提琴小13
数字推理题的解题方法 数字推理题难度较大，但并非无规律可循，了解和掌握一定的方法和技巧，对解答数字推理问题大有帮助。 1�快速扫描已给出的几个数字，仔细观察和分析各数之间的关系，尤其是前三个数之间的关系，大胆提出假设，并迅速将这种假设延伸到下面的数，如果能得到验证，即说明找出规律，问题即迎刃而解；如果假设被否定，立即改变思考角度，提出另外一种假设，直到找出规律为止。 2�推导规律时，往往需要简单计算，为节省时间，要尽量多用心算，少用笔算或不用笔算。 3�空缺项在最后的，从前往后推导规律；空缺项在最前面的，则从后往前寻找规律；空缺项在中间的可以两边同时推导。 4�若自己一时难以找出规律，可用常见的规律来“对号入座”，加以验证。常见的排列规律有： (1)奇偶数规律：各个数都是奇数(单数)或偶数(双数)； (2)等差：相邻数之间的差值相等，整个数字序列依次递增或递减。 (3)等比：相邻数之间的比值相等，整个数字序列依次递增或递减； 如：2 4 8 16 32 64() 这是一个“公比”为2(即相邻数之间的比值为2)的等比数列，空缺项应为128。 (4)二级等差：相邻数之间的差或比构成了一个等差数列； 如：4 2 2 3 6 15 相邻数之间的比是一个等差数列，依次为：0.5、1、1.5、2、2.5。 (5)二级等比数列：相邻数之间的差或比构成一个等比数理； 如：0 1 3 7 15 31() 相邻数之间的差是一个等比数列，依次为1、2、4、8、16，空缺项应为63。 (6)加法规律：前两个数之和等于第三个数，如例题23； (7)减法规律：前两个数之差等于第三个数； 如：5 3 2 1 1 0 1() 相邻数之差等于第三个数，空缺项应为-1。 (8)乘法(除法)规律：前两个数之乘积(或相除)等于第三个数； (9)完全平方数：数列中蕴含着一个完全平方数序列，或明显、或隐含； 如：2 3 10 15 26 35() 1*1+1=2, 2*2-1=3，3*3+1=10，4*4-1=15......空缺项应为50。 (10)混合型规律：由以上基本规律组合而成，可以是二级、三级的基本规律，也可能是两个规律的数列交叉组合成一个数列。 如：1 2 6 15 31()相邻数之间的差是完全平方序列，依次为1、4、9、16，空缺项应为31+25=56。本文所涉及的“数学”部分包括公务员考试中出现过的两大部分试题，数量关系和资料分析。其中，数量关系包括数字推理(一般为5道题)和数学运算(一般为15道题)；资料分析包括由图形资料、表格资料、文字资料或者这三种资料之间的组合型资料所构成的四道题目，每道题目都是5小题，总共20道题。 纵观我国国家公务员考试题，可以用简单的一句话概括——题目在逐年变难。但是，如果这样告诉考生，未免做不到权威性和有深度的把握。我们不妨在深层次剖析一下这个“难”字。所谓的“难”主要包括以下三个方面。 第一，题目的长度有所增加。数学运算部分的题目近年来以应用题为主，在07国考中，15道数学运算题目全都是应用题。以前出现过的数字运算题目已经消失殆尽了。这在无形中增加了题目的阅读量。 第二，题目计算难度增大。这里有两层含义，(1)本身的计算变得繁杂。比如07国考的最后一道“扇形图”图形资料分析题，其计算量是以往资料分析题目前所未有的；(2)本身题目设置了一些计算上的陷阱，如果计算不加小心仔细，很容易掉入其中。比如07国考第54题就是一道乘船过河的题目，题目本身并不难，但是由于题中提到“需1个人划船”以及“9点17分”这两个条件，在计算中容易把握不好什么时候人数应该减1这项运算。 第三，题目类型在变化。这是我们今天的核心议题，下面进行详细说明。 一、数字推理部分 数字推理的题目经常让人觉得“摸不着”。因为出题人对于数列设定的规律经常让人“猜、猜、猜不透。”其实对于数字推理的题目来说，其规律性是很强的。在考生的心里要始终装着这几种最常见的数列规律。 1.二级或者三级等差、等比数列 及原有数列逐项作一次差或者作两次差之后，得到等差或者等比数列。在以往考题当中，这类数列是最常见也是最容易的数列题目。在07年的国考题当中，5道题中有3道，分别为第41题、第44题和第45题。 这类题目是有一种很简单的变式的，及数列各项经过逐项作商之后得到等差或者等比数列。举个例子来说明： 54，6，2，2，( ) A.1 B. 0 C. 6 D. 12 这道题应该选C，其规律是前一项除以后一项分别得9、3、1、1/3，这是一个等比数列。 2.运算递推数列 这类数列最经典的代表作就是“斐波纳契数列”——1，1，2，3，5，8，13，21……这个数列的规律就是从第三项开始，每项等于它前面两项之和。2＝1＋1，3＝2＋1，5＝3＋2，8＝5＋3，……对于这个数列的变形是多种多样的。 (1)可以将运算递推规律改成减法，比如2002年国考B类试题第4题 25，15，10，5，5，( ) A. 10 B. 5 C. 0 D. -5 这道题应该选C，其规律是第一项减去第二项得到第三项。25-15＝10，15-10＝5，10-5＝5，因此5-5＝0 (2)还可以将运算递推规律改成乘法，比如2005年国考二类试题第34题 3，4，6，12，36，( )A. 8 B. 72 C. 108 D. 216 这道题应该选D，其规律是前两项乘积除以2得到后一项。3×4/2＝6，4×6/2＝12，6×12/2＝36，12×36/2＝216 (3)更可以将运算递推规律综合起来进行变化，比如2007年国考题第42题 1，3，4，1，9，( ) A. 5 B. 11 C. 14 D. 64 这道题应该选D，其规律是前两项差的平方得到后一项。(1-3)^2＝4，(3-4)^2＝1，(4-1)^2＝9，(1-9)^2＝64 运算递推数列的变式很多，但是其变形方法不出两个原则：一是运算规律的变化，由单一的加法运算变成减法、乘法、除法、乘方，以及这些运算的混合运算；二是添加了常数项，比如上面的第二道题，乘法运算之后添加了除以“2”这个常数项运算。 运算递推数列是每年数字推理题目的必考题目，掌握了以上两种题目规律的变化原则，所有题目将迎刃而解。 3.自然数幂次数列 最基本的自然数幂次数列就是自然数的平方数列：1，4，9，16，25，36……这个数列可以引申为立方数列1，8，27，64，125，216…… 这类题目在国考题中常有两种变形 (1)幂次改变，比如2006年一类考题第32题 1，32，81，64，25，( )，1 A. 5 B. 6 C. 10 D. 12 这道题应该选B，其规律是各项分别是1^6＝1，2^5＝32，3^4＝81，4^3＝64，5^2＝25，6^1＝6，7^0＝1。 (2)幂次数加减1，比如2007年国考题第43题 0，9，26，65，124，( ) A. 165 B. 193 C. 217 D. 239 这道题应该选C，其规律是各项分别是1^3-1＝0，2^3＋1＝9，3^3-1＝26，4^3＋1＝65，5^3-1＝124，6^3＋1＝217。 关于自然数幂次数列的变化规律主要就是幂次改变或者在幂次数上添加常数项。 自然数幂次数列也是近年国考题的热点题型。 以上三种常见题型只是数字推理题目的一瞥，还有很多题目有着各种各样的规律，但是纵观这些规律，其题目发展的趋势不外乎这两点，一种是改变原有的运算法则，比如变减法为除法，在比如添加平方或者立方运算；一种是在原有运算基础上添加常数项。 把握了这两种大原则，我们就能灵活运用各种方法，准确、快速发现规律。这对于08年的国考数字推理题，是至关重要的。 二、数学运算部分 数学运算题目是数学题目的核心部分。从其题目在考试中的位置看来，设置在46-60题范围内，这正是考生在临考中思维、集中度达到最顶峰的时刻；从其题目本身看来，五花八门、应有尽有，容易让考生感到眼花缭乱、不知所措。那么，在国考题中，有没有一些题型每年必考呢？ 当然有！ 1.行程问题 行程问题是考察考生数学运算能力最佳的问题之一。因此无论是国家公务员考试还是各地公务员考试，数学运算的题目当中都有行程问题，其难度也是历年考题中难度位于前三的试题。 行程问题涉及到速度、时间、路程三个量，一道题当中可以引入一个或多个运动的物体，每个物体运动的路线可以是直线、来回折返、曲线，每个物体运动的速度可以保持不变也可以发生变化……如此繁杂的可能性，造成了行程问题本身就有千变万化的感觉。然而万变不离其中，近年来的行程问题多涉及两个或两个以上的物体运动比如2007年国考题第53题、2006年国考题一卷第39题。对于这类行程问题，如果抓住“速度比值＝路程比值/时间比值”这个关系式，则可迎刃而解。由于行程问题求解相对复杂，而且其解法呈现体系化的趋势，考虑到本文篇幅的问题，这里不对具体题目进行详细的解答。 而近几年的国考题所涉及的范围都是直线运动，其实对于行程问题来说，曲线运动是一大块内容，因此在准备08年国考的时候，切不可忽略曲线运动的行程问题。 2.工程问题 此类问题是有实际应用背景和应用价值的题目，也是国家公务员考试的热点题型。2007年国考题第57题就是一道工程问题。一般来说，工程问题的难度并不太大，关键在于求解时将涉及分式的运算，造成很多考生不知如何快速求解，甚至有些考生由于紧张造成错解。 工程问题的发展趋势很明晰，从最早涉及一家“工程队”；直到后来涉及两家“工程队”，这两家有时候合作，有时候还会互相“捣乱”(水管流水问题)；现在多为三家“工程队”，这下题目则热闹很多，有时候一家单干，有时候两家合作一家歇着，有时候三家齐上阵……各种组合方式。 想快速、准确的解决这类问题，最佳方式可以概括为“题目让我求什么我就求什么、没让我求的量我大可扔在一边不去理会”，及所谓的“设而不求”。 以2007年第57题为例来说明这个快速求解的方法。 一篇文章 ，现有甲乙丙三人，如果由甲乙两人合作翻译，需要 10 小时完成，如果由乙丙两人合作翻译，需要12 小时完成。现在先由甲丙两人合作翻译4 小时，剩下的再由乙单独去翻译，需要12 小时才能完成，则，这篇文章 如果全部由乙单独翻译，要( ) 小时能够完成. A .15 B .18 C .20 D .25 假设甲、乙、丙分别用A小时、B小时、C小时可单独完成任务，则根据题意， 前两式相加可得 ，代入第三式可得， 解得，B＝15小时。 这道题的问题只需要求出B，但是为了求解B，我们需要引入A、C两个变量。如果花费了时间求A、C，不仅容易错，还浪费了时间。 对于工程问题来说，其题目可变空间并不很大，但是随着题目难度的增加，今后工程队的数量可能还会逐渐增多。如果能真正掌握“设而不求”的思想，即便是100个工程队在施工，我们也不会害怕了。 3.“人数”问题 这里的“人数”大了双引号，原因是“人”字可以变为“题”、“天”……等多种类型的事物，但是这些题目具有共同的特点，也具有共同的解法。 最早的人数问题是这样，2004年国考题A类试题第46题。 某大学某班学生总数为32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没有及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是( )。 A. 22 B. 18 C. 28 D. 26 逐渐演化成了这样的问题，2005年国考题一卷第45题。 对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛、电影和戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有( )。A.22人 B.28人 C.30人 D.36人 在2007年的国考题第50题中，问题变得更为复杂。 小明和小强参加同一次考试，如果小明答对的题目占题目总数的 3 / 4 .小强答对了 27 道题，他们两人都答对的题目占题目总数的2 / 3 ，那么两人都没有答对的题目共有： A .3道 B .4道 C .5道 D .6 道 对于“人数”问题，通用的解法，也是不会错的解法，也是当题目变得越来越难时，求解速度会越快的解法就是利用“文氏图”。 就拿最简单的2004年国考题B类试题第46题来初步体会一下文氏图的作用。 用一个图来表示学生考试及格情况。其中横线以上代表第一次及格的人，竖线以左代表第二次及格的人。由此可知，A代表两次都及格的人，B代表第一次及格但第二次没及格的人，C代表第二次及格但第一次没及格的人，D代表两次都没及格的人。则根据题意， A＋B＝26 A＋C＝24 D＝4 A＋B＋C＋D＝32 前三个式子相加，减去第四个式子可得，A＝22人。 这只是文氏图的最简单应用，随着题目的变化，图的结构也在发生着变化，但是只要能掌握这种方法，所有的“人数”问题都能迎刃而解。 由于本身“人数”问题的题目其方法单一，因此在题目发展的过程中，加入了其余的数学运算元素。比如2007年的这道国考题就需要利用“整除性”先确定题目的总数，之后还需要利用“不等式”来求解。因此今后的人数问题将会演变成综合了整除、不等式等一系列其他数学运算元素的综合性题目。 以上列举出了三类在国家公务员考试题目当中连年出现的试题，对于15道数学运算题目来说，这三类问题是无法覆盖整个题目类型的。这里仅仅罗列出它们，让大家看到冰山一角。总体说来，近年来的数学运算题目发展趋势是由单一性问题转变为综合性问题，由纯运算问题转变为需要进行一定逻辑判断再进行运算的问题。 三、资料分析部分 对于资料分析部分我们大可不必细谈，因为大家也都能看出，近年来资料分析试题中的图形题只有一道了，而剩下的三道题目中或是两道表格题目(2006年国考题)，或是两道文字题目(2007年国考题)。因此在无形中，增加了题目的阅读量。 另外，综合性资料的题目也是近几年的热点，其中最具有代表性的是表格与文字结合起来的综合性题目。 对于解决资料分析题目来说，图形题最具有直观性、其次是表格题目、最后是文字型的题目，因此在解答过程中完全可以先解答图形题目，再解答表格题目，将文字题目甩在最后解答。 以上篇幅介绍了数学试题近年来的发展规律，对于每一类题型的一些关键点，以及08年国考试题的变化趋势。这些还只是浅层面的剖析，因为每一部分的题目还没有跳出每一部分的范围。对于国家公务员考试来说，行测的五大部分是一个整体.
四十一度灰
前言（1）第一节 2012年国家公务员面试总体分析（3）一、面试总体概况（3）（一）面试形式（3）（二）面试日期（3）（三）面试命题（3）（四）面试考官（4）（五）面试考场（4）二、面试命题的六大变化（4）（一）“专业化”的趋势凸显“干什么，考什么”（4）（二）“个性化”、“非模式化”答题受青睐（5）（三）命题紧密结合工作情景（5）（四）命题意图隐蔽化（5）（五）命题题型由“泾渭分明”转向“兼容杂糅”（6）（六）命题内容结合当前社会热点（6）第二节 2012年国家公务员结构化面试考情分析（7）一、结构化面试考试信息（7）（一）面试模式（7）（二）面试题量与时长（8）（三）面试题目的逻辑联系（8）二、2012年结构化面试形式全程追踪（11）（一）第一阶段怎么考（11）（二）第二阶段怎么考（12）（三）第三阶段怎么考（12）（四）三个阶段考查规律总结（13）三、结构化面试题型六大变化趋势（13）（一）社会热点题是综合分析题的考查重点（14）（二）情景应变题以考查实际工作能力为主（15）（三）组织管理题凸显对细节的考查（16）（四）人际关系题考查形式求新求变（17）（五）自我认知题多有追问（17）（六）形式新颖题的考查以材料题为主（17）第三节 2012年国家公务员无领导小组讨论考情分析（19）一、无领导小组讨论考试信息（19）（一）考试部门（19）（二）考场情况（19）二、无领导小组讨论命题四大趋势（20）（一）排序类问题是考查的重中之重（21）（二）选择类问题比重增加，成为第二大主打题型（21）（三）社会热点是命题的灵魂（21）（四）材料的选择更加贴近部门职责（22）第二章 国家公务员各部门面试考情独家揭秘（23）第一节 国税系统面试考情及真题展示（23）一、部门及职能介绍（23）二、国税系统面试考情揭秘（24）三、国税系统面试经典真题展示（25）第二节 海关系统面试考情分析及真题展示（30）一、部门及职能介绍（30）二、海关系统面试考情揭秘（31）三、海关系统面试经典真题展示（32）第三节 外交部面试考情分析及真题展示（38）一、部门及职能介绍（38）二、外交部面试考情揭秘（39）三、外交部面试经典真题展示（41）第四节 国家保监会面试考情分析及真题展示（50）一、部门及职能介绍（50）二、国家保监会面试考情揭秘（52）三、国家保监会面试经典真题展示（54）第五节 国家银监会面试考情分析及真题展示（60）一、部门及职能介绍（60）二、国家银监会面试考情揭秘（62）三、国家银监会面试经典真题展示（64）第六节 国家海事局面试考情分析及真题展示（70）一、部门及职能介绍（70）二、国家海事局面试考情揭秘（71）三、国家海事局面试经典真题展示（72）第七节 国家出入境检验检疫局面试考情分析及真题展示（79）一、岗位职责及岗位要求（79）二、国家出入境检验检疫局面试考情揭秘（80）三、国家出入境检验检疫局面试经典真题展示（82）第八节 国家出入境边防检查面试考情分析及真题展示（88）一、岗位职责及岗位要求（88）二、国家出入境边防检查面试考情揭秘（89）三、国家出入境边防检查面试经典真题展示（90）第九节 国家统计局面试考情分析及真题展示（97）一、部门及职能介绍（97）二、国家统计局面试考情揭秘（98）三、国家统计局面试经典真题展示（100）第十节 铁路公安系统面试考情分析及真题展示（105）一、岗位职责及岗位要求（105）二、铁路公安系统面试考情揭秘（106）三、铁路公安系统面试经典真题展示（108）第一节 北京市公务员考试面试考情分析（117）一、北京市公务员面试基本情况（117）二、北京市公务员面试总体分析（118）第二节 北京市公务员考试面试真题展示（119）一、2012年4月25日下午北京市公务员面试真题（119）二、2011年6月13日上午北京市公务员面试真题（121）三、2010年5月11日下午北京市公务员面试真题（123）第二章 浙江省公务员考试面试考情分析及真题展示（126）第一节 浙江省公务员考试面试考情分析（126）一、浙江省公务员面试基本情况（126）二、浙江省公务员面试总体分析（128）第二节 浙江省公务员考试面试真题展示（131）一、2012年4月21日上午浙江省公务员面试真题（131）二、2011年4月24日浙江省监狱警察面试真题（132）三、2010年3月26日下午浙江省公务员面试真题（133）第三章 江苏省公务员考试面试考情分析及真题展示（136）第一节 江苏省公务员考试面试考情分析（136）一、江苏省公务员面试基本情况（136）二、江苏省公务员面试总体分析（137）第二节 江苏省公务员考试面试真题展示（139）一、2012年7月22日江苏省公务员面试真题（139）二、2011年6月12日江苏省公务员面试真题（140）三、2010年6月20日江苏省公务员面试真题（142）第四章 山东省公务员考试面试考情分析及真题展示（144）第一节 山东省公务员考试面试考情分析（144）一、山东省公务员面试基本情况（144）二、山东省公务员面试总体分析（145）第二节 山东省公务员考试面试真题展示（146）一、2012年5月20日上午山东省公务员面试真题（146）二、2011年6月17日下午山东省公务员面试真题（147）三、2010年6月4日上午山东省公务员面试真题（149）第五章 湖南省公务员考试面试考情分析及真题展示（151）第一节 湖南省公考试面试考情分析（151）一、湖南省公务员面试基本情况（151）二、湖南省公务员面试总体分析（152）第二节 湖南省公务员考试面试真题展示（153）一、2012年7月1日上午湖南省公务员面试真题（153）二、2011年7月2日湖南省省直公务员面试真题（155）三、2010年7月21日上午湖南省湘潭市公务员面试真题（156）第六章 吉林省公务员考试面试考情分析及真题展示（158）第一节 吉林省公务员考试面试考情分析（158）一、吉林省公务员面试基本情况（158）二、吉林省公务员面试总体分析（159）第二节 吉林省公务员考试面试真题展示（160）一、2011年6月23日吉林省公务员面试真题（160）二、2010年5月17日吉林省公务员面试真题（162）三、2009年7月18日吉林省公务员面试真题（163）第七章 辽宁省公务员考试面试考情分析及真题展示（166）第一节 辽宁省公务员考试面试考情分析（166）一、辽宁省公务员面试基本情况（166）二、辽宁省公务员面试总体分析（167）第二节 辽宁省公务员考试面试真题展示（168）一、2012年7月2日下午辽宁省公务员面试真题（168）二、2011年7月11日下午辽宁省公务员面试真题（170）三、2010年11月21日下午辽宁省公务员面试真题（171）第一节 命题精髓——测评要素分析说明（175）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（176）一、题量（176）二、类型（176）三、测评要素多元化，命题呈现交叉化的趋势（177）四、考查形式多样化（177）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（178）一、时政类（178）二、哲理类（179）第四节 经典母题庖丁解牛（179）一、社会现象类（179）二、公共政策类（186）三、名言俗语类（191）四、哲理故事类（195）第五节 专项真题训练营（200）一、社会现象类（200）二、公共政策类（203）三、名言俗语类（206）四、哲理故事类（209）第二章 组织管理题（213）第一节 命题精髓——测评要素分析说明（213）一、概念（213）二、主要考查的测评要素（213）三、题型分类（214）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（214）一、身份目的具体化（214）二、提问方式多元化（214）三、场景载体特定化（214）四、困难障碍情境化（215）五、测评要素综合化（215）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（215）一、作答非模式化（215）二、作答突出亮点（216）三、答好组织管理题的几大“黄金法则”（216）第四节 经典母题庖丁解牛（217）一、会议组织类（217）二、考察调研类（221）三、接待安排类（227）四、宣传展销类（229）五、比赛竞技类（234）六、捐助慰问类（237）七、旅游参观类（239）第五节 专项真题训练营（241）一、会议组织类（241）二、考察调研类（243）三、接待安排类（245）四、宣传展销类（246）五、比赛竞技类（249）六、捐助慰问类（250）七、旅游参观类（252）第三章 情景应变题（253）第一节 命题精髓——测评要素分析说明（253）一、情景应变题的能力要求（253）二、情景应变题考查内容（253）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（255）一、情景应变往年回顾（255）二、情景应变题目现状（255）三、情景应变命题趋势（255）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（256）第四节 经典母题庖丁解牛（257）一、公共危机类（257）二、职场场景类（260）三、考场场景类（265）第五节 专项真题训练营（269）一、公共危机类（269）二、职场场景类（271）三、考场场景类（275）第四章 人际关系题（277）第一节 命题精髓——测评要素分析说明（277）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（277）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（278）一、掌握人际关系题的处理原则（278）二、把握人际关系的处理方法（278）三、坚持“阳光心态”（279）第四节 经典母题庖丁解牛（279）一、与领导的人际关系（279）二、与同事的人际关系（282）三、与群众的人际关系（287）四、与亲友的人际关系（289）第五节 专项真题训练营（292）一、与领导的人际关系（292）二、与同事的人际关系（294）二、与群众的人际关系（297）四、与亲友的人际关系（297）第五章 自我认知题（299）第一节 命题精髓——测评要素分析说明（299）一、注重对自我情绪控制的测查（299）二、注重对工作主动性的测查（299）三、注重对工作忠诚度的测查（300）四、注重对人际交往能力的测查（300）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（300）一、综合化具体表现（300）二、个性化具体表现（301）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（302）一、认知职位，了解职位要求，答题具有针对性（302）二、认知自我，充分了解自己，明确自己的优势和劣势（302）三、认知考官，充分准备获得考官的青睐（302）第四节 经典母题庖丁解牛（303）一、直接考查类（303）二、间接考查类（306）第五节 专项真题训练营（310）一、直接考查类（310）二、间接考查类（313）第六章 材料题（316）第一节 命题精髓——材料题相关说明（316）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（316）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（317）第四节 经典母题庖丁解牛（317）第五节 专项真题训练营（327）第七章 形式新颖题型（332）第一节 命题精髓——测评要素分析说明（332）一、注重对沟通能力的测查（332）二、注重对抗压能力的测查（332）三、注重对语言能力的测查（333）第二节 命题趋势——预测未来发展方向（333）一、从考查形式上来说（333）二、从考查内容上来说（333）第三节 高分策略——解题技巧方法说明（334）一、感情充沛（334）二、条理清晰，文采斐然（334）三、主题鲜明（335）四、身份明晰（335）第四节 经典母题庖丁解牛（335）一、演讲类（335）二、串词讲故事类（339）三、情境模拟对话类（343）第五节 专项真题训练营（347）一、演讲类（347）二、串词讲故事类（350）三、情境模拟对话类（352）第八章 无领导小组讨论（355）第一节 经典母题庖丁解牛（355）一、2012年8月7日上午云南省文山州无领导小组讨论面试真题（355）二、2011年2月25日国家广电总局、国土资源部无领导小组讨论面试真题（357）三、2011年2月13日国家安监局无领导小组讨论面试真题（359）四、2010年7月24日上午云南省省直无领导小组讨论面试真题（361）五、2010年5月17日吉林省无领导小组讨论面试真题（364）六、2010年5月29日天津市无领导小组讨论面试真题（368）第二节 专项真题训练营（371）一、2010年3月5日北京市海淀区统计局无领导小组讨论面试真题（371）二、2009年4月山东省无领导小组讨论面试真题（374）三、2009年11月7日重庆市无领导小组讨论面试真题（376）中公教育·全国分校一览表（384）2013国家公务员考试面试“专业专项”课程体系（377）第一章 综合分析题（175）第三篇 真题专项突破第一章 北京市公务员考试面试考情分析及真题展示（117）第二篇 典型省市面试考情分析及真题展示第一章 2012年国家公务员面试权威解读（3）第一篇 国家公务员面试考情及真题大揭秘
UPSILON宇普西龙
【联创世华专家答疑】 国家公务员考试公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。 行测共五个部分，全部为选择题，五部分分别是常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系，资料分析。总时限120分钟，140道题。 申论答题时间为90分钟。
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这些东西你可以在国家公务员网上找到最近几年，国家公务员考试科目《行政职业能力测验》的题量稳定在140道，时间基本固定在120分钟。也就是说应试者必须以平均每道题51秒的速度来解题。考虑到填涂答题卡需要一定的时间，应试者必须以更快的速度解题，这包括两个方面的要求——答题速度和答题准确率。国家公务员考试网专家提醒广大应试者，为了达到这两个目标，应试者应在备考的过程中一定要做到有的放矢，其中最为重要的一点便是把握命题规律、了解命题趋势。 1.言语理解与表达 言语理解与表达部分共40题，其中选词填空20题，片段阅读20题。 选词填空题的难度有所降低，四个选项内容各不相同，填入的两个词语中，应试者如有一个词语能够判别，就能较快地选出答案。因此应试者更容易通过肯定一个词语的选择来排除其他选项，迷惑较小，难度较往年有所降低。片段阅读保持与2009国考相当的水平，更加强调言外之意的考察，“意在表明”的字眼多次出现。另外，2010年片段阅读部分再次出现了2008国考中的语句排序题，可见创新题型的考查一直是关注的热点。 2.数量关系 数量关系部分共15题，其中数字推理5题，数学运算10题。 数字推理部分表面看起来有一定难度，但实质上延续了2009年考题的思路，如第41、42题就是由2009年国考的最后一题演变而来。数学运算的题量由15题减为10题，而其中多道题目可使用技巧直接猜测得出答案，提高运算速度明显。 3.判断推理 判断推理部分共35题，其中图形推理10题，定义判断10题，类比推理5题，逻辑判断10题。 图形推理的题量由5题增加为10题，但题型比例保持不变，其中有2道考查折纸盒问题。侧重对创新思维的考查，如第58题数量变化侧重了整体思维，第59题增加了推理路线，第63题引入了上海成型的机械制图题目。定义判断涉及内容更加广泛，知识点覆盖心理学、生态学、法学、社会学等多门学科，不过选项多以事例方式呈现，所以难度增加不大。类比推理的题量由10题减少为5题，相对比较容易。逻辑判断保持往年国考特色，题型扎堆现象严重，2010年侧重考查论证部分，共出现7道相关题目，其中仅削弱质疑类题目达到6道，另外逻辑判断中也出现创新的题目。 4.资料分析 资料分析部分共25题。 2010年国考资料分析部分变化明显，不仅题量由20题增加为25题，而且题目难度大幅度下降，直接观察得出答案的比例增加，应试者可以直接观察并通过简单计算即可得出答案。 但值得注意的是，有些应试者并未察觉数学运算题量减少，造成资料分析没有时间全部做完。 5.常识判断 常识判断部分共25题。 常识判断的变化有三个方面，第一是重全面，很多题目的四个选项分别都是一个知识点，因而一个题的考察相当于对四个知识点的考查。25道题可能相当于几十道题的考查，内容相当丰富。第二是重热点，社会热点话题包括国庆六十周年、海军建设、经济危机、政府信息公开等在考试中都得到了体现。第三是重应用，正如大纲解析中所说，常识从实际转入应用，在考试中如第132题，血型的确定就是对生物学中遗传知识具体应用的考查。 综合以上分析，我们不难发现行政职业能力测验试题和考点的变化是灵活多样的，但题型模块相对稳定，共分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五个部分。总体来讲，国家公务员考试命题模式基本固定，测查目的明确，这使得应试者复习有一定的规律可循。 1.命题更加规范和成熟 公务员录用考试已经实行了近16年，公务员制度也已经确立十多年，公务员招考逐渐走向制度化，国家主管部门制定了大量的规范来保证公务员招录考试的顺利进行，从报名到最后分数公布，考生的合法权益都能够得到保障和实现。而且，命题本身也已经模式化，基本的题型具备前后的连续性，考生可以随时了解考试的基本情况和基本对策，这就大大方便了考生，使得他们能够更为主动、合理地运用自己的时间。 2.目标界定明确，旨在选拔公职人才 行政职业能力测验是考查一个人的行政管理潜在能力的考试。它可以通过测量一系列的判断题目预测应试者在公共管理职业领域里的多种职位上取得成功的可能性。事实上，行政职业能力测验就是为了考查应试者从事公务员工作以及其他重要公职工作的一般性实力和潜能。这里所说的“实力”虽然并不能完全等同于整个实际行政能力，但却是很好地应付并通过这种测验的实际知识基础和能力基础。“潜力”就是基于这种“实力”的考试结果所反映出的对未来工作胜任度的一种推断性预示，而这正是潜能的实质。事实上，它的主旨就是发现和选拔那些从事公务员工作、特别是政府等部门工作的人才，以充实、更新和优化公务员队伍。2.考试难度加大，涉及知识广泛由于公务员考试本身并不是单纯的知识性测试或者资格性考试，再加上参加考试的应试者的人数较多，其专业也多种多样，因此要想测试应试者的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等基本能力，必须确保一定的难度系数，既不可过易，又不能过难，以便人才的甄别和筛选，鉴于此，应试者应该在备考中注意这方面的命题动向，尽量在日常生活或者专业学习之余多注意了解方方面面的知识，扩大自己的知识面，培养多方面的兴趣，这才是提高成绩的根本所在。 3.考试命题不断关注社会热点和重点问题 公务员的工作性质和工作内容决定了公务员必须对国家的基本政策、经济活动和科技发展以及外交活动等等方面有较多的了解，甚至需要达到十分熟悉的程度，因此，在公务员考试中肯定会出现很多与社会时事热点问题有关的测试题目，比如我国政治经济体制的改革、农民问题、高新技术的发展、世界局势的发展等等，考查考生对社会的关注、认知程度。通过对近几年公务员录用考试试题的分析，我们很容易看出来上述的推断是十分正确的，并且这种趋势越来越明显，这也警示广大的应试者应该更多地去关注社会，能够对一些社会问题形成自己的观点和看法，并能提出一些具有建设性的对策，这是一个公务员必须具备的基本素质。
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