蒋馨瑗SHELLEY
巴莱多定律(也叫二八定律),有些地方也译为“帕累托定律” 是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多（帕累托）发现的. 他认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20％,其余80％尽管是多数,却是次要的,因此又 八二定律称二八定律. 流传最广的一句说法是：“80%的收入来源于20%的客户.”也称为20/80法则. “多数,它们只能造成少许的影响.少数,它们造成主要的、重大的影响” 实际生活中的八二现象： 生活中普遍存在“二八定律”.商家80％的销售额来自20％的商品,80％的业务收入是由20％的客户创造的； 在销售公司里,20％的推销员带回80％的新生意, 20％的人拥有社会财富之和的80％,80％的人拥有社会财富之和的20％. 我们每天的生活里只有20%的时间在做一些有意义的事情,可以提高我们的生活质量的事情,其他80%的时间都是在浪费时间和精力,在公司里,也是20%的员工产生整个公司80%的效益 我们通常用80％的精力,去做那些只会取得20％成效的事,目前国内企业管理工作中的“管”与“理”普遍按照8：2的比例,而世界经济发达国家的企业管理工作中的“管”与“理”却遵照2：8的比例. 在股票中也是这么解释 关键思想就是“多数,它们只能造成少许的影响.少数,它们造成主要的、重大的影响”因此配置资源时要根据重要性进行分配,着重那20%的实现以对全局产生最优影响. 八二定律-柏拉图的八二定律 柏拉图在解决问题流程时提出,在完成鱼骨图分析及资料搜集后,要使用次数分布技术,区分“少数重点因素”和“大量微细因素”. ? ?这种分析法是十九世纪的经济学家“维尔法度?柏拉图”首创的.目的是把一大堆数据重组,排列成有意义的柏拉图 图表,从而指出问题的原因所在和优次关系,我们姑且称之为“柏拉图分析法”. ? ?柏拉图分析背后的理念是把数据按次序排列,一般以柏拉图表展示.跟棒型图表一样,柏拉图分析展示的是分布,所不同的是,棒条的排列是由多至少.柏拉图表用一条累积连瞃,代表直轴棒条的百分比总数,从左至右一直累积上去. ? ?大家所熟悉的“八二定律”就是一个很好的柏拉图分析例子.尽管八二的比例也不是绝对的,但透过数据分析,就可以得出个别关键的数字模块,可以帮助我们找到发展规律和轻重缓急的优次关系.所以,柏拉图表可帮助我们找到解决问题的方法. ? ?现实生活中,确实有很多案例在有意和无意中印证了8：2规律存在的规律性与合理性. ? ?管理学家认为,一个企业80%的生意往往来自20%的客户,剩余20%的生意却来自80%的客户. ? ?经济学家认为,20%的人占有世间80%的财富,而20%的财富就只能由80%的人去分摊. ? ?心理学家认为,20%的人身上集中了80%人的智慧,他们领导着80%的大众,推动着社会的发展. ? ?能源学家认为,利用20%的优质资源能产生80%的效益.剩余80%的能源只能产生20%的效益. ? ?社会学家认为,人的一生大概只有20%的可以实现80%的心愿,而80%的人只能实现20%的心愿. ? ?证券分析师认为,大概只有20%的股民享受80%牛市的收益,其余80%的股民只能在熊市中期待. ? ?部门领导也认为,20%的人干着80%的工作,80%的人悠闲地干着20%的活儿,如此等等. ? ?可现实社会中,让人高兴的事总在基数不多的20%里,让人懊丧的东西常常处在80%的事情中,多么不合理,多么不公平! ? ?我也常常为站错队而愤愤然.在我想做20%的时候,我常常是那个80%,而好不容易熬到我想当80%的时候,我偏偏就做不到20%!为什么整日忙碌,得不到休养生息?为什么总处在无休止的创业,难有收获的季节?为什么没有自己的闲暇生活?为什么不能忙中偷闲、放松一下心情?很多的为什么,让我迷惑不解. ? ?困惑中,我猛然想起“红袖添香”网站上一个朋友的笔名来：“常想一二”.大概我这位“常想一二”的朋友对“八二定律”也深有同感吧,感悟到“人生不如意事十有八九,常想一二足矣!”.“常想一二”曾在无意中流露出,不如意正是人生的低谷期,此时就应该将低就低,以低的姿态、低的优势反倒可以广结善缘,不断反思自己,总结过去,以图东山再起；如果在低谷时期,不能静下心来,生怕别人看低自己,偏要摆出假象来装扮掩饰,结果会适得其反,迷茫自己.其实,人即便是在成功的得意时候,更应该保持心平气和的低姿态,不管为人,还是做事,都可以少结怨、多交友,减少阻力、保持继续发展的原动力.只有直面惨淡人生,才能活得真实.敢于正视人生,永葆低调宽慰的心态,才能活得自在、活得洒脱,才能在十有八九的不如意中找到一二点美的愉悦.由此,看来我这位朋友早已看透世事,感悟到人生真谛,常想一二就可以释怀自慰,笑面人生! ? ?这种“常想一二、笑面人生”的哲学思想,也许是从“八二定律”中得到的另外一种解释和启迪吧!八二定律-关于八二定律 对于八二定律,我认为,它是与ABC法则如出一辙,反映着一个共同的本质现象.不同事物有着不同的作用,有着不同的地位.（注：下文将把这当作原理） 它也是洛伦兹曲线（Lorectz Curve）的一种特殊形态,是选取了这段曲线中的一个点. 这个点的坐标为（0.2,0.8） 如同我们对八二定律的解释,多数造成少许的影响,而少数造成主要的、重大的影响,用数字表达就是20的获得了80%,80%的获得了20%. 实际上,也可以说成是70%的获得了30%,而30%的却获得了70%. 甚至可以是不对称的,30%的获得了60%,而70%的获得了40%. 同样可以表达这样的“原理”. 为什么选择了八二,而不是七三、抑或是九一? 大概是因为八二比较接近这种不同之处. 如果选择七三,那么不同之处=49除以9,大概五倍多一点.不足以表达出不同之处. 而九一就将是81除以1,91倍则显得过于大了点.如果用图形的表述,可能形象一点. 实际上,八二定律,用函数的形式来表达的话,那么它将经过3个点. 起点：（0,0） 终点：（1,1） 再加上这个最重要的点；（0.2,0.8） 如果是九一法则、或是七三法则,这个点就将是（0.1,0.9）,（0.3,0.7） 图 1八二定律 对于洛伦兹曲线而言,更为人知的应用是基尼系数,用来表示一个国家的贫富差距.八二定律,在我的理解中,应该在二个领域（或是说层次）有着具体的体现. 一是付出与获得80%的知识的获得只需要20%的努力,而剩下的20%,侧需要80%的努力. 这一点某种程度上可以从考试中看出来,想获得80分,很容易,可再往上的每一分越来越具有难度. 为何如此,我想,说白了,就是这些知识具备着不同属性（难度）,有些知识了解就可以了,比较容易掌握,而有些则不是. 这也说明,如果你仅仅想了解某个行业,应该是并不困难.你需要花的只是少量的力气,就可以掌握较多的内容了,但是,如果想成为一个professional的人,则相当困难. 应该说,绝大部分的人也正是这样的人,为了获得了80%的知识,可以付出自己20%的努力,然后?然后就玩（完）了. 这东西,得非常之人为非常之事. 同样的道理, 一个企业付出20%的努力,可以学习到优秀企业（BenchMark）的80%的东西,发展中国家,也可以咬咬牙,辛苦点学习到发达国家80%的东西. 然而,始终只是形似而神不似,硬件易学,高楼易建,软件难搞. 同时,应当认识到：正是这剩下的20%决定着80%的作用,也就是起着决定性的作用,决定是否professional 是否 developed 是否 lead,并且对于这些优秀企业、发达国家而言,为了这20%,他们也是花了80%的努力的.另外一个领域则是体现在分配上. 对于通常的财富的分布,不用多说,相信每个人都回有体会. 而老师把80%的精力花在20%的人身上,这也是我们走过来一直所看到的. 还有着正在经历着的. 20%的人,获得了80%的好工作的Offer,剩下来80%的人,却只留给了20%的好工作. 当然,以后的日子里,会看到更多这样的例子. 20%的企业获得了80%的利润. 20的员工拿了80%的工资. …
飞云纵览
二八定律，即在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。
1897年，意大利经济学家帕列托在对19世纪英国社会各阶层的财富和收益统计分析时发现：80%的社会财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有社会财富的20%，这就是“二八法则”。
“二八法则”反应了一种不平衡性，但它却在社会、经济及生活中无处不在。比如商家往往会认为所有顾客一样重要;所有生意、每一种产品都必须付出相同的努力，所有机会都必须抓住。
而“二八法则”恰恰指出了在原因和结果、投入和产出、努力和报酬之间存在这样一种典型的不平衡现象：80%的成绩，归功于20%的努力;市场上80%的产品可能是20%的企业生产的;20%的顾客可能给商家带来80%的利润。
二八法则现象与你的生活
自从19世纪末帕累托提出“28法则”后，其重要的实用价值得到充分体现。无论是经济社会活动，还是人们日常生活，无不呈现出“28法则”现象：
——20%的品牌占有80%的市场份额;
——20%的产品和20%的顾客，承担了企业约80%的营业额;
——20%的产品和20%的顾客，通常带来80%的企业利润;
——20%的公务员承担了80%以上的政府工作;
——20%的论坛作者发表了80%以上的精品文章;
——20%的高校教师领走了80%以上的教学科研津贴;
——20%炒股者赚的钱是80%的炒股者亏的钱，等等。
——20%拥有80%的财富80%拥有20%的财富
参考资料来源：百度百科——28法则
五百米深蓝
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灯神的精灵
我们都知道，社会约80%的财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有20%的社会财富。这就是惊人的“二八”定律，也叫“二八”法则。 “二八”定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他偶然注意到19世纪英国人的财富和收益模式，他从大量具体的事实中发现：社会上20%的人占有80%的社会财富。 以下“二八”法则相信你一定也知道： ――20%的品牌占有80%的市场份额;――20%的产品和20%的顾客，承担了企业约80%的营业额; ――20%的产品和20%的顾客，通常带来80%的企业利润;――20%的公务员承担了80%以上的政府工作;――20%的论坛作者发表了80%以上的精品文章;――20%的高校教师领走了80%以上的教学科研津贴;――20%炒股者赚的钱是80%的炒股者亏的钱，等等。――20%拥有80%的财富，80%供给20%的财富――20%用脖子以上赚钱，80%用脖子以下赚钱――20%正面思考问题，80%负面思考问题――20%做事业，80%做事情――20%知道行动才会有结果，80%等待结果才行动――20%爱投资，80%爱购物――20%买时间，80%卖时间――20%有目标，80%爱瞎想――20%是在问题中找答案，80%在答案中找问题――20%放眼长远，80%只看眼前――20%把握机会，80%错失机会――20%计划未来，80%早上起来才想今天干什么――20%按成功的经验做事情，80%按自己的意愿去做――20%只做成功必须做的事情，80%只做自己喜欢的事情――20%可以重复的做简单的事情，80%不愿意做简单的事情――20%明天的事情今天做，80%今天的事情明天做――20%想如何能办到，80%想不可能办到――20%笔记好，80%忘性好――20%整理资料，80%不整理资料――20%受成功人的影响，80%受失败人的影响――20%状态很好，80%状态不佳――20%相信以后会成功，80%总害怕不成功――20%与成功人士为伍，80%不愿意改变自己――20%只为成功找方法，80%只为失败找理由――20%心动不如行动，80%永远都在等最好的机会――20%首先改变自己，80%希望改变别人 “二八”法则告诉我们，做事情要找到关键的20%，才能避免不走弯路。考试只要找到20%的高频题，就能拿到80%的分。 所以最难的是怎么找到关键的20%？如果是考试，我建议是多刷以前的考卷，经常考的题就是那关键的20%，很多考试培训机构就是通过大量的分析近几年的考卷可以发现20%，所以很多人通过培训机构学习提升得更快。 同理，对于投资者来说也是如此，在美国等成熟的股票市场散户很少，散户都是通过机构来进行股票投资的，很多机构有大量的专业人才，通过大量的大数据分析近几年的股票行情或者估值，进行专业判断和分析，大概率能找出长期具有投资价值的股票。所以散户通常被割韭菜，而机构通常是大赢家。 很多人以为免费的就是好用的，不愿意为自己的成长投入资金，不愿意为自己投资花本钱，总以为自己就是股神附体，往往结果都输得很惨。
shangbabayue
二八定律(也叫巴莱多定律)，有些地方也译为"帕累托定律" 是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多(帕累托)发现的。 他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中的一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。 流传最广的一句说法是:"80%的收入来源于20%的客户."也称为20/80法则。
80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛，它对我们的自身发展也有重要的现实意义：学会避免将时间和精力花费在琐事上，要学会抓主要矛盾。
一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。
二八定律可以解决的问题：时间管理问题、重点客户问题、财富分配问题、资源分配问题、核心产品问题、关键人才问题、核心利润问题、个人幸福问题等等。
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