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您好,中公教育为您服务。跟你分享专家的讲义1、要认真审题。阅读完整个资料之后,在掌握资料所提供信息的总体特征或突出特征的基础上,根据每一试题提出的具体问题,与图、表、文字资料中的具体数值相对照,通过分析、计算,得出正确答案。尤其是统计图,要看懂图,看清图外的标识代表什么。做题时,有时甚至要用到资料上没有直接给出的相关背景知识才能得出正确的答案。但需要提醒应试者注意的是,答题的直接依据是试题提供的资料,切记不要脱离资料本身所提供的信息,不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息做出判断,否则会严重影响考试成绩。此外,还要明确的是,资料分析试题是以图、表或文字反映的信息为依据,应当把对图表与文字内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。审题时要仔细,以便达到快速、准确答题的目的。2、尽量采用简便方法,以提高做题速度。如利用排除法,先将不可能的选项排除;有时四个选项的第一或第二个就肯定是正确答案。如果下面也没有诸如“以上都对”或“以上都错”的选项时,那就可以不管第二、三、四或第三、四个选项了,这样直接将其排除,可节省不少宝贵时间;在计算大数时,有时可以略去后几位,直接计算出大概的正确答案。3、注意题中计算单位的一致性,勿掉入“陷阱”。如出现公里与里、公尺与尺混用的情况时,先按题目要统一起来再选择正确答案,不然易错选,或中了出题人设计的“圈套”。4、注意“未给出”选项的作用。该选它时一定要选它为正确答案,不该选它时它只起干扰作用。“综合速算法”包含了我们资料分析试题当中众多体系性不如前面九大速算技巧的速算方式,但这些速算方式仍然是提高计算速度的有效手段。平方数速算:牢记常用平方数,特别是11~30以内数的平方,可以很好地提高计算速度:121、144、169、196、225、256、289、324、361、400441、484、529、576、625、676、729、784、841、900尾数法速算:因为资料分析试题当中牵涉到的数据几乎都是通过近似后得到的结果,所以一般我们计算的时候多强调首位估算,而尾数往往是微不足道的。因此资料分析当中的尾数法只适用于未经近似或者不需要近似的计算之中。历史数据证明,国考试题资料分析基本上不能用到尾数法,但在地方考题的资料分析当中,尾数法仍然可以有效地简化计算。错位相加/减:A×9型速算技巧:A×9=A×10-A;如:743×9=7430-743=6687A×9.9型速算技巧:A×9.9=A×10+A÷10;如:743×9.9=7430-74.3=7355.7A×11型速算技巧:A×11=A×10+A;如:743×11=7430+743=8173A×101型速算技巧:A×101=A×100+A; 如:743×101=74300+743=75043乘/除以5、25、125的速算技巧:A×5型速算技巧:A×5=10A÷2;A÷5型速算技巧:A÷5=0.1A×2例8739.45×5=87394.5÷2=43697.2536.843÷5=3.6843×2=7.3686A× 25型速算技巧:A×25=100A÷4;A÷ 25型速算技巧:A÷25=0.01A×4例7234×25=723400÷4=1808503714÷25=37.14×4=148.56A×125型速算技巧:A×125=1000A÷8;A÷125型速算技巧:A÷125=0.001A×8例8736×125=8736000÷8=10920004115÷125=4.115×8=32.92减半相加:A×1.5型速算技巧:A×1.5=A+A÷2;例3406×1.5=3406+3406÷2=3406+1703=5109“首数相同尾数互补”型两数乘积速算技巧:积的头=头×(头+1);积的尾=尾×尾例:“23×27”,首数均为“2”,尾数“3”与“7”的和是“10”,互补所以乘积的首数为2×(2+1)=6,尾数为3×7=21,即23×27=621如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
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一、什么叫运算拆分法?在资料分析中,将计算式中的数据拆分成两个或两个以上便于计算的和或差的形式,再分别进行相应的计算,就叫做运算拆分法。二、运算拆分法的应用环境是什么?运算拆分法多适用于简单的乘法运算,尤其是A×x%型列式计算。三、运算拆分法的注意事项可以根据选项以及具体的题目要求来确定拆分到什么程度,不需要完全拆分,但是要注意结果的缩放。四、例题展示例1:635×12.6%=()A.79.54 B.79.93 C.80.01 D.80.12例2:8434×56.7%=()A 3416 B3736 C4342 D4782例3:14377.29×26.1%=()A 3329 B 3458 C 3752 D 3998解析:此三道例题均适用于运算拆分法。接下来我们来说一下这三道例题的解题要点。第一题,按照我们估算的思维来说的话,我们可以直接将12.6%看成12.5%等于八分之一。但是我们发现四个选项差距都很小,需要我们精细的计算才能选择正确选项。所以我们可以将本题改为635×(12.5%+0.1%)=635×12.5%+635×0.1%=79.375+0.635=80.01我们再来看第二题,第二题我们发现56.7%不是一个可以转化成容易计算的百分数,所以我们可以将此题中的56.7%看成55%,然后题目可得8434×(50%+5%)=4217+421.7=46xx,也就是四千六百多,我们所算的结果比题目偏小,所以我们选择第四个选项。再来看最后一题,跟上题一样。我们可以将式子转化为14377.29×(25%+1%)=3594+143.77=3738略小于我们的真实值。所以我们选择C选项。
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一、标记关键词,提点全文资料分析题的篇幅较长,里面含有大量的信息点。但是考场如战场,在考场上的每一秒钟都是宝贵的,若精读每一个字段是很浪费时间的,也没有这个必要。所以快速阅读全文并标记关键词对下面的精读和答案的选择有着至关重要的作用。细说一下,就是在阅读材料信息时可以标记一下标题、地点、时间、哪些单位部门、具体事件的关键名词。在文字材料或图表下方的注释说明文字,必须特别引起我们的注意。在综合类的材料段落之间,数据都有相互引用的有关联的词语,这个也要着重标记。二、区分专业术语,掌握相关列式在资料分析题中有许多专业术语,并且很多都很近似,容易造成考生概念混淆,所以也会有一些考生在考试过程因为不清楚概念含义、概念混淆列不出计算公式从而导致失分。因此建议广大考生在备考时一定要把一些高频概念、常考列式熟记于心。三、掌握题型及技巧在资料分析题部分,无外乎以下几种类型:1、快速阅读材料,立刻对答案做出判断,有的可以在文中直接找出。2、根据关键的术语,进行公式的代入计算。3、有些题目要对整篇材料进行快速阅读,对相关数据进行分析处理,运用计算得到正确答案。为节约时间,有些题的计算结果还可以四舍五入,选取最为相近的答案。四、关于计算的技巧因为在此部分的计算数据比较繁琐,有百分号的计算会涉及小数部分,所以在计算方面可以利用首数和尾数法(计算结果的前几位或后几位),还可以用特征数字法(为了简化计算把百分数转化为分数)、同位比较法、错位加减法来估算结果。
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资料分析十大速算技巧★【速算技巧一:估算法】要点:"估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法,在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算,是在精度要求并不太高的情况下,进行粗略估值的速算方式,一般在选项相差较大,或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样,需要各位考生在实战中多加训练与掌握。进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大,并且这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。★【速算技巧二:直除法】“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时,通过“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首两位),从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途,并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。“直除法”从题型上一般包括两种形式:一、比较多个分数时,在量级相当的情况下,首位最大/小的数为最大/小数;二、计算一个分数时,在选项首位不同的情况下,通过计算首位便可选出正确答案。“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度:一、简单直接能看出商的首位;二、通过动手计算能看出商的首位;三、某些比较复杂的分数,需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。根据首两位为1.5*得到正确答案为C。★【速算技巧三:截位法】所谓"截位法",是指"在精度允许的范围内,将计算过程当中的数字截位(即只看或者只取前几位),从而得到精度足够的计算结果"的速算方式。在加法或者减法中使用"截位法"时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与借位),直到得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用"截位法"时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:一、 扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子;二、 扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。如果是求"两个乘积的和或者差(即a×b±c×d)",应该注意:三、 扩大(或缩小)加号的一侧,则需缩小(或扩大)加号的另一侧;四、 扩大(或缩小)减号的一侧,则需扩大(或缩小)减号的另一侧。到底采取哪个近似方向由相近程度和截位后计算难度决定。一般说来,在乘法或者除法中使用"截位法"时,若答案需要有N位精度,则计算过程的数据需要有N+1位的精度,但具体情况还得由截位时误差的大小以及误差的抵消情况来决定;在误差较小的情况下,计算过程中的数据甚至可以不满足上述截位方向的要求。所以应用这种方法时,需要考生在做题当中多加熟悉与训练误差的把握,在可以使用其它方式得到答案并且截位误差可能很大时,尽量避免使用乘法与除法的截位法。【速算技巧四:化同法】要点:所谓"化同法",是指"在比较两个分数大小时,将这两个分数的分子或分母化为相同或相近,从而达到简化计算"的速算方式。一般包括三个层次:一、 将分子(或分母)化为完全相同,从而只需要再看分母(或分子)即可;二、 将分子(或分母)化为相近之后,出现"某一个分数的分母较大而分子较小"或"某一个分数的分母较小而分子较大"的情况,则可直接判断两个分数的大小。三、 将分子(或分母)化为非常接近之后,再利用其它速算技巧进行简单判定。事实上在资料分析试题当中,将分子(或分母)化为完全相同一般是不可能达到的,所以化同法更多的是"化为相近"而非"化为相同"。★【速算技巧五:差分法】“差分法”是在比较两个分数大小时,用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。适用形式:两个分数作比较时,若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点,这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系,而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。基础定义:在满足“适用形式”的两个分数中,我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”,分子与分母都比较小的分数叫“小分数”,而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如:324/53.1与313/51.7比较大小,其中324/53.1就是“大分数”,313/51.7就是“小分数”,而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较:1、若差分数比小分数大,则大分数比小分数大;2、若差分数比小分数小,则大分数比小分数小;3、若差分数与小分数相等,则大分数与小分数相等。比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”,因为11/1.4>313/51.7(可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到),所以324/53.1>313/51.7。特别注意:一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”,得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系;二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用,“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候,还经常需要用到“直除法”。四、如果两个分数相隔非常近,我们甚至需要反复运用两次“差分法”,这种情况相对比较复杂,但如果运用熟练,同样可以大幅度简化计算。★【速算技巧六:插值法】"插值法"是指在计算数值或者比较数大小的时候,运用一个中间值进行"参照比较"的速算方式,一般情况下包括两种基本形式:一、在比较两个数大小时,直接比较相对困难,但这两个数中间明显插了一个可以进行参照比较并且易于计算的数,由此中间数可以迅速得出这两个数的大小关系。比如说A与B的比较,如果可以找到一个数C,并且容易得到A>C,而B
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