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一、理解概念打基础在资料分析中，常考概念有“增长”、“比重”、“倍数”、“平均数”，这四个考点几乎涵盖了资料分析80%以上的题目，在这里重点强调一下“增长”这个概念，“增长”所涉及的概念很多，是资料分析的基础，并且，“增长”可以与比重、倍数、平均量结合起来考察，所以这个概念必须掌握!其他的偶尔出现考点还有“指数”、“贡献率”、“拉动增长”、“产销率”等等。除此以外，我们还必须了解“进出口”、“五年计划”、“工业类型划分”等内容。所以我们需要先理解概念，结合题目问法判断考的是什么知识点，应该列怎样的列式，然后再进行计算。只有概念理解正确，列式正确，才能确保最终答案正确。二、速算技巧助提高不少考生只要是遇到计算类的问题，列完式子之后不管三七二十一就开始埋头苦算，直到自己失去耐心，对于要和时间赛跑的资料分析环节来说，是非常不可取的。做资料分析题目的核心思想应该是重观察，轻计算，能不算则不算，非要算则巧算。我们的目的是将正确选项选出来，而不是把最终结果计算出来，而且四个选项之间也存在一定的差距，所以无需精算，有些列式极具特点，几乎可以通过观察口算出来，因此，做资料分析题时，要仔细观察列式，充分利用选项，同时掌握一些基本的估算技巧，这样可以节约很多的时间。常用的估算方法有：尾数法，首数法，特征数字法、有效数字法等等。三、题海战术找状态掌握技巧方法之后，一定要多做题，只有多做题，方法才能得到巩固，数字敏感性才能加强，计算能力和速度才能提高。有的考生计算能力很差，连加减都要算很久且容易出错。因此，除了在做题的时候提高计算能力外，在平时也要随机给自己出题练习计算。题海战术中，真题必不可少，并且模拟一下，给自己限定时间，找出最适合自己的做题顺序以及调整各部分所用时间，以最佳的状态应对考试。
星星星kooo
我们一直觉得数学难，其实资料分析也没那么难。只是我们没有掌握方法罢了。资料分析备考有两个最重要的方面：1、列式能力培养及训练。2、计算能力培养及计算。现阶段备考资料分析首先要做的就是记公式。
一、掌握基本增长概念和常用公式
1、普通增长
增长量=现期值-基期值
增长率=增长量/基期值=现期值/基期值 -1
基期值=现期值/(1+增长率)
增长量=现期值×增长率/(1+增长率)
2、隔年增长
隔年基期值=现期值/(1+x%)(1+y%)
隔年增长率=x%+y%+x%y%
3、年均增长
年均增长量=(末期值-初期值)/n (n为增长次数，年份作差即可)
年均增长率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，选略小)
末期值≈初期值(1+n.x%) (偏小，选略大)
初期值≈末期值/(1+n.x%) (偏大，选略小)
注：当n相同比较年均增长率大小关系的时候，直接比较末期值/初期值即可。
二、A/B型之比重、平均数、倍数
还有一种题型是判断比重(平均数)的变化
1、比重：
若部分的增长率>整体的增长率，则现期比重>基期比重，比重上升
若部分的增长率<整体的增长率，则现期比重<基期比重，比重下降
若部分的增长率= 整体的增长率，则现期比重= 基期比重，比重不变
2、平均数
若总量的增长率>份数的增长率，则现期平均数>基期平均数，平均数上升
若总量的增长率<份数的增长率，则现期平均数<基期平均数，平均数下降
若总量的增长率= 份数的增长率，则现期平均数= 基期平均数，平均数不变
三、拉动...增长、贡献率
1、拉动增长=部分增长量/整体基期值
部分增长量=整体基期值×拉动增长
整体基期值=部分增长量/拉动增长
2、贡献率=部分增长量/整体增长量
部分增长量=整体增长量×拉动增长
整体增长量=部分增长量/贡献率
大家可以检查下自己公式记忆到什么程度了。若是并未牢记，可以结合着中公教育教材一边理解一边加深记忆。可以重复做一些专题训练，来进一步强化公式的记忆。等我们掌握了这些常用公式，就可以再去着手训练计算方法了。凡事预则立，望大家都能取得进步。
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