公务员考试推理题1126

在行测考试中，基本上每年都会考察逻辑推理题目，而可能性推理题目在其中更是占据重要地位。可能性推理在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型六种。在这里，中公教育讲师重点给大家讲一下解释型题目。所谓解释型，就是题目当中出现看似矛盾的一组现象，实则并不矛盾，这是需要我们进一步说明推理的合理性。这是大家能拿分的一类题目，下面就为大家梳理做题的步骤。第一步，大家先要从问法当中判断此题为解释型题目。这类试题的提问方式一般是：“以下哪项如果为真，最有助于解释上述行为?”“以下哪项如果为真，能够解释上述矛盾的现象?”“除了以下哪项，都有助于解释上述现象?”第二步，找矛盾。当题干出现转折性词语，例如：但是、其实、事实上、实际上、却等，这些转折词的前后往往就是我们所要找的矛盾。第三步，也是最关键的一步，解释这组看似矛盾现象存在的合理性。在解释的时候要注意以下两点：1、解释要兼顾矛盾双方，解释到要点上。2、解释要联系客观实际，具有普遍性。【例题】一则关于西瓜含有膨大剂可能影响身体健康的报道，对消费者产生的影响极小，几乎没有消费者打算改变他们购买西瓜的习惯。尽管如此，在该报道一个月后的七月份，某大型连锁超市的西瓜销量还是大大地下降了。以下哪项如果为真，最能解释上述现象?A.该类报道经常出现，到了七月份消费者已对该类报道漠不关心了B.七月中旬后该大型连锁超市为表示对消费者负责，主动停止销售西瓜C.食品讲师认为，西瓜中仅含有少量的膨大剂，对身体健康不会造成危害D.七月份上市的水果种类繁多，消费者购买其他水果以替代西瓜【答案】B【中公解析】在“尽管如此”前后，题干出现的两个事实是消费者没有减少购买西瓜，但是超市的西瓜却减少了。容易混淆的是D选项，这个是与题干相矛盾的，因为题干中描述了消费者并不打算改变购买西瓜的习惯。因此，答案选B。中公教育讲师认为，只要考生按照给出的步骤认真分析题目给出的矛盾现象，解释型题目就能迎刃而解。以上仅供参考哦

在行测考试中，大家很头疼的就是图形推理这里的题型，在这个部分大家总是不知道如何寻找出题目的规律，那如何能够找到我们图形推理的规律呢?首先就需要我们掌握这个部分的知识点，其次就是要开始进行题目的练习，其实也不光是练习，而是刷题训练，这就像是我们玩密室逃脱一样，玩的多了，见到题目就会知道出题者大致要考察什么放向的知识点，这样逐渐提高我们在做题的准确性。对于这个部分的练习还是需要我们课后自己花费时间要努力的，我们就总结一下有关图形推理的知识点，让大家可以更好的解决相关的题目。平面图形规律总结：一、图形相似且组成元素相同：平移、旋转、翻转二、图形相似且组成元素同中有异(类比和九宫格里)：组合叠加(直接叠加、去同存异、去异存同、规律叠加)三、图形相似度低且组成凌乱：【数量关系】：封闭区域、面积+占比、部分、线条数(直曲线等、一笔画)、点(交点，直曲线交点、十字交叉点)四、图形相似度低且图形较规则：对称性、直曲性、封闭性五、图形相似度低且元素个数固定：元素分布(相对位置、元素遍历、传递)

公务员考试行测判断推理题的逻辑关系，比如：全同关系指一组词所指代的是同一个概念，即同一事物的不同称谓，或者表达相同意义的词语。全异关系指一组词的两个词语所代表的事物完全不一致。全异关系又分为两种情况：完全全异以及不完全全异。1）完全全异即对于同一类事物只分为A、B两种情况。除了A和B没有其他情况。2）不完全全异即对于同一类事物分为多种情况，A、B只是其中一部分，还有其他情况。包含关系又称种属关系，是指种概念和属概念间关系，可表示为：A是B的一种。交叉关系指两个词语所代表的集合有相同部分也有不同部分。可表示为：有的A是B，有的A不是B，有的B是A，有的B不是A。

一、从类比推理的题目要求可知命题人侧重考查两点：一是词语间的逻辑关系，二是选择“一致或相似”的选项。常考查的词语间的逻辑关系主要有语义关系、逻辑关系、语法关系、经验常识，需要注意积累，当仅根据逻辑关系无法确定答案时，往往需要进行二级辨析。今天中公教育专家就带着大家走进类比推理中的语义关系。二、常考的语义关系主要分为以下三种：1、 近义词：词语含义相近。例如：缘木求鱼、磨砖成镜。2、 反义词：词语含义相反。例如：舍生忘死、贪生怕死。3、 象征义：通过某些具体事物象征某些抽象含义。例如：玫瑰象征爱情、乌龟象征长寿。语义关系中常搭配考查的二级辨析主要有感情色彩、程度比较、词语结构、词性。【例1】 指鹿为马：颠倒黑白A.师心自用：固执己见 B.目无全牛：鼠目寸光C.不以为然：不屑一顾 D.不孚众望：众望所归【答案】A【中公解析】首先判断题干词语间逻辑关系。“指鹿为马”比喻颠倒黑白，混淆是非，与“颠倒黑白”为近义关系。A项“师心自用”形容固执己见，自以为是;“固执己见”指顽固地坚持自己的意见;二者为近义关系。B项“目无全牛”出自《庖丁解牛》，形容技艺精湛纯熟;“鼠目寸光”比喻目光短浅，只能看到近处、小处;二者非近义关系。C项“不以为然”意为不认为是对的，表示不同意或轻蔑;“不屑一顾”指，为不值得一看，形容看不起。二者非近义关系。D项“不负众望”意为不能使众人信服;“众望所归”指为众人所敬仰、期待。二者为反义关系。故正确答案为A。【例2】 生死：存亡A.轻重：缓急 B.亲疏：长幼C.真伪：对错 D.好坏：优劣【答案】D。【中公解析】“生死”和“存亡”都表示生命的两种状态，二者是近义词，且拆开每个词语，“生”和“死”、“存”和“亡”分别为反义词，“生”和“存”、“死”和“亡”分别为近义词。A项“轻重”侧重指质量的大小，“缓急”侧重指速度的快慢，二者非近义。B项“亲疏”指关系的亲近程度，“长幼”指辈分的高低，二者非近义。C项“真伪”指真假，“对错”指事情正确与否，二者侧重意思不同，非近义。D项“好坏”和“优劣”均表示一个事物的好坏两个方面，二者为近义词，且拆开每个词语，“好”和“坏”、“优”和“劣”分别为反义词;“好”和“优”、“坏”和“劣”分别为近义词，与题干逻辑关系一致。故正确选项为D。三、通过上面这两道题目的介绍，大家是否对类比推理有了一定的认识呢?中公教育希望广大考生能够认真学习，多多练习，早日掌握类比推理的考点，提升正确率!

公务员考试行测图形推理题的解法，如：先形后量先考虑“形”的规律（如对称性、直曲性、凹凸性、位置关系、组合叠加等体现在图形自身特点的规律），再考虑“量”的规律（数量关系）。比较原则当找出一种规律，只能排除一个或两个选项时，结合题干和选项再找出一种规律，依次下去直到选出正确选项。同中求异1）通过对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，寻找图形推理规律。“求异”建立在“求同”基础上，即“求异”之前应先“求同”。2）对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，确定题干图形间的转化方式。异中求同对图形的求同：图形的特征属性和图形的构成元素。1）先整体把握所给图形，寻找图形间外部整体特征的相同点。2）尽可能从多个角度分析，考虑所有的共同点，再结合选项得出正确答案。