一剪寒梅love
一、提纲认知
提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。不需要把全文的所有内容完完整整的写出来，只需要把那些主要内容提纲挈领式地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。省考中提纲被广泛运用于各类文种中，例如讲话稿、调研报告、汇报材料的提纲等。
二、提纲要求
提纲的特点是具有纲要性和条理性。
纲要性即突出纲目和要点，在写作中要写大标题和小标题，分清层次。
条理性即要标注序号，大标题和小标题均需要标注序号。
三、申论提纲格式
提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。
1、标题：就写法而言，提纲标题的写法一般具备三个要素即可：关于+内容+文种；如，《关于XXX工作的汇报提纲》、《在XXX会议上的讲话提纲》。就标题的位置而言，标题位置须位于居中。
2、正文：提纲的正文部分一般包括开头、主体、结语三部分。
(1)开头：根据题干和给定材料，用较为简洁的文字引入发文事由，交代清楚发文的背景、现状等要素。
(2)主体：一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致，具体需要结合材料，尽量分条呈现。
(3)结语：总结作用，一般情况下，此部分可省略，也可以简单总结。
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致远……
公务员考试调研报告提纲怎么写如下：
1、（一）要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。
2、看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
3、（二）从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
4、有所失，才能有所得。
5、一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。
6、为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。
7、所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
8、（三）要考虑各部分之间的逻辑关系。
9、初学撰写调查报告的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的调查报告都是不合乎要求的，这样的调查报告是没有说服力的。
10、为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
11、下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法：
1】先拟标题；
2】写出总论点；
3】考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是调查报告结构的骨架
4】大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句；
5】依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
6】全面检查，作必要的增删。
12、在编写调查报告提纲时还要注意：第一，编写调查报告提纲有两种方法：一是标题式写法。
13、即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。
14、这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
15、调查报告提纲一般不能采用这种方法编写。
16、二是句子式写法。
17、即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
18、这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。
19、调查报告的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
20、第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。
21、一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。
22、先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。
23、然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行"微调"。
24、第三，调查报告写作一般要求提纲拟到以下层次 前 言 一、 2、 3、 二、 2、 3、 4、 三、 2、 3、。
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