公务员考试题吃鱼

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归纳概括题是公务员申论考试中最容易得分，也是出题频率较高，甚至是必考的题型;它的本质是找全、找准要点。但是近年来归纳概括题的难度也在加大，考试趋势要求我们考生除了从材料中找到答案，还要具备综合概括的能力。

公务员考试申论中归纳概括题的考题难度也逐渐增大，具体体现在材料类型多为案例型材料，例子一眼就能看明白，但关键词却没那么容易找，考生看完材料，对于关键词的概括性不够准确。

具体作答步骤：

一、审题——明确题干对象以及作答要求：一般概括对象有概括原因、措施、问题、对策等;近年来还会出现考察变化、人物品质等;即稳中求变。作答要求包括基本要求以及特殊要求，国考当中的归纳概括特殊要求有恰当提炼，语言精练，分类合理以及分条列项。

二、找点——首先简单介绍一个往年常考概念——影响。“影响”是现状对外界的作用，包括积极的“意义”和消极的“危害”两方面。“意义”是成绩对外界的作用，“危害”是问题对外界的作用。在材料中寻找“影响”时，可以通过提示词、同义词等方式找到。“影响”的提示词如“导致”、“有利于”、“危害”、“不利于”等等。这是归纳概括题常考的其中一个概念，接下来再举例简单介绍一个近年出现的考试对象——变化。“变化”是在过去与现在的对比之下体现出来的，可以在材料中寻找时间词“现在”“过去”等词汇来确定，也可以直接找到“改变”“变化”等直观的词汇来确定，所以总结来说，围绕作答对象相关表述进行词句段的梳理，找全要点。

三、加工——常见的加工方式可以使用同义法，同范围，同主体等方法，也就是按照一定的原则，把找到的要点进行合并，一方面合并可以精炼字数，另一方面可以让我们的答案更加条理，进行综合概括，准确呈现要点。

四、书写——书写答案，一般这个题型的答案整体是总分结构，内容上书写要点分条罗列，体现出条理性;并且尽可能呈现关键词前置加具体内容呈现。

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您好，中公教育为您服务。 第一题：请问你是如何看待“工作环境、待遇与择业”三者之间的关系问题？ 参考要点： 1、首先要树立就业第一的观念，先就业再择业。 2、其次要树立环境锻炼人的观念，艰苦的环境能够磨练一个人的意志，只有能够经受得住困难和苦痛的人才能够在一帆风顺的环境里快速发展。 3、再次要树立正确的利益观。待遇是与工作的分工和贡献紧密相连的。只有勤于奉献才能争取到好的待遇。 第二题：做为一名公务员，请问你是如何理解“依法治国”这个问题，你将如何实施，请举例说明？参考要点： 1、依法治国是我国的基本国策。 2、我作为一个平民或者基层的公务员，对依法治国首先要搞好学习，其次要搞好宣传，再次要对违法行为进行制止或者举报。积极营造良好的知法、懂法、守法的环境。 3、比如：我要发挥我的特长和优势，制作个人宣传法律网站，或者开通法律问答博客，为网民提供法律援助等。第三题：如果你在工作中遇到的是一个平时不和你说话的同事，你应该怎么处理？ 参考要点： 1、要冷静地处理，首先弄明白同事为什么不愿和自己说话。 2、要保持一颗平常心，并以积极地态度跟同事沟通。 3、可以向周围的人了解或者请求他们的帮助。 4、要搞好自我反思。第四题：假如这次公务员考试中其他考生的条件都优于你，你是怎么想的，你该如何处理？ 1、首先要认识到这次考试时公平的。是看一个人的综合素质，不是看条件。 2、要正确的面对面试。 3、要正确的面对结果。 4、相信各位评委都会以客观公正的态度对待每一位考生。2004年浙江省府机关、公安5月15日上午面试题目（4题15分钟）：1、有人说优秀学生出国，进外企或大公司，二流学生才考公务员，结合自己情况谈谈。 2、下级单位有人来你们单位办事，只有你一个人在办公室，而你又不会处理，你怎么办？ 3、最近引咎辞职较多，谈谈你的看法。 4、高速路是全封闭的，路上有快车、慢车、高速车，为了让高速车跑的快，特意留了快车道。结合实际谈谈你的看法。2004年5月15日杭州下午面试题 面试下午1：30分开始，15分钟答题时间 1、如果你是新招收的公务员，最近有群众投诉你行政不作为，你如何处理？ 2、五四青年节到了，如果要策划一次青年活动，你需要拟订两个方案，说出你的方案思路和活动内容。 3、请谈谈行政机关效能建设的看法。 4、大意是：一个渔夫有一竿鱼杆和一娄鲜鱼，两个路人其中1个要了鲜鱼，1个要了鱼杆。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了。而要了鱼杆的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公务员考试申论备考，归纳概括题的作答思路：审题：全面，准确1）审题干判断题型，确定范围，作答对象，问数等。2）审要求一般要求，字数，特殊要求等。找答题点：利用词句段的阅读方法充分运用词句段阅读法，把握关键词。加工：要点合并，学会归纳1）对于一些长句子可直接提取关键部分，即主语+做法，把修饰性的词汇和一些不必要的衔接词都省略，用短句子代替。2）把相同意思的句子或相同主体的句子或相同范围的句子合并在一起，如同义法、同主体法、同范围法。书写：字迹清晰，分条书写直接总括句(实写或虚写)+答案要点罗列或者总括句+要点总结+答案要点罗列。