公务员考试行测语言逻辑

公务员考试行测言语理解与表达之逻辑填空题，应试注意事项，如：有些成语在特定语境中可以改变其常规用法而产生一种临时意义，即“一语二用”现象，在辨误时应多留意。注意固定搭配如，“等闲视之”前面常加上“不可”、“不能”、“岂能”等否定词语。注意隐含信息明确成语内部的隐含信息(包括成语语素本身的限定、使用前提或条件等)。注意回归本义如，“粗枝大叶”比喻简略概括，也比喻做事不细致，不认真。注意形似混淆如：①颇有微词：指有很多(隐晦的)批评和不满的话语，表示对某人某事不满(贬义词)；②颇有微言：指精妙的言论。

1.发展经济和保护环境，关系到人类的前途和命运，成为全球普遍关注、亟待解决的重大问题。西方工业社会 了二战以来经济和社会迅猛发展的人间喜剧， 了科技革命给人类带来的空前无限的风光，但也亲身体验了环境破坏所带来的生态危机的切肤之痛。填入划横线部分最恰当的一项是：A.扮演 欣赏 B.参与 感受C.目睹 领略 D.经受 分享1.【答案】C。中公解析：“扮演喜剧”“经受喜剧”搭配不当，排除A、D。“感受风光”搭配不当，排除B。故本题答案选C。2.唐朝是丝绸生产的________时期，无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种，________较前代大大扩大了。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.鼎盛 规模 B.重要 范围C.繁荣 种类 D.成熟 领域2.【答案】A。中公解析：由“无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平”可知，唐朝时丝绸生产达到了顶峰，故第一空填“鼎盛”或“繁荣”合适。第二空中，“种类”一般与“增多”搭配，与“扩大”搭配不当。故答案选A。3.有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它________的仅限于必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.装载 徜徉 致使 割爱B.装载 徘徊 致使 舍弃C.承载 徜徉 导致 割爱D.承载 徘徊 导致 舍弃3.【答案】D。中公解析：通过对“承载”和“装载”的理解，可以看出“承载”侧重于“重量”，“装载”侧重于“体积”。由题干中“轻则……，重则……”可知，该题侧重强调“重量”，故选“承载”更恰当，排除A、B两项。“割爱”本身为动宾结构，后不可加宾语，而第四空所接宾语为“什么”，故用“割爱”不正确，应排除C项。正确答案为D。“以执行命令”为例，一般在考试中会出现“执行了……的______”“ ______了……的命令”“ 命令……______”三种变形，在考察动宾搭配，需要大家对三种句式进行识别并提取主干，看是否能够搭配。上述三个题目中第一个题目在考察第一种句式，提取主干就可以了;后边两道题在考察第三种句式，二题的迷惑选项是为C，很容易根据前边的内容选择错误答案，但是一旦我们识别出是第三种句式，很容易知道与“扩大”搭配的选择“规模”更合适。而第三题，最后一空搭配的是空前的“什么”，“割爱”本身为动宾结构，后不可加宾语，即可排除A、C。

贵州旺黔诚大树职教解答！

针对行测言语理解来说，大多数考生只知道刷题、积累词汇，但是效果却并不如意。比如逻辑填空，很多时候，哪怕词语含义不清楚，也可以通过“拆字猜词”分析选项确定答案；比如片段阅读，复习备考时只知道练习快速阅读及高效提取信息的能力，但是段落的层次和结构的分析却不咋地！

还有很多考生把提高言语成绩寄希望于积累词汇量，这完全是本末倒置的做法。为什么会出现上述问题，原因就在于：认为言语理解是在考语文，用做语文题的方法去做言语题。方法都错了，怎么可能达到想要的结果呢？

言语理解是在考察逻辑思维能力，不是考语文！搞清楚这点我们再接着谈言语理解应该怎么提高？言语理解考察了观察、分析、综合、抽象、概括等逻辑思维能力，如果不能提升相应的逻辑思维能力，做再多题，积累再多词汇，言语理解仍然无法提高。

如何提升相应的逻辑思维能力呢?

第一步，要掌握相应的逻辑思维解题技巧，把言语题当成逻辑题去做，才是正确的打开方式。

第二步，要通过听讲解去提升逻辑思维能力。

第三步，才是要通过做试题去积累基础的词汇，因为行测是以中小学基础知识为载体去考察逻辑思维能力，常见的词汇含义该积累的还是要积累起来。

行测最终考察的是逻辑思维能力，所以只积累词汇含义是远远不够的，必须要在做题过程中应用逻辑思维技巧，在听讲解过程中提升逻辑思维能力，这样才能真正有效地提高言语理解。

省级和市地级，言语理解与表达均考查40道题目。其中文章阅读只在省级中考查；2020年国考中省级和市地级言语理解差别加大，选词填空、片段阅读、语句表达三个题型题目不再“你中有我，我中有你”。

考查重点

(一)选词填空

1.考查重点：从考查形式上看，以两空、三空为主；从考查的词语类型看成语是重点；从考点上看语境分析是重点。

2.备考策略：选词填空题目是易错题型，需长时间备考。一方面提升文字理解能力，掌握语境分析、词语辩词等解题方法，另外一方面需提升“底蕴”积累。

(二)片段阅读

1.考查重点：题型上主要考查主旨观点题。材料结构上主要考查总分、分总、转折、因果文段。

2.备考策略：片段阅读是国考中复习重点。要求考生系统性学习、掌握行文脉络分析方法，重点分析句义及句间关系，建立正确解题的思维路径。

(三)语句表达

1.考查重点：排序题与衔接题目平分秋色。省级每年考查3或4题，市地级每年考查4或5题。

2.备考策略：重点提升句间关系分析能力，掌握解题原则，熟练运用解题技巧。

(四)篇章阅读

1.考查重点：文章类型为社会科学文和科普说明文。题型重点为主旨观点题、细节判断题及特殊小题型。

2.备考策略：面对文章阅读不要“慌”，核心考查的还是基础题型，重点从解题顺序和阅读方法上下功夫。

逻辑填空解题技巧

逻辑填空之前叫做选词填空，就是一段话里设置1-3个空，让我们从四个选项中选出最适合放在文段中的词。在公务员考试中解决逻辑填空题目主要有两种方法：辨析词语和逻辑呼应法。在解题时我们要两种方法相结合，选出最合适的选项。

在逻辑填空中选项的设置也是值得我们去思考和分析的，因为我们可以利用选项的不同而进行排除，这样选出正确选项的机率会大大提高。另外，有些选项中的词语意思相近，遇到相近的词语需要我们利用一些方法进行辨析，辨析的角度包括感情色彩、语意轻重、适用范围、含义侧重等。很多考生抱怨不知道怎么做逻辑填空题目，其实就是不知道如何辨析词语，所以我们知道了如何辨析，就需要在做题时真正用到这些方法。

解决逻辑填空题目的第二种方法就是逻辑呼应法。这一方法强调的是我们在选词时应该结合文段的内容以及上下文，通过文段提供给我们的暗示信息选择选项。在逻辑填空的题目中我们不但要从选项中找答案，还要学会从题目中找答案，题目中如何找答案？就得有逻辑呼应法。先判断文段的逻辑结构，通过逻辑关系找到与所填词的呼应点，再通过呼应点选正确答案。

二、片段阅读解题技巧

片段阅读是言语理解与表达中另一类很重要的题型，题目中给定一个完整的文段，选出和文段中心意思一致的选项。解决片段阅读题目最核心的方法就是根据结构判断划分文段的重点内容。如果文段是一个并列结构，那么就需要我们分析每一句话的中心意思，然后提炼概括出文段的中心大意。

如果文段是总分结构或分总结构，那么里面的重点内容肯定是总句，这个时候我只需要理解总句的意思就能够概括出文段的中心意思了。当然除了并列结构、总分结构、分总结构，还有转折结构、因果结构等。我们需要根据不同的文段结构来判断文段的重点内容，从而选出选项。

与其他专项题目相比，言语理解与表达的题目主观性比较强，难度也因此相对比较大，而言语部分又是行测考试中必不可少的一部分，所以大家不能因为它的难度大而放弃。相反，大家需要投入更多的精力去多练习，去掌握解题方法，让言语类题目成为拿分项。

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青海公务员考试行测逻辑填空题技巧关于青海公务员考试行测逻辑填空题，大家确实要引起重视，这一类型题目在整个行测中占比还是比较重要的，逻辑填空是言语理解模块的题型之一，基本上15-20题的占比是近年来的常态，几乎可以说是占据了语言理解表达模块的半壁江山，所以说得分与否就很重要，要是不会就直接损失了言语模块的半壁江山。那么如果要想快速而准确地选出这种类型题目的正确答案，对于相关解题技巧的掌握是不可或缺的。那接下来上岸鸭小编就让大家一起来看看这种题目有什么样的解题技巧。

其实最重要的一个技巧就是词语的固定搭配。很多同学可能会心生疑惑了，什么叫固定搭配？怎么理解？其实固定搭配是指长时间形成的、较为固定的、习惯性的搭配，这种搭配它没有太多技巧性，也没有什么简便方法，不过就是需要平时多看多记，一点一点的积累，不积小流，无以成江海。因此同学们在学习时需要注意常用词语的搭配，还要在平时实战练习中多多积累。

有很多同学对于如何积累这种固定搭配有疑问，那在这里，我给大家一些建议：第一点就是，平时就可以多看看央视的新闻联播，多关注下新闻播音平时的用词遣句，学习他们的规范和严谨;第二就是多看看权威的网站文章。逻辑填空的20道题目，有50%以上的题目来自于新华网、人民网、光明网三大网站的文章，所以这些网站的文章同学们可以充分利用起来，每天读一读看一看。最后一定要注意是朗读而不是死记硬背，大声朗读其实是为了培养语感。增强你实战中的应用。领取公务员省考资料

公务员考试行测逻辑填空题技巧

一、逻辑填空解题技巧

逻辑填空之前叫做选词填空，就是一段话里设置1-3个空，让我们从四个选项中选出最适合放在文段中的词。在公务员考试中解决逻辑填空题目主要有两种方法：辨析词语和逻辑呼应法。在解题时我们要两种方法相结合，选出最合适的选项。

在逻辑填空中选项的设置也是值得我们去思考和分析的，因为我们可以利用选项的不同而进行排除，这样选出正确选项的机率会大大提高。另外，有些选项中的词语意思相近，遇到相近的词语需要我们利用一些方法进行辨析，辨析的角度包括感情色彩、语意轻重、适用范围、含义侧重等。很多考生抱怨不知道怎么做逻辑填空题目，其实就是不知道如何辨析词语，所以我们知道了如何辨析，就需要在做题时真正用到这些方法。

解决逻辑填空题目的第二种方法就是逻辑呼应法。这一方法强调的是我们在选词时应该结合文段的内容以及上下文，通过文段提供给我们的暗示信息选择选项。在逻辑填空的题目中我们不但要从选项中找答案，还要学会从题目中找答案，题目中如何找答案？就得有逻辑呼应法。先判断文段的逻辑结构，通过逻辑关系找到与所填词的呼应点，再通过呼应点选正确答案。

二、片段阅读解题技巧

片段阅读是言语理解与表达中另一类很重要的题型，题目中给定一个完整的文段，选出和文段中心意思一致的选项。解决片段阅读题目最核心的方法就是根据结构判断划分文段的重点内容。如果文段是一个并列结构，那么就需要我们分析每一句话的中心意思，然后提炼概括出文段的中心大意。

如果文段是总分结构或分总结构，那么里面的重点内容肯定是总句，这个时候我只需要理解总句的意思就能够概括出文段的中心意思了。当然除了并列结构、总分结构、分总结构，还有转折结构、因果结构等。我们需要根据不同的文段结构来判断文段的重点内容，从而选出选项。

与其他专项题目相比，言语理解与表达的题目主观性比较强，难度也因此相对比较大，而言语部分又是行测考试中必不可少的一部分，所以大家不能因为它的难度大而放弃。相反，大家需要投入更多的精力去多练习，去掌握解题方法，让言语类题目成为拿分项。

作为公务员备考的考生，想要在行测常识逻辑判断模组中取得好成绩，考点掌握是关键，以下是由我整理关于公务员考试行测逻辑判断考点的内容，希望大家喜欢! 公务员考试行测逻辑判断考点 一、矛盾法解决真假话问题 题型介绍：当题干通过对话或其他形式给出多个直言命题，并指出其中真假命题的个数，其中存在明显的矛盾关系，此时可采用矛盾法解题。 矛盾法是指根据具有矛盾关系的命题之间的关系来解题的方法。具有矛盾关系的两个命题不能同真***必有一假***，也不能同假***必有一真***。可以从一个命题为真推出其矛盾命题为假，也可以从一个命题为假推出其矛盾命题为真。 【例题】在某次税务检查后，有四个工商管理人员有如下结论： 甲：所有个体户都没有纳税。 乙：服装个体户陈老板没有纳税。 丙：个体户并非都没有纳税。 丁：有的个体户没有纳税。 如果四人中只有一人断定属实，则以下哪项是真的? A。丁断定属实，陈老板未纳 B。丁断定属实，但陈老板纳了税 C。丙断定属实，陈老板纳了税 D。甲断定属实，陈老板没有纳税 【解析】在此题中，甲与丙互为矛盾命题，一真一假，根据题干可知，四句话中只有一句是真的，因此，乙和丁均为假话，乙为假话，则真实情况为陈老板已纳税，丁为假话，真实情况为所有的个体户都纳税了，到此可知，甲乙之中，甲是真话，乙是假话。因此答案为C。 【技巧点拨】看到真假话问题，应该首先观察一下语句中是否有矛盾关系。利用矛盾关系解题有三个步骤：找出矛盾关系;结合题干资讯，撇开矛盾关系确定其他命题的真假性;根据已知确定资讯以及矛盾的两个命题进行推理，确定答案。 二、突破口法解决朴素逻辑 题型介绍：通常当题干存在某个***些***比较特殊的条件或者存在某个***些***物件***条件***被反复提及的时候，这个***些***条件往往就是解题的突破口。所谓找突破口法就是快速找到解题切入点的方法。 【例题】几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五。”小华说：“小闽第五，小宫第四。”小任说：“小钟第一，小闽第四。”小闽说：“小任第一，小华第二。”小宫说：“小钟第三，小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。 那么，具体名次应该是： A、小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五 B、小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五 C、小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五 D、小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五 【解析】此题答案为C。题干提示“每个名次都有人猜对”，因此只被猜测过一次的名次肯定就是正确的。第二名这个名次只被猜测过一次，所以关于第二名的猜测一定是正确的，即小华第二，以此作为突破口进行解题，对比选项，只有C正确。 【技巧点拨】能够运用找突破口法的题目多为“对话猜测型题目”，即题干给出几种元素，多个人对这些元素进行猜测，然后根据这些对话和其他已知条件来进行判断。这样的题目类似于真假话问题，但是题干中并没有明显的矛盾关系。一般而言都会有一些与众不同的语句，或者是对某一个元素多次做出判断，或者是对某一个元素仅仅做出一次判断，总之就是与其他元素截然不同，鹤立鸡群，这样的元素可以作为突破口，进行假设进而求得答案。所以，做这类题目的要点就是找到元素或者顺序中与众不同的一个。 三、前提型可能性推理 题型介绍：此类题目是可能性推理中的一种，题干论据与论点之间存在明显跳跃，题干中没有能够明确说明论据与论点之间关系的内容。题目要求选择一个题干论证必须基于的假设或者前提。 【例题】合成氨基酸特性与20种标准氨基酸不同，将这些合成氨基酸整合进入蛋白质中，可以系统地改变蛋白质的结构和生物学特性。然而，到目前为止研究人员只能做到一次将一个合成氨基酸整合进一个蛋白质中，因此一次只能改变蛋白质的一种特性。 下列哪项是以上论述所需要的前提? A、改变蛋白质的结构，就可以改变蛋白质的生物学特性 B、研究人员一次只能改变一个蛋白质的结构 C、一个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种结构 D、一个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种特性 【解析】此题答案为D。题干的论证为由“只能做到一次将一个合成氨基酸整合进一个蛋白质中”推及“一次只能改变蛋白质的一种特性”，将合成氨基酸种类与改变蛋白质特性种类联络起来了，这个推理过程是缺乏桥梁的。D项指出“一个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种特性”，将二者之间的联络弥补起来，是题干的推理过程中必须假设的。 【技巧点拨】当一个题目要求找到其论证的前提、假设，题干中的论证过程论据与论点之间缺乏明显的联络桥梁时，可以通过分析论据、论点的关键词来定位选项，正确选项一般需要同时包含论据、论点中的关键词，并在其中建立起必然的联络。 公务员考试行测推理常见逻辑错误 一、无关论证 在论证过程中，如果用于推论的论据选项是与论点毫无关联的，或者是与论点有关联，但对论证毫无帮助的，就是“无关论证”。 该类错误通常出现于加强型、削弱型和结论型题型中，也经常出现原论证中没出现过的新概念，比较容易排除。 【例题】 统计资料显示，坚持常年打太极拳的人与从不打太极拳的人相比，平均寿命相同。由此可见，打太极拳并不能强身健体，延长寿命。 如果以下陈述为真，哪一项能够最有力地削弱上述论证? A、有些运动员身体强健，但寿命却低于普通人 B、太极拳动作轻柔舒缓，常年坚持，能够活筋舒血，养气安神 C、坚持常年打太极拳的人中有很多体弱多病者 D、太极拳运动容易开展，对场地、运动者的身体素质没有什么要求 【选调生考试网解析】 题干中通过打太极拳的人与不打太极拳的人的平均寿命相同，推论出打太极拳不能强身健体，延长寿命。A，D两项均为无关论证;B项指出太极拳的好处，但不能保证强身健体，延长寿命，削弱程度较轻;C选项说明打太极拳能够使很多体弱多病者的寿命跟不打太极拳的人相同，能推论出打太极拳能强身健体，延长寿命，削弱了题干中论证。故答案选C、 二、以偏概全 以有限定条件的论据，推论出超出限定条件的结论，或以片面的论据推出全面的结论，这样的逻辑错误，就是“以偏概全”。这种逻辑错误容易混淆，考生需注意。 【例题】 过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等等。这意味着*** ***。 A、旧的传统教育观念不教授学习方法 B、知识本身没有多大的力量 C、掌握方法比掌握知识更重要 D、新旧两种教育观念是相互矛盾的，互不相容的 【选调生考试网解析】 A选项题干中并没有指明旧的传统教育观念不教授学习方法;B选项题干中也没有隐含对知识的评价;D选项题干也没有表达新旧两种教育观念是矛盾的说法;A,B,D选项均有以偏概全、曲解题干的意思;C选项，题干指出旧观念注重掌握知识，新观念注重掌握方法，新观念之所以取代旧观念，即是掌握方法比掌握知识更重要;故本题答案选C。 三、论据不足 论证过程中，如果不是以事实或已经证明的科学原理为论据，而是以有关人物的、品德、地位、言论等为论据判定真假，这样的论据是不足的，不能作为证据。 【例题】 力是使物体运动的原因，因为亚里士多德是这样认为的。 【解析】 这个例子中，仅仅以亚里士多德的立场作为论据，是没有说服力的，犯了论据不足的错误。 【延伸扩充套件】 还有一种论据不足，判定一个论题为真，仅仅以该论题没有被证明为假作为论据;或者判定一个论题为假，仅仅以该论题没有被证明为作为论据。 【例题】 上帝是不存在的，因为没有人能证明它是存在的。 【解析】 这个例子中，仅仅凭借没人能证明上帝存在作为论据，是不充分的。