公务员考试病句识别

嘻，没人答，我来答。1 选出没有语病的一句： A由于地球上有生命有人类，人类总希望有地球外的文明，总是在进行寻找地球外文明的努力，然而至今毫无结果。B中国大力发展股份制的方向不会改变，但是一定要做到严格管理，并且要将集到的资金用于生产。 两个分句之间没有转折关系，用但是不妥。C清政府宁肯与外国侵略者妥协，谋求议和，结束第二次鸦片战争，因为他不希望人民群众起来抗英。 （宁肯……也不）或（之所以……因为）2 运用修辞方法不对的一句： A天虽然还有点冷，蒲公英已经开花了，柔弱的茎上顶着一朵小花，直挺挺的站在野地里B人家那些打仗的人谁又没有家，没有老人呢，人家肯为国家献身，我就应该去打仗。 A：直挺挺不合适3 判断歧义句： A图书馆收藏教育家陶行之的书 B李宁为我国夺得第3块奥运金牌 B：是李宁的第3块，还是国家的第3块？4 判断歧义句： A推行公务员制度前一个月的一天，我出版了一本公务员制度的书。 B小M是今年考上公务员的。 B5 下列没有语病的一句是: A当拿破仑自以为不可一世时,他就从顶峰上掉了下来. B关于俄罗斯内部的问题,早已引起了广泛注意. （去掉关于）C经过了他三年的努力,终于组建成了这个研究所. （缺主语，应：他经过三年的努力，……）D通过这次宣传,使我区交通秩序有了好转. （通过和“使”重复）6 解释以下各病句分别错在哪里 电影院是影片制作的归宿，影片要在这里同观众见面。 （去掉制作）雅祺将士用不屈的斗志和协作的团队精神化做战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。 （应该是把……化做……，或用……做为……）对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。状告法院是告法院还是告商场？

歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。如；1、放弃美丽的女人让人心碎。一说是男人放弃了美丽的女人心碎，如果理解为女人放弃了追求美丽的权利，那可真是件令人心碎的事。2、我叫他去。“叫”可理解为让、使、派，这个句子的意思就是“我派他去”；“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。3、开刀的是他父亲。“开刀的”可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为“被做手术的患者”。4、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。“对他的批评”可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。另外还有许多：很搞笑！1、“他背着媳妇做了不少事”这句话中的“背”就有不解之缘，读“bèi”可以理解为他做不让爱人知道的事；读“bēi”就是说明他的媳妇是残疾人。下面是几个人命关天的句子。有待考证。“咬死了猎人的狗”中的猎人和狗谁死谁活竟然难以分清。“开刀的是他父亲。”这句话打算让谁上手术台还很值得研究。“鸡不吃了。”到底是鸡不吃饭了还是人不吃鸡了，这对于鸡先生或是鸡小姐来说可是生死攸关的。“鸟不打了”，是鸟不打架了还是人不打鸟了。鸟打架十分有趣，人打鸟那真要令好人心酸了。“她弟弟和我说的一模一样。”到底是他弟弟说的话和我说的一模一样还是他弟弟跟我猜想，说得一模一样？总之，歧义句就是一个句子没有固定的意思，有两种或多种理解和意思。所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。编辑本段病句的类型1、成分残缺2、语序不当3、搭配不当4、表意不明5、不合逻辑6、语意重复7、句式杂糅8、前后矛盾9、否定不当10、成分赘余编辑本段病句辨析方法辨析病句的方法成为三部曲：1、读。 调动语感查语病。2、提。 提出主干查枝叶。3、析。 语法无误析事理。病句辨析例子1、上星期去植树了。[分析]没有主语[修改1]我们全班上星期去植树了。 [修改2]上星期我们全班去植树了。2.今天，全体三年级一班同学看了电影。[分析]用词颠倒[修改]今天，三年级一班全体同学看了电影。3.他的看法是对的，正确的。[分析]用词重复（两个词或两个以上词义相同才能称用词重复）[修改1]他的看法是对的。 [修改2]他的看法是正确的。4.同学们坐在宽广的阅览室里看书。[分析]用词不当[修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书。编辑本段病句的修改方法1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。4、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识，但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。6、选用、仿用、变换句式。7、扩展语句，压缩语段。编辑本段各种类型病句的修改举例成分残缺（1）主语残缺①由于滥用介词或“介词……方位词”格式造成主语残缺。☆在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节负面作用倒是不少。☆从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测·这两个句子中，实际上并非真正缺少主语，而是误将主语放在介词短语之中了。只要把例1中的“在"和“中"去掉，句子就有主语了；例2中应删去“从”和“中”。并在“事实”前加一个“的”字，让“大量观测的事实”做主语。②暗中更换主语，造成主语残缺☆张文同志是位犯过错误的好同志，改正错误后，安排他担任县银行办公室主任。☆(许厂长关怀我们，不让我们干重活）我们再三恳求，终于答应了，并且发给我们工作服，多么高兴啊！·例1分句的主语都是“张文同志（他）”，第三分句主语不是承前省略“他”，因为他不能安排自己当主任，是暗中更换主语（上级领导）。应把暗中更换的主语写出来，在“安排”前加“被”。·例2第一分句主语是“我们"，第二﹑三分句主语是许厂长“他”。最后一分句主语又是“我们”，造成主语残缺。"终于"前应加主语"他"，”多么“前应加”我们“。（2）谓语残缺①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语残缺。☆ 南堡人民经过一个冬天的苦战，一道长四米、高二十米、宽七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。·例句的结构是：主语1+状语2+谓语2，可见前一分句没有出现被状语修饰的中心语，即谓语残缺。可把“经过”提到句首，用“经过南堡人民一个冬天的苦战”作状语，让“一道……大坝”做句子的主语。②由于缺少谓语中心词而造成的谓语残缺。☆这些杂交高粱产量高，而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力，因此，受到了当地农民的欢迎，推广面积越来越大。·第二分句缺少谓语动词，应该在“更高的”前面加上“具有”。

1. ba“由于地球上有生命有人类，人类总希望有地球外的文明，总是在进行寻找地球外文明的努力，然而至今毫无结果。”不是因果关系用“由于”不合适c“清政府宁肯与外国侵略者妥协，谋求议和，结束第二次鸦片战争，因为他不希望人民群众起来抗英。”宁肯……也不2. b改为“人家那些打仗的人谁又没有家，没有老人呢？人家肯为国家献身，我怎么就不能呢？”3. b我国在本次比赛中的第3块还是李宁个人历史上的第3块？4. b之前一个月/前，某个月5. ab"关于俄罗斯内部的问题,早已引起了广泛注意." 去掉关于c"经过了他三年的努力,终于组建成了这个研究所" 主语缺位，改为他经过了三年的努力，终于……d"通过这次宣传,使我区交通秩序有了好转."去掉通过或去掉使6. " 电影院是影片制作的归宿，影片要在这里同观众见面。" 去掉制作）"雅祺将士用不屈的斗志和协作的团队精神化做战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。 "改为将……化做……对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。 状告法院改为将其告至法院。

在行测考试中，病句辨析很多同学对于这一块接触较少，就觉得这类题比较难，其实病句题并不是都是难题，有些类型题也是可以快速突破的，教育专家建议大家在做病句题时首先要抓住一些关键词：(一)和句子中出现并列成分时，容易出现概念并列不当、搭配不当、语序不当、语意不明等错误。1、语意不明：【例题】近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。【解析】此题由关键词“和”连接的经济损失、诉讼费三千多余元，就造成了语意不明的语病，可以理解为经济损失和诉讼费加起来总共三千多余元，也可以理解为经济损失和诉讼费各三千多余元。2、并列不当：大小概念，不能并列。总属关系的词如果用“和”连接，就犯了概念并列不当的错误。【例题】市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。【解析】床上用品属于生活用品，总属关系的词不能并列。3、搭配不当：连词连接的对象前提应该同一，不同范畴的词不能并列。【例题】社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。【解析】连词连接的对象前提应该同一，不同范畴的词不能并列。卡拉OK与体育活动不同范畴，不能并列。4、语序不当：“和”联结的两个短语，易出现前后位置错乱的语病。如：【例题】在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。【解析】对于一个事物应该是先挖掘才能推进，所以是语序不当的错误。(二)是谓语动词一般是“是”“成为”“成了”“变成”等，容易出现主宾搭配不当的错误。【例题】孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。【解析】提炼主谓宾即是教育问题是过程，属于搭配不当。【例题】下列语句中有语病的一句是：A.好的作品是经得起反复阅读、反复评论的，包括否定性的批评B.希腊人使他们的神和人一样，而基督教却要使人和神一样C.庄子是老子的得意门生，正如孟子是孔子的得意门生一样，两人的生存年月和他们的老师隔了差不多100年D.一个热忱的、悠游自在的、无恐惧的人，是最能够享受人生的理想性格【答案】本题正确答案为D【解析】因为D选项的主语是人，谓语是“是”，宾语是“理想性格”。这句话的意思是人是理想性格。所以搭配不当。【点评】判断句在语法上有一个重要的要求，即主语与宾语要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“时间是时间”，不能表述为“人是时间”或“时间是人”等，否则就是主宾搭配不当。