公务员考试数量关系找规律

第五个数是2。

题目是找规律题，可发现数列50,24,10,0，都和平方数接近，将数列化成平方数形式，即7^2+1，5^2-1，3^2+1，1^2-1。数列7 、5 、 3 、1，每个数依次减2，所以，第五个数,1-2=-1。再进行转换，即（-1）^2+1=2。

考察内容：

公务员考试数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

公务员考试行测数量关系题解题技巧，如：代入排除法从选项入手，代入某个选项后，如果不符合已知条件，或推出矛盾，则可排除此选项。①直接代入：把选项一个一个代入验证，直至得到符合题意的选项为止。②选择性代入：根据数的特性(奇偶性、整除特性、尾数特性、余数特性等)先筛选，再代入排除的方法。图解法图解法运用的图形包括线段图、网状图/树状图、文氏图和表格等。①线段图：用线段来表示数字和数量关系的方法。一般，用线段来表示量与量之间的倍数关系或者整个运动过程等，来解决和差倍比问题、行程问题等。②网状图或树状图A.网状图一般由三组斜线组成，各组分别代表一种事物。从各自的顶端向下面走，分布率就从100%向下降。即用一个三角形网状表示某个对象在三个方面的分布情况。B.树状图通过列树状图列出某事件的所有可能的结果，求出其概率。③文氏图用一条封闭曲线直观地表示集合及其关系的图形，能直观地表现出集合之间的关系。其中圆表示一个类，两个圆相交，其相交部分就是两个类的共同部分。两个圆不相交，则说明这两个类没有共同元素。④表格将多次操作问题和还原问题中的复杂过程一一呈现，也可以用表格理清数量关系，帮助列方程。分合法利用分与合两种不同的思维解答数学运算的方法。①分类讨论指当不能对问题所给的对象进行统一研究时，需要对研究对象按某个标准进行分类，逐类研究，最后将结论汇总得解的方法。需注意分类标准统一，分类情况不遗漏、不重复，不越级讨论。一般是多种情况分类讨论后，再利用加法原理求出总的情况数。②整体法A.将某一部分看成一个整体，在问题中总是一起考虑，而不单独求解；B.不关心局部关系，只关心问题的整体情况，直接根据整体情况来考虑关系，这种形式经常用于平均数问题。

河北省公务员考试B类卷考数量关系数字推理。看到一道数字推理题时，首先观察其外形，是属于哪一种数列。长数列：项数6项以上，不具有单调性，可以把数列间隔或分组，再找其中规律。间隔一般奇偶项分开找规律；分组一般可以分为两两一组或三三一组，再找组与组之间的和差积倍的关系。分数数列：数列以分数为主。如果易通分、约分，先通分、约分找数列自身的规律；如不易通分、约分，一是分子分母分开找规律，二是分子分母结合，看前后项之间的联系(看有无重复数字出现)找规律。