公务员考试菊儿胡同

一、考点梳理及应对技巧

1.常规对策题目

常规对策题目是指在题干中仅要求提出相关的建议措施，并未有其他特殊要求的一类对策题目。例如：根据给定资料5-6，就“如何治理农村环境，改善村容村貌”的问题提出自己的建议，供上级部门参考。这类常规对策题目中只要根据材料的作答对象将对策从材料中提炼或推导出来，分条罗列对策即可。

2.概括+对策题目

概括+对策题目是指一题两问的提出对策题目。例如：请根据给定资料2-3概括食品安全问题产生的原因并提出解决的建议。这类题目需要“问什么答什么”，先分条罗列第一问的原因要点，再分条罗列第二问的对策要点即可。

3.非常规对策题目

非常规对策题目是指具有某些特定情境的提出对策题目，其本质仍然是常规提出对策，只是需要在书写时将对策的要点进行微调即可。例如：①为保障招聘会的安全举行，请根据材料提出相关建议。这类以活动为背景的对策题目我们需要在书写答案时将要点按照时间顺序进行分类。②给定资料中老汉因与其三个儿子发生纠纷将儿子们告上法庭，领导派你解决，请提出对策建议。这类以亲力亲为背景的对策题目需要在书写答案时将对策要点稍微调整下先后顺序。

二、对策来源

提出对策题目中对策的来源主要有两大类，一是直接对策，二是间接对策。

直接对策：关注材料中“建议、措施、良方;应该、要、必须+动词;动宾短语”等引领对策的关键词即可;

间接对策：在给定材料范围中，找到与作答对象相关的问题、原因可以推导得到对策;与作答对象相关的经验、教训也可推导得到对策。

三、提出对策题目重难点

1.提出对策重点——对策如何提

对于直接对策，在材料中提炼照抄即可，并且在提炼时要注意字数要求，对材料作出适当的压缩。

对于间接对策，由原因推对策时反推即可;由问题推对策时把握“缺啥补啥原则”;有经验推对策，引以为鉴即可;由教训推对策引以为戒即可。

关注新乡中公教育，免费领取公考备考资料~

2.提出对策难点——对策如何扩充

把握“主体+对象+手段+内容+效果”的原则进行扩充。例如：宏观对策为“加大宣传”==》根据材料细节扩充为“幼儿园通过开展家长座谈会、亲子活动等方式对家长进行多种方式的宣传，传递快乐教育，适龄教育的重要性，避免家长拔苗助长，剥夺孩子快乐童年。”

榆树华图为您服务：注意：政策性表述在现在的考试中逐渐淡化，尤其是国考中，材料中政策性表述很少，例如2012年国考市地卷，就不存在这类政策性表述。因此，希望考生灵活运用这种方法。方法二、总结材料内容法 材料主题为材料主要表现的问题，因此，通过分段整理材料内容的方法，可以分析出材料的主题。 以国考2013年副省试题为例，各则材料内容总结如下：材料1：案例型材料，大学生村官策划传统婚礼，及传统民俗文化的重要性。 材料2：非物质文化遗产的重要性及现状材料3：菊儿胡同等历史建筑由于遵循“传统文化肌理”保留了文化资源，受到好评材料4：妈祖文化的发生与发展传播材料5：平阳鹤溪缸窑的历史与现状 材料6：关于文化遗产保护的一些言论 统观以上材料内容，表面上似乎关联性不大，但通过观察，可以看到，材料1说的传统民俗文化，应属于非物质文化遗产，而材料3属于物质文化遗产，材料4、5可以归类为非物质文化遗产，由此可见，留则材料主要说的是“非物质文化遗产”“物质文化遗产”，合起来即为“文化遗产”，即为材料主题。 注意：这种方法需要一定的概括能力和分析能力，希望广大考生在实践中多多练习，以便准确掌握。 方法三、观察非作文题的题干部分 本方法主要是通过非作文题的题干部分的信息，确定文章主题。 以2013年国考市地题为例，非作文题如下： 一、如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1—3”对做好这方面工作有哪些启示。（20分） 二、根据“给定资料4—6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。（15分） 三、根据“给定资料7”，指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴。（10分） 四、假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容？（20分） 通过观察题干，可以看到，四道试题有一个大致的核心，即“文化”，第一题主要谈的是“基层文化”“中华民族传统文化”，第二题谈的是汉语，可以归类为“中国传统文化”，第三题谈的是保护“本土文化”，而中国的本土文化，也可以成为“中国文化”，第四题说的是“社会主义文化”，由此可见，这篇文章的主题应该是能顾涵盖以上所有内容的，所以“中国文化”应该是个较好的选项，可以作为文章的主题。 以上几种方法是我们总结出来的确定文章主题中行之有效的方法，但方法归方法，想要掌握方法还需更多的练习和思考。同时，以上三种方法希望广大考生能综合掌握，毕竟“孤证不立”，只用一种方法很可能造成谬误，多方法互证才是得出正确答案的有效途径。

考点就是材料信息点的提取，先提一个问题，要达到“要点整合”这一环节，得完成哪些工作(或者说，要达到这一步，得完成前期的哪些步骤)?答：至少有三步：1，准确理解题目的要求，尤其是其本质特点和附加要求。2，找到题目作答指定的材料，然后阅读并勾画材料的要点信息。3，将所勾画的要点信息分条理呈现出来。那么，材料阅读中勾画的信息分条理呈现出来后，我们要做什么呢?是的，还有两步：1，合并同类项。2，理顺表达内容的逻辑关系、词汇串联，最终整理成参考答案。什么是合并同类项？同一方向、同一层次、同一性质的信息进行合并，如思想认识、制度建设、法治建设、科学技术、宣传教育等都属于平行的层次，各个层次之下的内容就需要合并;如政府、企业、民众也是平行的几个主体，各个主体之下的内容可合并起来。我们用课程中的“搞定启示题”为例来说明。题目的要求是“我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。要求我们将启示提炼出来”。通过材料的阅读，我们勾画的材料要点如下：菊儿胡同住房是城市的细胞。新建房应自觉地顺应城市的传统肌理，非常留意娱目之景，将“艺文”融入人居环境。豫园民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展，成为市民节庆庙会地。既有历史渊源，又有民族风格，豫园被塑造成一个文化综合体。豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。非物质文化遗产。枫泾镇家乡民间文化原有的特色，为枫泾古镇增添了无穷的魅力。是历史的原貌，是原来真实的景，从而保留了一种难能可贵的原真性。一条街、一道河、一个古镇的整体保留，成的是浑然的一个整体。由于材料自身是通过不同案例来呈现的，各个案例之间就是平行的层次，因此我们在合并同类项的过程中，就可以直接将三个案例作为答题的三个层次，分三条来呈现、归纳，在呈现最后作答的内容时，注重语言文字串联的简洁性、流畅性。参考答案一，菊儿胡同立足住房是城市的细胞，新建房自觉顺应城市的传统肌理，留意娱目之景，将“艺文”融入人居环境。二，豫园尊重历史渊源、民族风格，塑造文化综合体。重视非物质文化遗产，推出了“豫园中国节”。三，枫泾镇注重原真性，保存家乡民间文化原有特色，还原历史原貌、真实的景，街、河、镇完整保留，形成浑然整体。材料的阅读与要点的整合、组织很大程度上决定我们申论的成败，因此花木君的课程中花了很多的时间、精力来一一诠释。不管当下的基础如何，你要做的就是理顺思路，将课程的训练与课程的讲解结合起来，多总结、多思考，逐步将这种方法内化为属于自己的能力(当然，你得有一套花木君的课程)。——以上，摘自步知公考花木君对于要点整合的举例分析。

上海华图为您解答：2015上海公务员考试备考技巧做历年真题和模拟题