好像进行了一个毫无漏洞的推理，但是仔细分析却发现，这里面的B所包含的数量是否是一样的呢?这就需要我们去发现推理的漏洞。
李明是老师，老师是人类灵魂的工程师，那么李明是人类灵魂的工程师。这个推理是否正确呢?如果光看题干的形式，好像跟我们刚才的案例是一样的;但是，仔细看推理，就会发现这里面的“老师”这个概念实际上并不是完全相同的概念。第一个“老师”实际上是非集合概念，是一个个体，而第二个“老师”则是集合性质的概念，是老师这个整体是人类灵魂的工程师，而不是其中每一个个体。所以，这个推理中在本质上是错误的，是错误的一种推理。那么，这样的错误会不会在考试中出现呢?我们通过一个国考真题来感受一下。
真题展现
例题：
我国的佛教寺庙分布于全国各地,普济寺是我国的佛教寺庙,所以分布于我国各地.
下列选项中所犯的逻辑错误与上述推理最为相似的是( )
A.父母酗酒的孩子爱冒险,小华爱冒险,所以小华的父母酗酒
B.文明公民都是遵纪守法的,有些大学生遵纪守法,所以有些大学生是文明公民
C.寒门学子上大学机会减少,大学生小飞不是寒门学子,所以小飞上大学的机会不会减少
D.现在的独生子女娇生惯养,何况他还是三代单传的独苗呢
答案：D
中公解析：此题的出题规律就是利用了一个假性的三段论来进行迷惑。还有的同学会觉得，题干一共有三句话，所以也一定选一个有3句话的推理，就排除掉了D。正常分析题干则会发现题干的推理刚好就是我们题干中所提到的错误推理，在推理中第一个“我国的佛教寺庙”是一个集合概念，是整体性的;而第二个“我国的佛教寺庙”则是非集合概念，是个体的，所以题干的推理是错误的。
中公教育专家认为在公务员考试中，很有可能会对这样的一个迷惑点进行考查，因此大家一定要多三段论进行重视。
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首先，对于集合命题，所有同学都要明白什么叫集合命题，所谓集合命题也叫直言命题，亦称“定言命题”。
由于在性质命题中，对对象具有或不具有某种性质的断定是直接的、无条件的，因而，逻辑史上把这种命题称为直言命题，以别于假言命题(对对象的某种断定是有条件的)和选言命题(对对象的某种断定是有选择的)。而在公务员考试中则是指在题干或选项当中出现了所有、某个、有的等类似一些表示范围的关键词，我们说它是一道集合推理的题目。对于这种题在解题过程当中，我们需要熟练地掌握四种关系，三种换位，两串推理和一个递推规则。下面分别进行介绍：
首先，四种关系分别指：(1)所有的a都是b;(2)所有的a都不是b;(3)有的a是b;(4)有的a不是b。其次，如果一个选项出现a、b的顺序和原题干出现的顺序不一致的时候，那么它将考察三种换位公式，它们分别是：(1)所有的a都是b可以换成有的b是a;(2)有的a是b换成有的b是a;(3)所有的a都不是b换成所有的b都不是a。在这里需要强调的一点是，有的a不是b，不能换位为，有的b不是a。再次，在推理的过程当中，也存在两串推理公式，分别是，(1)所有的a都是b，可以推出某个a是b，继而推出，有的a是b;(2)所有的a都不是b，推出，某个a不是b，继而推出，有的a不是b。最后，一个递推是，a推b，b推c，当b的范围为所有的时候，可递推为a推b推c。为方便大家记忆总结思维导图如下：
以下面这道题为例，我们一起来看集合命题类的题目该如何去做?
【例】某公司30岁以下的年轻员工中有一部分报名参加了公司在周末举办的外语培训班。该公司的部门经理一致同意在本周末开展野外拓展训练。所有报名参加外语培训班的员工都反对在本周末开展拓展训练。
由此可以推出：
A. 所有部门经理年龄都在30岁以上
B. 该公司部门经理中有人报名参加了周末的外语培训班
C. 报名参加周末外语培训班的员工都是30岁以下的年轻人
D. 有些30岁以下的年轻员工不是部门经理
第一步，确定题型。
根据题干关联词“所有”等，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①有的30岁以下员工报名外语培训
②部门经理→同意拓展训练
③报名外语培训→反对拓展训练
第三步，进行推理。
A项：选项中的“部门经理”与“30岁以上”之间无法递推，无法推出，排除;
B项：由②③递推可得“部门经理→¬报名外语培训”，即所有部门经理都没有报名外语培训，该项“部门经理中有人报名参加了周末的外语培训班”与之矛盾，排除;
C项：由①换位可得：有的报名外语培训的是30岁以下员工，无法推出“报名参加周末外语培训班的员工都是30岁以下的年轻人”，排除;
D项：由②③递推可得“部门经理→¬报名外语培训”，①是对该式的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出：有些30岁以下的员工不是部门经理。
因此，选择D选项。
通过以上讲解相信各位同学已经对集合推理有所感知。希望对正在备考2021年省考行测考试的考生能够有所参考。
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