公务员考试咋样蒙对

您好很高兴为您解答。很多考生在做行测题的时候都有一个感觉，就是时间不够用，往往做到最后面就没时间做了，只能瞎蒙，而大多数考生都是把最不擅长的数量关系放在最后来蒙，那么怎么能蒙的更准呢，其实是有技巧的，接下来中公教育专家就给大家介绍几个蒙题的小技巧。技巧一：题干见倍数，选项找倍数【例1】甲、乙两人买数量相同的萝卜，甲打算买1元2个，乙打算卖1元3个。如果甲、乙两人一起按2元5个的价格卖掉全部的萝卜，总收入会比预想的少4元钱，问两人共有多少个萝卜?A.420 B.120 C.360 D.240【中公解析】两人的萝卜数量相同，则两人共有的萝卜应该是单人的2倍，选项B、D刚好是2倍的关系，所以直接选择D即可。而B应该是一个人的萝卜数量。技巧二：题干见和差，选项找和差【例2】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两个教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。梁教师当月一共举办培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?A.8 B.10 C.12 D.15【中公解析】两个教室当月总共举办培训27次，选项C和D加和正好是27，因此答案为其中一个，若答案为C，则甲教室总人次为偶数，乙教室总人次为奇数，加和为奇数，不符合题意，所以只能选D。技巧三：巧用整除特性【例3】两个派出所某月共受理案件160起，其中甲派出所有17%是刑事案件，乙派出所有20%是刑事案件，问乙派出所这个月受理多少起非刑事案件?A.48 B.60 C.72 D.96【中公解析】甲案件总数必须是100的倍数，所以只能是100，乙一共就是60起案件，80%就是48件，选A。中公教育专家提醒大家，蒙题技巧的使用是有限的，往往只能在特定情况下才能使用。要想拿高分，还是要提高整体做题速度，保证做完所有的题目。您有什么其他问题可以私信我，我会为您解答。

不是自己写的，在步知公考社区看到的，分享一下：

技巧篇：

技巧一：明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的，主用于片段阅读，常识判断和逻辑判断的日常结论题有时候也适用。

例题1：城市移民化潮流的背后，更是中国农村的巨大变迁。人口迁移的潮流将中国大片尚未都市化的乡村地区与移民城市的发展紧密联系在一起，从最初开始的以谋生为目标的打工赚钱，到今天迁移已经成为人们的一种生活方式，中国农村农业生产与再生产的社会关系，农业结构及其变化过程中的财产与权力关系都发生了深刻的变化。

下列说法不符合文意的是（ ）。

A. 农民向城市的流动已成大趋势

B. 多年的城乡二元结构已经解体

C. 城乡的发展息息相关休戚与共

D. 移民潮引发了农村的重大变迁

【解析】根据常识，我们知道城乡二元结构还没有解体，B项明显违背常识，果断选B。

例题2：中国加入世界贸易组织以来，价廉物美的“中国制造”走入国外亿万家庭，走向海外的中国企业贡献卓著，规模庞大的中国市场充满吸引力，数以亿计的中国游客出境旅游。

对此，下列说法错误的是（ ）。

A. 中国的发展给全球经济提供巨大动力源泉

B. 中国与世界各国开始共同分享发展红利

C. 中国在世界经济体系中拥有绝对的话语权

D. 中国入世后所做贡献得到了国际社会认可

【解析】联系现实，中国的经济实力跟美国还有较大差距，C项明显错误，果断选C。

技巧二：根据某些字词，大胆联想。主用于常识判断。

例题3：新型城市目标是建设绿色城市、智慧城市、创新城市、人文城市、紧凑城市、海绵城市，下列关于海绵城市的举措哪项为正确的？

A. 提高城市开发度和包容性

B. 加强城市现代信息基础设施建设

C. 加强城市空间开发利用管理

D. 加强城市防洪与调蓄设施建设

【解析】海绵，具有吸水的特点，果断选D。

技巧三：在逻辑填空中，找不到上下文之间的呼应，相信第一感觉，相信固定搭配。出题人一般不会修改原文的用词，而作者绝大部分情况下还是按照固定搭配来使用的，大家不要因为个别题目反常规而缩手缩脚。

例题4：诗歌是地方的，又是民族的，更是世界的。每一个诗人都有自己的故乡，只有深深扎根于地方的生命血脉，不断______本民族文化和语言的营养，才能创造出来自于个人又超越个人的伟大诗篇。诗歌在推动不同区域、不同民族的文化交流和对话中发挥的重要作用______。

依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。

A. 摄入 有口皆碑

B. 汲取 有目共睹

C. 渗入 人所共知

D. 发掘 众所周知

【解析】营养是固定搭配，果断选B。

例题5：在新一轮国际秩序的重构中，国际社会对中国寄予______，我们不仅应该自觉地_______ 起区域乃至全球治理的责任，而且要善于提出中国方案，贡献中国智慧。

依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）。

A. 热望 担当

B. 厚望 承担

C. 希望 承接

D. 期望 担任

【解析】寄予厚望，承担责任都是固定搭配。

有些小伙伴可能会说这两题本来就简单，但是简单的题，不同的人在速度上是有差别的。

技巧四：类比推理，不能根据逻辑关系确定答案时，选形式最接近的。

例题6：园：园中园

A. 楼：楼外楼

B. 人：梦中人

C. 月：水中月

D. 画：画中画

【解析】这个题可能有些同学在AD中纠结，D与题干的形式最像，蒙D。

技巧五：数学运算，没有思路时可以利用代入思想、以及“已知条件和选项的巧合”来解题。

例题7：2014年父亲、母亲的年龄之和是年龄之差的23倍，年龄之差是儿子年龄的1/5，5年后母亲和儿子的年龄都是平方数。问2014年父亲的年龄是多少？（年龄都按整数计算）

A. 36岁

B. 40岁

C. 44岁

D. 48岁

【解析】由于四个选项的年龄都比较大，可以猜测其中有一个迷惑项是母亲的年龄，再结合“5年后母亲年龄是平方数”，发现只有C的44加上5之后是平方数，所以推测母亲年龄是44岁，一般父亲比母亲大，所以猜测答案是D。代入验证：父亲48，母亲44，年龄差是4岁，年龄和是92，符合23倍。儿子的年龄=4*5=20岁，5年后是25岁，是平方数，符合题意。故答案为D。

技巧六：特别难的蒙A，特别简单的蒙D。感觉不是很难，但是没时间做了，或者不想做了，蒙B或C。

策略篇：

策略一：确定答案后，不建议再去看其他选项，注意是“确定答案”后，不能确定的还是要继续看下去。排除ABC后，建议直接选D，也是确定可以排除ABC。

策略二：对于定义判断，问符合的，建议在题目旁边打“√”；问不符合的，打“×”，以免分析选项时搞错。对于言语理解、可能性推理、常识判断也适用。

策略三：买笔芯是矩形的自动铅笔，涂卡时稍微用力划一下即可，不需要很认真地涂，丢掉你的强迫症。

策略四：做题时，在题目旁边直接写ABCD，不要直接勾选项，涂卡时一是要去辨认是ABCD的哪一个，二是容易涂串行，这都是血的教训。

策略五：整张试卷分3-4次涂卡，一是能在涂卡时稍微休息一下大脑，二避免最后没时间涂卡。我每次考试几乎都能遇到没时间涂卡的同学。。。

策略六：搞清楚考试的流程。监考老师一般都会提前几分钟发卷子，卷子发下来后快速填写姓名、准考证（答题卡和试卷都要填），然后就可以默默地翻开试卷做常识判断了。动作别太大，一般的监考老师都没时间管你。建议一开始是做常识判断，一是它在试卷的第一部分，不需要计算、勾画，便于打铃前做；二是很多人都“晕考场”，又紧张，先做做常识可以让自己慢慢地适应下环境，平静心跳。

注意：蒙题只是最后的手段，遇到能做会做的题目一定不要放过，不要把蒙题技巧奉为圭臬，否则会得不偿失。数量关系1、选项三奇数一偶数，选偶数，相反选奇数2、选项是区间，尽量选中间的两个区间3、极值问题，最小往往选第二小;问最大，往往选第二大。也可以优先代入进行验证.4、如果题目选项中的某两项满足题目中的某个等量关系，那么这两个相关联的选项，极有可能一个是干扰项，一个是正确答案。5、如果有明显的整百整千的数字的选项，先代入验证，此多为正确选项6、充分运用选项，倍数等关系，能秒杀就秒杀。不能每道题都计算，要学会适当放弃。7、敢于设“1”或设具体数值，代入公式求解。1既不是质数，也不是合数8、年龄问题能代入先代入，或者利用年龄差不变，实在不能解再列方程。9、题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解10、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可11、有几何图形的话，可以用直尺量出几何图形的长、宽、高等辅助计算 (不能带尺子的话就算了) 。12、ABCD均匀分布，可以根据这个规律，没做的题都选未选过的选项13、遇到问法出现最大、最多的题目一般选择选项大小排序第二大数字的选项资料分析1、资料分析部分可以用直尺找出条形图中的最大、最小值、排在第几位的值，以及量出高度按比例算出数值等，量角器量出所求的部分对应的角度，进而折算出比重等 (不能带尺子就算了)资料分析时间不够可以从简单的的图表入手;题目时间不够，可以从简单入手，不做最后判断题目;最后判断题目时间不够，可以从简单入手，看简单的选项的对错。3、先看问题，阅读时勾画关键词4选项全由文字组成的，答案往往是C。5、题干有“约”字的选项一定不是整数6、主要由数字构成的选项，B选项当选概率最大7、中心词阅读，数据略过就好8、A的增长率为a，B的增长率为b，则a、b的混合增长率介于AB之间，不用计算9、资料分析的最后一道综合分析小题，优先蒙C/D;确实没时间，优先看D。10、注意看清楚题目问的是什么，比如水产品养殖业和水产品不是一回事常识判断如果选项中有两个选项互相矛盾的话，答案一般就在这两个选项中的一个;如果选项中有与题干描述相矛盾的，可以排除。2、有关历史事件的排序题可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合3、题意要求的答案优先选体现民族自豪感的选项5、不选绝对化的选项。在常识判断%的选项中，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误。而相反如果出现“可以”“一般“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项6要相信自己的第一直觉，虽然有风险但正确率也是最高的。根据题千中的信息词进行联想，一般与信息词有关联的选项就是正确答案8、多联系生活实际，符合生活中常理的选项一般为正确的言语理解(一) 逻辑填空找,1、从空白处的后面和下个空白处的前面去找，只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去2、排除具有极端语气的词语，语气一般是中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子4、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上5、遇到词语辨析，要抓住它们的侧重点，去区分它们的差别选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的7、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的8、相信第一感觉，相信固定搭配(二) 片段阅读1、先读问题，再读题干2、答案一般在首句或尾句。3、细节判断题先读选项，再对照原文，时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误.4、判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体(也就是找主题词)5选项要选积极向上的，极端选项一般不选选项是文中原话不选67、明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的8、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项9、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项10、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项11、提问方式是“错误的”，要通读材料再选择选项，不能断章取义“不正确的”12、语句排序先进行首尾句猜测，注意运用关联词判断。(也可以找出连贯的两句，然后排除他项，很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项分布，选完读一遍才行或者看前三个顺序对不对13、如果一道排序题有2个以上的句子含有时间词只的时候，我们可以优先考虑用时间去解题判断推理有关折纸盒的问题，可以借橡皮来解答。在橡皮的六个面上依次标上题干图形的小图形，再进行判断。2、定义判断，问符合的，建议在题目旁边打“√”;问不符合的，打“x”帮助解题3、类比推理，不能根据逻辑关系确定答案时，选形式最接近的.4、削弱型和加强型推理题题干中未提到的信息若出现一般为无关选项5、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看6、评价型推理题正确答案一般兼顾双方7、结论型推理题只正确答案一般为语气较弱的。8、排除弱化项只、主观项、论题偏离项，剩下的往往就是正确答案9、图形推理图形本身变化不大的考虑对称、旋转、平移、翻转等10、图形推理题只图形本身变化较大考虑元素数量、加等11、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等12、立体图形推理一个面寻找特殊面，两个面看特殊面是否相对、相邻，三个面看时针顺序求同消去。13、除了一笔画，还有两笔画,

行测复习考试要针对行测试题的特点，重在提高做题的速度和提高答题准确率。许多考生反映行测考试内容太多，在有限的时间内根本做不完。

行测考试时间120分钟，考试题目140题左右，内容是包罗万象的。包括了法律、行政能力知识、经济、政治和数理知识，这个需要平时积累最重要，靠短期内是不可能掌握那么多的知识的。另外，考过公务员的考生都说，题目太多，时间太少，根本做不完，如果能做完并做对，分数一定是很高的。平时考生复习时，针对这一情况应当着重练习做题速度。考生可以买来各年的真题，在规定时间内多做多练习，也可以借助一些事半功倍的电脑学习工具如“精英特速读”训练中内置了许多百科知识，还可以把电子版本的试题和书籍导入阅读并同时练习提高阅读速度和能力，许多考生都借助提高了大脑反应能力和阅读能力，不失为一种短期复习的选择，也充分利用当今电子计算机时代和互联网时代的便利为考试服务了。

另外，在复习过程中，随时保持大脑清醒，可以加强体育运动，这样可以提高人的记忆力和提高大脑反应速度，以利于考试时不昏头昏脑。