公务员考试加试写作能力

根据2015年中央机关公开遴选和公开选调公务员公告，笔试时间为2015年6月28日(星期日)9:00—12:00，中央机关遴选、选调公务员考试科目和内容详情如下：1、笔试笔试科目与内容。笔试由中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局统一组织，主要测试政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等 综合素质。处长、副处长公开遴选职位考案例分析与对策性论文一科(A类)，公开选调职位考案例分析与对策性论文一科(B类)，主任科员以下公开遴选职位考 案例分析一科(C类)，满分均为100分。2、面试面试形式。面试由各部门组织实施，主要测试履行职位职责所要求的基本素质和能力。满分为100分。各部门可根据需要增加职位业务水平测试。职位业务水平测试设置情况详见《职位表》。测试成绩占面试成绩的30%。加试写作具体可以咨询招录单位。一、公文写作的原则1.合法性(1)符合党的基本路线和国家的宪法、法律;(2)符合本系统、本机关主管业务方面的有关法规、规章;(3)了解同层次有关系统、机关的重要决策并与之保持一致。2.实效性。(1)根据需要发文，反对形式主义与文牍主义。(2)公文的内容务求符合客观实际。(3)注重时效。3.规范性。要求主题明确，结构完整，格式规范。4.严谨性。要求用语庄重严谨，简明通顺，平实得体。二、公文写作的程序1.写作前准备：(1)明确要求：(2)确立主题;(3)选择文种;(4)收集资料;(5)选择表达方式。2.撰拟文稿。(2)安排结构;(3)拟写提纲;(3)撰写文稿。3.审核修改。三、选择文种的依据公文文种主要根据下列依据进行选择：1.国家关于公文处理法规中有关文种的规定;2.发文者与受文者之间的工作关系;3.制发机关的职责地位;4.行文目的。四、公文开头(导语)的主要形式1.文体制发根据和目的;2.概述制发背景3.揭示全文主题4.阐明基本观点;5.以提问的方式写明公文的结论;6.表明批准、批转或转发执行的态度;7.表明贺意、谢意、敬意。五、公文结尾(结语)形式举要1.使用专用词语、总结全文;2.概括与深化主题;3.再次强调行文目的或陈述具体要求;4.发出号召，提出希望要求;5.说明公文生效、施行时间或宣布原公文废止以及处罚措施等有关事项。六、书写文稿的要求1.撰拟文稿应用具有规范格式的发文稿纸。2.文字、图形、符号均应写在图文区内。3.使用碳素墨水、蓝黑墨水、墨汁等，原则上不使用圆珠笔和铅笔。4.对人名、地名、时间、数字、引文必须准确具体。5.引用公文须先引标题，后引发文字号。6.日期应写具体的年、月、日并使用国家法定计量单位。7.结构层次序数依次为"一、(一)、1 (1)"。8.文内使用简称一般应先用全称，并注明简称。9.公文数字，除成文时间、部分结构序数和作为词素的数字必须使用汉字外，都应使用阿拉伯数字。

一、学习和掌握好应用文，已成为党政机关各种活动所必备的基本功 随着社会的发展和进步，应用文成了传递信息、组织生产、推广成果、发展科学，以及人们在社会交往、思想交流中使用的重要工具。人们在现实社会里，无论从事何种工作，都离不开使用应用文。 例如，文员秘书要为领导迎来送往准备欢迎词、欢送词，各种会议的祝词、答谢词等；一般工作人员要写邀请函、感谢信或生产、学习方面的汇报；搞经济工作，要懂得写市场调查、市场预测、经济合同、产品说明、经济活动分析。以往，无论是国有企业产品的销售，还是个人的产品推销，事实上，一律是靠相关行业的领导调配；现在在媒体上，写一则广告，就能找到市场。再如，个人生活中小至手机短信、求职简历、消费投诉，大至劳动合同、劳资纠纷、官司诉讼等，哪一样都离不开应用文写作。可见，应用文写作已走向各行各业、走向社会、走向民众。所以，作为党政机关工作人员或大学生更要具备常用应用文的写作能力。在文章体裁中，应用文体与人们的关系最密切、最直接，使用的频率最高、范围最广。其适用范围涵盖非常广，各行各业的人们都是应用文体的写作者。社会各个领域发展的速度越快，各种信息量就越大，用人单位对员工撰写应用文的能力就越重视。能否得心应手地撰写应用文，已成为衡量一个人工作能力高低的重要标准之一。 应用文的写作水平不仅是衡量个人能力的标准之一，也在相当大的程度上反映着管理部门或单位处理日常业务工作的质量和效能。我们不能设想，一个单位发出的文书表述不准确、格式不规范，财务部门写的经济状况报告让人摸不清头绪，会带来什么后果。不合格的文书，小则误事，大则误国。 因此，我们必须认真学习应用写作的理论，自觉地进行写作训练，只有这样，才能真正提高应用文的撰写能力，适应日常学习、工作以及现代社会高速发展的需要。 二、学习和掌握好应用文，是党政机关维护社会秩序、规范人们行为的需要 俗话说：“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”。应用文中不少是法律文书或是依照相关法规制度的规章制度。它们一经权力机关依照法定程序通过并颁布施行后，就具有法律约束作用。它们所涉及的相关部门、单位和个人都要在思想上自觉遵守和执行，如果违反有关规定，便要受到不同程度的处罚。只有这样，社会正常秩序才能得到有效的维护，人们的工作、学习和生活才能正常运作。 三、学习和掌握好应用文，是为党政机关提供行动依据、保存查考凭证的需要 应用文常作为人们行为的指南，它既是人们开展各项工作时必须遵照的依据，也是人们检查工作成绩、解决存在问题的凭证。正所谓“口说无凭，有书为证。”由于应用文体现了人们的行动意图，反映了客观事物发展过程，记录了人们开展各项工作的目的、要求和程序，因此，人们可以通过相关的应用文如合同、协议书、计划、总结等来证实、比照自己的工作业绩及问题，查究相关责任。人类还可以从历史上遗留下来的大量应用文档案中，认识历史，吸取经验教训，更好地把握今天，开创未来。 四、学习和掌握好应用文，是党政机关宣传先进文化、教育人民群众的需要 一个社会的快速发展，离不开广大干部群众对先进文化的追求和思想觉悟的提高。应用文在宣传党的路线、方针和政策，传播先进文化思想方面，具有不可替代的作用。通过新闻宣传文体等方式，人民群众加深了对党的路线、方针、政策的理解，提高了思想认识水平，增强了贯彻执行的自觉性，从而做到明辨是非，统一认识，排除干扰，自觉做好各项工作。在市场经济条件下，不少商家利用应用文的宣传教育功能，以广告等形式进行商品或服务的促销活动，普及消费知识，同时通过宣传社会文明公德，提高企业自身公众形象，也推动了社会文明进步。 此外，学习和掌握好应用文，是大学生参加公务员考试的需要。目前，我国实施的公务员制度，在录用前的考试中，也经常考一些应用文写作知识。 申论是国家公务员考试的一个科目，它和《行政职业能力测验》一起组成了公务员考试的笔试部分。申论是对给定资料详细地阅读理解、综合分析，在此基础上，概括出资料的内容要点，提出解决问题的对策或方案，最后加以详细论证的一种综合性的文体。 值得注意的是，在2000年至2002年间，国家公务员考试的申论试题，按照“三段模式”来进行命题，即人们常说的“概括”、“对策”、“议论”三大部分。然而从2003年起，中央、国家及一些省市公务员考试的申论试题，都先后出现打破“三段模式”变为“两段模式”或“四段模式”，特别是议论部分变化最大，它由自拟标题写一篇议论文而改成花样翻新的行政办公常用的应用文体。论述部分是对写作能力的综合考察，主要是公务员必备的应用写作能力。 例如2003年国家公务员考试的申论试题给定资料第7则材料中引入了“通报”的概念，并要求写成“现场讲话稿”或“电视讲话稿”；2004年要求写我国汽车工业的现状和发展趋势的预测“报告”与交通拥堵情况的“报告”；2005年要求写失地农民生活状况的“调查分析”；2006年写D部长的“讲话”；2007年又引入了“供领导参阅”的信息摘要；2008年引述了某学院C主编提出的意见，请站在水电规划部门的立场，对C主编的意见做出答复。这些花样翻新的一揽子文种写作，实质上都是公务员必备的应用文基本功。因此，参加公务员考试，考生除应会写议论文外，还要多涉猎一些应用文常见的文种，如讲话稿、演讲稿、调查报告等，以应多变的申论写作形势。 学习和掌握好应用文，还是大学生应聘就业找到理想工作的需要。在一个电话代替私人书信、电视代替读书看报的社会里，人们就会慢慢地觉得，写作似乎已经没有什么必要。特别是应用文以前人们普遍不够重视，不知道怎样写。随着社会的不断发展，人们交往的日益频繁，应用文章越来越受到人们的重视，有人把英语能力、计算机能力和应用写作能力列为当代大学生必须具备的三种能力，可现实情况却不容乐观。由国家教委基础教育司和中共中央宣传部出版局共同主编的《中华腾飞的百道难题》一书中说“我国大学毕业生不会写文章是司空见惯的事”，“不会写表扬信、感谢信、申请书、启事，甚至不会写请假条的事在高等学府中屡见不鲜”。

2021公务员考试申论如何提升写作能力建议：一、“驭文之首术，谋篇之大端”——找准立意是核心何谓立意，便是文章写作的中心思想，对于议论文来说便是总分论点，简言之，确定文章立意便是寻找文章的总分论点。立意偏颇，作文得分固然不会高，“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”那如何确定文章立意?题干和材料便是我们最好的切入点。首先，运用题干点睛法，把握题干中关键词和关键词之间的逻辑关系，整体把握文章写作的大方向。其次，采用材料致胜法，看材料时应重点关注题干的出处材料，为了精准把握分论点，我们可以在明确大方向的基础之上，将分论点下切为三个角度，即含义型、意义型、对策型。当然，我们可以在确定总分论点的基础上进行相应的优化，如写成对仗形式或添加如引擎、溯源等优化词汇。二、“严明契合，言之有物”——作文论证是关键论证是同学们的老大难，难在无话可说，逻辑不清，重点不明。在这一部分，确实对同学们的要求更加高，但是论证的基本操作并不难，难的是论证深度。首先，我们应先掌握论证的基本思路，论证分论点可举例子也可讲道理，一般可按以下的思路操作：分论点+过渡句+案例/道理+分析+回扣分论点。其次，为了解决无话可说、分析不足的尴尬，我们应扩展分析的角度，如分析一个事件时，应思考这件事跟哪个主体、哪些方面有关系，直接影响和间接影响有什么等。最后，但也是最为重要的便是论证一定要符合分论点，因为论证的本质便是证明分论点。三、“凤头精巧，尾音绕梁”——首尾写作勿忽视整篇作文的开头和结尾也是很重要的，但是却容易被很多同学忽视，所以我们应在练习时引起重视，开头要能够亮明作文的总论点，结尾要升华主题、回扣总论点，从这儿我们也能看出，整个作文就是总分总的结构。

一、考公务员或事业单位时，加试文字综合写作能力测试，指的就是类似于公文写作，是测查应考者对给定资料的阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。二、文字综合写作能力，是人的文字功底、思维能力、工作阅历等各方面的一种综合反映，不是单纯写材料。要提高文字综合写作能力，必须做到“勤学、善思、多练”三个方面。