国家公务员考试常用公式

我们一直觉得数学难，其实资料分析也没那么难。只是我们没有掌握方法罢了。资料分析备考有两个最重要的方面：1、列式能力培养及训练。2、计算能力培养及计算。现阶段备考资料分析首先要做的就是记公式。

一、掌握基本增长概念和常用公式

1、普通增长

增长量=现期值-基期值

增长率=增长量/基期值=现期值/基期值 -1

基期值=现期值/(1+增长率)

增长量=现期值×增长率/(1+增长率)

2、隔年增长

隔年基期值=现期值/(1+x%)(1+y%)

隔年增长率=x%+y%+x%y%

3、年均增长

年均增长量=(末期值-初期值)/n (n为增长次数，年份作差即可)

年均增长率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，选略小)

末期值≈初期值(1+n.x%) (偏小，选略大)

初期值≈末期值/(1+n.x%) (偏大，选略小)

注：当n相同比较年均增长率大小关系的时候，直接比较末期值/初期值即可。

二、A/B型之比重、平均数、倍数

还有一种题型是判断比重(平均数)的变化

1、比重：

若部分的增长率>整体的增长率，则现期比重>基期比重，比重上升

若部分的增长率<整体的增长率，则现期比重<基期比重，比重下降

若部分的增长率= 整体的增长率，则现期比重= 基期比重，比重不变

2、平均数

若总量的增长率>份数的增长率，则现期平均数>基期平均数，平均数上升

若总量的增长率<份数的增长率，则现期平均数<基期平均数，平均数下降

若总量的增长率= 份数的增长率，则现期平均数= 基期平均数，平均数不变

三、拉动...增长、贡献率

1、拉动增长=部分增长量/整体基期值

部分增长量=整体基期值×拉动增长

整体基期值=部分增长量/拉动增长

2、贡献率=部分增长量/整体增长量

部分增长量=整体增长量×拉动增长

整体增长量=部分增长量/贡献率

大家可以检查下自己公式记忆到什么程度了。若是并未牢记，可以结合着中公教育教材一边理解一边加深记忆。可以重复做一些专题训练，来进一步强化公式的记忆。等我们掌握了这些常用公式，就可以再去着手训练计算方法了。凡事预则立，望大家都能取得进步。

资料分析一直是2020年国家公务员行测考试中的必攻堡垒，4篇资料分析20道题目，在保证准确率的情况下必须在30分钟内做完，所以提升做题速度一直是广大考生很头疼的一件事，时间总在不知不觉中悄悄溜走，那接下来题名教育就带大家一起来分析下应该如何提升资料分析的做题速度。

一、先看材料后看题，时间才能省下去

有很多考生在做资料分析时选择先看题目再看材料，每做一题都逐一返回查找数据，这样在无形中我们会反复看四五次材料，而且每次几乎都是通读材料。

【例题】2009年末，我国就业人员总量达到77995万人，比2005年末增加了2170万人。随着城市化和工业化进程的不断推进，城镇吸纳就业的能力增强，促进了乡村富余劳动力向城镇的转移。2005年到2009年，城镇就业人员总量由27331万人增加到31120万人;城镇就业人员占全国就业人员的比重从36.0%上升到39.9%，乡村就业人员总量由48494万人减少到46875万人。

我国第一产业就业人员2005年为33970万人，2009年减少到29708万人;第二产业就业人员2005年为18084万人，2009年增加到21684万人;第三产业就业人员2005年为23771万人，2009年增加到26603万人。

2009年末，城镇私营个体就业人员为9789万人，比2005年增加了3553万人。“十一五”时期的前四年，城镇非公有制经济共吸纳就业4947万人，年均增加超过1200万人。非公有制经济的发展，成为缓解城镇就业压力，吸纳农村富余劳动力的重要途径。

【解析】

虽然这篇资料篇幅不长，但做题的时候若从头读到尾，也会浪费很多时间。因此在资料分析中需要考生们先读材料后读题干。阅读材料不需要大家逐字通读，只需读出时间和段落大意即可，不需要大家阅读数据。例如刚才这篇资料的第一段，时间是2009年末，讲的内容是我国就业人员总数情况，以及城镇乡村的分布情况;第二段内容是三大产业就业人员情况;第三段是城镇私营个体就业人员情况。所以只要大概扫一眼我们就能在很短时间内梳理清楚行文脉络，在做题中能快速锁定数据位置，节约大量时间。

二、读题审题不墨迹，快速查找不犹豫

在审题阶段有的考生会反反复复读好几遍，但是还看不懂题干说的到底什么意思，所以大家在读题时要锁定几个关键信息：

1、时间：读清楚时间明确问的是基期、现期还是增长的概念。

2、统计量：读清问题问的是某时期的具体值还是增长率、增长量或者是比重、平均量。

3、统计指标：在明确前两条之后，大家就需要拿着统计指标返回资料里找数据。

例：2009年末与2005年末相比，我国第二产业人员年均增加( )。

A.566.4万人 B.708万人

C.720万人 D.900万人

这道题目时间是09年与05年相比较，问的是增长相关概念，再看问的统计量“增长( )万人”，是增长量，接下来拿着统计指标“我国第二产业人员”，结合之前读的材料，能锁定材料第二段。整个审题查找数据的过程花费时间很短。

以上就是今天题名教育为大家介绍的资料分析材料和题目的阅读方法，希望对大家有所帮助。

一般来说，行测是根据题型来计算分数的，比如数学题的计算是分值高一点，常识题的分值会低一点，具体分值需要看哪个公务员考试。

国家公务员考试资料分析整体考察公式围绕着：增长，比重，倍数，平均数进行，常用公式如下：

(一)增长相关公式

1.增长率计算：现期值/基期值-1，对应方法：首数法，分子不变，分母取前三位有效数字，根据选项选结果。

2.增长量计算：现期值×增长率/(1+增长率)，对应方法：特征数字法：百分数转变成分数，进行约分计算;错位加减法：通过加减数字把分式中分子和分母凑相等而进行约分计算。

3.基期值计算：现期值/(1+增长率)，对应方法：首数法，特征数字法

4.年均增长量：(末期值-初期值)/年份差

5.年均增长率：，n=年份差，对于方法：二项式展开：百分数的平方到多次方部分近似为0，从而进行约分计算，估算公式有：年均增长量/初期值;(末期值/初期値-1)/年份差;各年增长率的平均值，均找以上结果的较小的数值为结果。

6.隔年计算：(1+Q1)(1+Q2)，Q1,Q2为连续两年的增长率，Q1×Q2的计算，取百分数前两位约分计算。

(二)比重相关公式

1.基期比重：A=部分量，B=总体量，Qb=总体的增长率，Qa=部分的增长率

对应方法：有效数字法(多数乘除取两位，分子不变，分母取前三位有效数字)，错位加减法(精确度高)

2.估算变化百分点：百分点的结果，一定小于|Qa-Qb|的差值，再结合A/B的分式近似，就可以得到一个答案。

(三)平均数相关公式

1.基期平均数：，A=总量，B=份数，Qa=总量增长率，Qb=份数增长率，对应方法：与比重中基期比重计算方法一致;

2.平均数的增长量：，对应方法：有效数字法和错位加减法;

3、平均数的增长率：，对应方法：结合分母小于1还是大于1，再根据分子的结果确定选项答案。