公务员考试易错题讲解

公务员考试中，总是会出现少部分易错题让一大波考生丢分，快速发现字面陷阱，对提升正确率很有必要！公务员考试中，逻辑判断试题考查的是考生的逻辑思维能力。然而，出题者往往会在试题中设置陷阱，引诱考生去用“常识判断”、“言语理解”的思路来解题。

可以多刷一些题，整理出易错题

公务员考试行测备考技巧有：

一、了解考试：通过参加模考或者自己掐时间做试题来对省考整体有宏观认识，也对自己的问题有清晰的了解。

二、基础理论学习：自制力强的小可爱可以尝试自己在家闭关修炼，但如果不能保证按照计划严格约束自己的小可爱，那么可以选择线上课程跟着老师学习。

三、专题专练：理论听完了，建议大家配合所听课程的的一些讲义和题目做专项训练，注意此阶段并非大量刷题阶段，只是要配合题目去理解消化理论知识。

四、理论回顾：将一些在做题过程中发现的问题，和没有理解的理论拿出来重点做突破，并且结合本省考情的重点也要做突破和提升。这个时候再学习一次理论是非常必要的，而一些小可爱总觉得刷题才是王道，但是殊不知如果方法和思维不对，大量的刷题小则遇到瓶颈，大则“走火入魔”，陷入偏执的自我认知中。

五、计时训练：不掐时间的做题就像耍流氓。所以在对于理论知识掌握扎实的时候，就真的该开始进入大量刷题阶段了，这个阶段要突出时间要素，一定强化自己对于时间的感知和驾驭能力，这样才能在考试时候发挥出平时的水平。

六、模考实战：最后这个时刻要留给考前半个月。这个时候重在调节生物钟，整合归纳各部分的知识，提升综合能力，提升对于行测考试的宏观把握，查漏补缺，保持状态，迎接考试。

扩展资料：

公务员考试行测做题顺序如何安排？

做题时建议考生遵循先易后难的原则，先做会的，再做不会的，对于大多数同学而言，五大板块有一些重点部分是需要我们花时间去准备并且取得好成绩的，资料分析要去重点复习，资料分析正确率达到百分之八十以上考试有优势;言语理解当中片段阅读需要重点复习，同时也是需要拿分的部分，正确率达到百分之八十以上考试才能达到最佳水平;判断推理当中定义判断和类比推理对于考生正确率的要求比较高，正确率百分之八十以上也是有可能实现的;综上所述，资料分析、言语理解中的片段阅读和判断推理当中的定义判断和类比推理建议考生们可以先去做，有助于拿分和保持良好的考试状态。对于数量关系建议不擅长的考生可以拿出十分钟时间把自己会的类型认认真真的做完。

文科好的同学可以先做与文科相关的题目;理科好的同学就先做理科类的题目，总之，遵循先易后难的原则，会做的题先做，这样能够发挥出真实水平，以免因为失误而失分。

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推荐参考《《《2015年公务员考试行测备考资料

公务员考试复习策略：

1、重做真题，把握规律

吃透真题是复习备考的必备之选，真题是一切趋势变化的源泉，掌握了真题就掌握了公务员考试的命脉。因此，建议考生在后一阶段的复习中，可以通过重做真题，发现和总结自身不足，进一步把握省考出题规律和考试重点，为最后的冲刺复习做好准备。考生在重做真题时要注意：

（1）重新购买或打印真题，以免受到上次做题的干扰；

（2）作答完毕后要认真对照答案，与第一次做真题的情况比较，尤其是对一错再错的题目要重点分析，发现自己的不足所在；

（3）对所做真题的材料和试题特点进行研究，明确省考出题规律，尤其是对常考题型进行总结，记诵一些常用公式，实现在考场上快速解题。

2、专项复习，查漏补缺

经过前期的复习，水平已经有了一个较大的提升，但是考生要真正成为“考试达人”，还必须在短板上下工夫，针对自己的不足进行专项突破，比如有的考生数学运算较差，一直难以提高，这个时候千万不能放弃，考生可以通过专项复习，攻克短板，实现解题能力的提高。

（1）考生要对专项中每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法认真地学习，这是一个重要步骤。

（2）通过做练习来巩固自己掌握的题型和解题技巧，通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有正确率。

（3）对易错题、难题进行标注，下次着重复习。

3、模拟练习，最后冲刺越是临近考试，考生越是不能放松模拟练习，以免考试时因生疏而造成的紧张、答题速度下降的情况发生。在考前一个月在按部就班实行日常复习计划的同时，专家建议考生可采用实战模考模式进行复习，即将自己的作答时间调整到与公务员行测考试的时间(上午9：00—11：00)一致，以培养思维的敏感度，快速适应真考环境。

严格按照考试的时间安排进行实战模考，可以提前适应考场气氛和考试节奏，有利于掌握答题时间，既消除了考生在考场中由于时间控制不好造成的紧张情绪，也可以让考生及时发现自己在实战中可能会失利的地方，及早做好应对。

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可行性分析的题干，一般都是提出一种方法以期解决某个问题或达到某种目的。例如，近日，某地出现了严重的雾霾，一些家长担心孩子的健康。提议在学校安装空气净化器，但有专家认为，学校可能不太适合安装空气净化器。网页链接

题干出现了两种观点，1、家长想通过安装空气净化器来降低雾霾对孩子健康的不良影响。2、专家反驳了家长的观点，认为学校可能不太适合安装空气净化器。无论家长的观点还是专家的观点，都是试图通过某种措施来达到某个目的。如果要削弱家长的观点，支持专家的观点，要如何做?网页链接

首先，从措施开展前入手，看是否有可操作性。空气净化器能否在学校安装，噪音会不会影响到学生们的学习，学校的供电设备是否能支撑等这些都可以削弱家长的观点。

其次，在措施开展过程中，看能否达到效果。这些空气净化器能否有效降低教室中的空气污染情况，会不会竹篮打水一场空。

最后，可以在实施一段时间后，看是否有其他负面影响。比如，因空气净化器的购买费和使用费分担在每位学生家长的身上，一些境况不好的家长抱怨居多。校方为了保证空气净化器正常运行，分时段开关空调等。

从可操作性、实施效果、负面影响的角度，能够比较有针对性地进行削弱加强。通过一道题，我们来验证一下。

【例】美国白蛾原产北美地区，最近一个时期在中国多个地区出现了疫点，严重危害当地林木，比较好的办法是引入这种白蛾的天敌。因此，有昆虫学家建议把原产于北美吃美国白蛾的NR小蜂放养到中国来控制美国白蛾的生长。

如果昆虫学家控制美国白蛾的建议被采纳，下面哪项是其成功所必要的条件?

A.中国和北美地区对美国白蛾的生长气候和土壤条件相同

B.放养的NR小蜂可存活，形成的数量群体足以减少美国白蛾并抑制其生长

C.一些传统的控制办法如喷化学农药等并不比引入天敌的方法少花钱

D.释放的NR小蜂在中国地区只吃美国白蛾，不吃其他昆虫

【解析】B。题干的论证主线是，为了解决在中国泛滥的美国白蛾，有昆虫学家建议把原产于北美吃美国白蛾的NR小蜂放养到中国来控制美国白蛾的生长。A项是表明美国白蛾在中国和北美地区的生长条件类似，强调为什么美国白蛾会在中国泛滥的原因，但没有提到NR小峰是否可以在中国生长，与措施无关，不能加强。B项从NR小蜂在中国可存活，能减少和抑制美国白蛾的生长的两个角度，表明该措施具有可操作性并能达到效果，属于其成功所必要的条件。C项从其他方法与引入NR小蜂在成本上进行比较，说明引入天敌在花费上和别的方法一样或更少，虽然一定程度上加强结论，但不是成功所必须的。当D项不成立时，则NR小蜂其他昆虫也吃，但不能彻底反驳NR小蜂对美国白蛾的抑制作用，对措施成立而言不是必须条件，故正确答案为B。