木木小YY
小编不久前给大家分享过，公务员考试中综合分析题的常见分类和答题注意事项，不知道大家还有没有印象呢？今天，小编准备接着上次的话题，继续给大家讲一讲湖北省考公务员考试申论，尤其是综合分析题这一块答题的要点和主要步骤都有哪些，希望对大家能有所帮助就更好了。
我们以综合分析题中常见的三种类型——解释型、评价型和启示型三种为例子。
首先我们需要搞清楚不同类型的题目它的问法是什么样的。对于解释型的综合分析题来说，一般是让考生谈谈他对某个词语或者某一句话的理解，而评价型的题目一般是让考生谈谈对指定话题或者内容的看法或评价，通常是带有感情色彩和价值判断的。解答这两种题目，考生要注意答题逻辑，可以采用中学作文常用的总分总式的逻辑，而思路则可以循序递进层层深入。考生可以先定位问题的关键词，再返回材料中去寻找与关键词有关的各项信息和内容，对各条信息逐一进行解释，或者引申出自己的观点，并通过一些案例来佐证自己的观点，然后针对主要问题提出几条对策。整个思路可以采用中学政治课答题的思路——是什么、为什么、怎么样的模式来答题。
对于启示型的题目来说，一般是指定某个材料，让考生讲一讲案例的可取之处。考生可以首先找到案例的优势所在，对其进行归纳和概括，注意列举的逻辑。并且，考生要注意自己列举的条目，要避免出现文不对题的情况。
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之前小编有给各位小伙伴分享过，湖北公务员考试申论综合分析题的考查特点，不知道大家有没有掌握方法。今天，小编接着给大家送上湖北公务员考试中，申论综合分析题的考查重点和考查特点，希望各位小伙伴都能学到科学的解题方法。
首先大家要知道，申论的综合分析题的考查重点，在于检验考生是否具备对问题的综合分析能力，以及能力如何。在湖北公务员考试中，这类题型的题目设置比较灵活，形式富于变化，从整个湖北公务员考试申论试卷中来看，难度属于偏高的那一类。
大家也都知道，综合分析题主要有三类：解释型的综合分析题，评价型的综合分析题和启示型的综合分析题。那么解答这些题目的关键是什么呢？对于解释型综合分析来说，考生可以采用先根据材料内容进行整体阐述，再针对作答对象，从材料中去寻找相关的内容，用来作为上述阐述的旁证的思路。最后，可以针对前两项内容做一个总结，并得出结论或提出对策；对于评价型综合分析来说，考生可以采用的思路如下：一上来先给出一个评价，表明自己对材料反映的问题的态度，然后，针对作答对象，从材料中寻找相关内容，用来作为上述态度的支撑和依据，最后，同样是得出结论或提出对策；对于启示型综合分析，考生可以采取总-分的作答思路，先整体阐述启示有哪些，再分述具体的启示都有哪几条，把它们有逻辑的罗列出来。
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你好：第一步，大家先要从问法当中判断此题为解释型题目。这类试题的提问方式一般是：“以下哪项如果为真，最有助于解释上述行为?”“以下哪项如果为真，能够解释上述矛盾的现象?”“除了以下哪项，都有助于解释上述现象?”第二步，找矛盾。当题干出现转折性词语，例如：但是、其实、事实上、实际上、却等，这些转折词的前后往往就是我们所要找的矛盾。第三步，也是最关键的一步，解释这组看似矛盾现象存在的合理性。在解释的时候要注意以下两点：1、解释要兼顾矛盾双方，解释到要点上。2、解释要联系客观实际，具有普遍性。【例题】春节期间，贩卖伪造火车票已经成为社会的一大公害。公安部门对此进行了多次突击整治，捣毁了一批制造和贩卖伪造火车票的窝点，抓捕和惩治了一批以此牟取暴利的不法分子。但是，社会上贩卖伪造火车票的现象依然存在。如果上述断定为真，以下哪项不可能是贩卖伪造火车票现象依然存在的原因?A.假火车票的买方市场依然存在B.所破获的制假窝点只占其很小的比例C.火车票缺乏有效的防伪标识D.铁路运输部门仍在出售站票【解析】答案选D。题干当中存在的矛盾现象是在“但是”前后，要解释的是伪造火车票依然存在的原因。D项中“出售站票”与贩卖伪造火车票无关，无法解释贩卖伪造火车票依然存在的原因。A、B、C三项分别从不同方面解释了贩卖伪造火车票现象依然存在的原因。因此，答案选D。
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