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四大特性：
考生在一拿到题目的时候，要首先判断题目有没有以下4种特性。
特性一：对称性，有两种情况，一是图形本身具有的轴对称性和中心对称性。二是格子的对称，比如5+1(题干为5个格子，加上答案的1个格子)、4+1(题干为4个格子，加上答案的1个格子)。可以从中间划线，两边的格子形成左右对称。
特性二：封闭性，有封闭和开发两种。
特性三：曲直性，有完全由曲线构成的图形和完全由直线构成的图形两种。
特性四：立体性，这个非常简单，就是平面图形和立体图形的区别。
三大基本题型：
题型一：“数量”题型：标志是同种图形数量的变化。比如题目中有几根线、几个面、几个点、几个角，几种图形(种数)等等。
题型二：“位置”题型：标志是图形形状数量上不变，只是位置变化。比如，图形在图中上下移动，旋转等。
题型三：“样式”题型：有两种，一是图形形状部分变化(与位置题的区别);二是样式遍历，也叫做样式守恒。
四个需要注意的问题：
这四个问题都是在解题中需要特别注意的，一旦出现其中一种情况，就要非常敏捷地捕捉到。
题型一：内外，内外分开看，用于有内外两层的图形。
题型二：字母，变化有三种，一是字母顺序，二是封闭曲直性，三是笔画数。
题型三：汉字，也有三种变化，一是结构，比如上下、左右、中间等;二是笔画;三是含有同一种部分，比如“旁”、“站”都含有一个“立”字。
题型四：阴影，就是出现黑白的情况。
四种热点题型：
有四种题型比较热门，专门提出来给大家进行介绍，希望大家要重视：
题型一：平面移动题，把平面图形的几个组成部分拆开，拼成一些新的图形，判断哪个选项是原来的图形。
题型二：六面骰子题，就是把一个6面的骰子拆开成平面，然后问组合在一起是什么样子，本来一个骰子只有3面可以被人看到，所以考察的是空间组合后三个面的关系。这个题考了很多年，考的可能性很大。
题型三：部分拼图题，就是给考生4个部分，然后问这4个部分拼在以一起是什么图形。
题型四：线段组合题，告诉一些线段，然后问这些线段可以拼成什么图形，选项用4幅图表示。和平面拼图的差异是，拼图是按把原图拆分成几个更小的图形，线段组合是把原图拆成线段。
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旺黔诚大树职教给大家解答！
定义判断归属于行测中的“判断推理”模块。定义判断题目涉及范围广，涉及政治、经济、法律、心理等各个领域，很多同学认为题干内容较专业，读不懂，或读懂了，但选项选不对。
其实，定义判断的很大一部分题目可以通过“关注被定义项、合并同类项、列举排除”3个技巧来搞定。
一、关注被定义项
定义判断解题顺序首先先看问法，题干中可能出现多个定义，但问法可能只问其中某一个定义，此时我们关注被定义项即可。
二、合并同类项
做题时间紧迫，定义又较难读懂时，可以分析选项，将意思相同的同构选项进行合并，将选项归纳为2-1-1或3-1的形式，快速排除。特别关注“1”型选项，因为正确答案极有可能是它。
三、列举排除法
适用于定义较长，题干已经把定义的范围用例子的形式列举出来了，此时我们只需要根据所列举的情形与选项一一匹配进行取舍。
在国考中，逻辑判断、图形推理、类比推理和定义判断是四大常考题型，每种题型均考查10道题。市地级有5道题目是以一题五问的形式考查。图形推理市地级比副省简单。定义判断命题形式更加灵活，以诗句、俗语、古文以及图片等呈现。类比推理侧重考查概念间关系和常识。
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(一)图形推理
1.考查重点：图形共性、数量关系和立体图形。其中图形对称性、相对位置等考查频率较高；立体图形考点多样、难度大，包括空间折叠、三视图、截面图和立体拼接等。
2.备考策略：掌握基础考点，每日一练，培养图形敏感度，明确解题思路。
图形推理看起来很乱，其实都是有规律的。前提是熟悉常考的考点以及它的特征。
1、图形组成相同的，优先考虑位置的规律；2、图形组成相似的，优先考虑样式的规律；3、图形组成不同，考虑数量或属性；
(二)定义判断
1.考查重点：常考社会学、心理学、文学、法学以及管理学等学科概念。
2.备考策略：掌握定义判断核心成分的分析方法，充分理解定义内涵，积累社会热点、拓宽常识储备。
(三)类比推理
1.考查重点：经验常识中的功能关系、加工关系、职业关系，言语关系中的词义关系，逻辑关系中的概念间关系。
2.备考策略：掌握基础考点，常态思维，分析词项间本质关联。积累常识。
(四)逻辑判断
1.考查重点：必然性推理重点考查假言命题、综合推理和朴素逻辑。可能性推理侧重考查加强型、削弱型、前提型;从论证模型上看，求异论证和实践论证等考查频率较高;其中，选项力度比较是可能性推理需要关注的重点。
2.备考策略：逻辑和生活思维大相径庭，需系统性学习以转换思维，大量刷题掌握推理规则和常考论证模型，进而形成高效解题的思维路径。
行测如何能在保证正确率的情况下提高做题速度至关重要。
1、快速抓取有效信息，读懂题干材料
（1）抓取每句话的论述对象，理解句意。
（2）联系上下文，分析句间关系。
（3）把握作者写作意图，判断材料重点。
1、整张试卷各模块的做题顺序
（1）常识积累较少的考生：言语理解-资料分析-判断推理-常识-数量关系。
（2）常识积累较多的考生：常识-言语理解-资料分析-判断推理-数量关系。
当然，做题顺序因人而异，总体的原则是：把自己擅长的模块放在靠前的位置，把会做的题目的分都抓住。在国考中，对于重点拿分的题型要集中注意力，保证正确率达到80%，如：片段阅读15个题、文章阅读10个题、资料分析20个题、逻辑判断10个题。
2、每道题的做题顺序
面对一道题时，我们应先看问法。一方面，通过问法识别题型，进而确定解题方法和选择选项的原则。另一方面，带着问法去阅读材料才能做到有的放矢。此外，考生一定要看清问法中是否含有“否定词”。 比如：根据上述定义，下列不属于对立互补命题的是（ ）。这种“选非题”，尤其要当心。
最重要的一点：遇到难题果断放弃。遇到难题时，不要一直纠结而浪费时间，这时候比的是谁先放弃，这类型比较难的题目，最后可以根据选项均匀分布的特点去蒙一个。
合理的放弃是一门学问。行测看的是总体分数，与其在难题上浪费时间，不如把时间用在简单的题目上，避免能做对的题目因为没时间做而失分，给大家两点建议。
（1）评估自身短板，对不同类型的题目进行取舍。比如：对于数学基础特别薄弱的考生，中公教育建议大家是放弃部分乃至全部的数量关系题，放弃每篇资料分析的最后一道小题，直接蒙一个答案。这样可以节约大量时间，从而提升其他模块的正确率，把会做的、能得的分抓住。
（2）划分题目难易度，对无头绪，拿不准答案的题目不过多纠缠，相信第一感觉，快速选择。放弃的题目可以先蒙一个答案并做好标记，最后若有时间再回头解决。
行测考试是一场竞争的考试，高分进面是我们的目的，各位考生在结合自身优劣势的前提下，一定要制定出适合自己的得分策略。除此之外，大家要明白，所有的理论都是建立在实践的基础上，所有的技巧也都是建立在大量练习的基础上。
以上是旺黔诚大树职教整理的如何提高行测判断推理做题速度的内容，如果大家想要了解或者学习更多关于公务员考试/遴选、事业单位\教师\银行\国企招聘等的内容或者想问的问题，小编都可以给大家解答！欢迎大家前往贵州旺黔诚大树教育官网具体了解！
咣咣中奖
很多同学在判断推理复习过程中，经常会觉得真假话问题毫无思路、无从下手。其实真假话问题技巧性还是很强的，我们在做题过程中，要明确每句话之间有什么联系，找准矛盾关系，理解矛盾关系的最大特征就是互为一真一假，这样再去做题的话就会简单许多了，这有一道格燃教育的例题你可以看下：1.一件盗窃刑事案件中，警方抓获了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，对他们进行质问，他们是这样说的：甲：是乙作的案;乙：是丁和我一起作的案;丙：丁是案犯;丁：不是我作的案。且四句话只有一句是谎言。如果以上为真，则：A.说假话的是甲，作案的是丙；B.说假话的是丙，作案的是乙；C.说假话的是丁，作案的乙和丁；D.说假话的是乙，作案的是乙这道题中虽然出现了四句话，且只有一句话为真，看起来很复杂。但是其实我们分析每一句话之间的联系，能很快找到丙和丁互为矛盾关系，根据矛盾的定义可知丙和丁必有一真一假，剩下的甲和乙两句话就必为真话了。【答案】C。参考解析：题干中丙丁的话互为矛盾关系，即必有一真一假，故甲与乙的话皆为真话。根据乙的话可知丁作案，所以丁的话为假话。故正确答案为C。
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公务员考试行测判断推理之真假话问题的解法，比如：矛盾法1）适用题型当题干的命题间存在矛盾关系时，可采用矛盾法解真假话问题。2）运用说明第一步找到题干中存在的矛盾（一找）；第二步绕开矛盾判断其他命题真假（二绕）；第三步回头判断矛盾真假（三回）。[一般，第二步即可找到答案，无需进行第三步。]3）三对矛盾关系①所有是和有些非；②所有非和有些是；③某个是和某个非。互为矛盾的两个命题又必然一真一假，利用矛盾的这一特征，就可解决这类真假话问题。反对法1）适用题型当题干涉及反对关系时，需用反对法解真假话问题。2）运用说明反对法的步骤和矛盾法类似，只需将一找二绕三回中的矛盾全部替换成反对即可。3）反对关系反对关系包括上反对关系和下反对关系，互为上反对关系的两个命题必有一假，可以同假；而互为下反对关系的两个命题必有一真，可以同真。解题时，可利用这一特征来解决该类的真假话问题。假设法1）适用题型当题干的命题间没有关系时，在找到矛盾或反对关系后仍不能确定其他命题的真假时，此时需考虑用假设法来解题。2）运用说明假设某句话为真或为假，由此得出结论，再判断结论是否违背题干。如果违背题干，说明假设不成立；反之，则说明假设正确。行测备考或参考（行测解题技巧）
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利用矛盾解决公务员考试行测中的真假话问题
一、寻找“矛盾关系”
当题干中有多个判断命题，并以对话形式给出，同时规定几个判断中有一真、一假、多真多假等情况时，我们可以考虑用矛盾关系来解题。我们知道互为矛盾的两个命题，一定是一真一假的关系。所以我们可以观察题干，找出互为矛盾的两个命题，再根据题干所给的真假性的论断，判定除矛盾命题之外的其他命题的真假性，进而选出正确答案。
【例题1】在某次税务检查后，有四个工商管理人员有如下结论：
甲：所有个体户都没有纳税。
乙：服装个体户陈老板没有纳税。
丙：个体户并非都没有纳税。
丁：有的个体户没有纳税。
如果四个人中只有一人断定属实，则以下哪项是真的?
A.丁断定属实，陈老板未纳税
B.丁断定属实，但陈老板纳税了
C.丙断定属实，陈老板纳税了
D.甲断定属实，陈老板没有纳税
【中公解析】答案选C。甲的话“所有个体户都没有纳税”和丙的话“个体户并非都没有纳税”，是矛盾关系，必有一真一假。题干中只有一个人的断定属实，所以乙和丁说了假话，则排除了A、B选项。因为乙说了假话，所以可以退出陈老板纳税了，所以排除D选项，此题答案为C。
二、创造“矛盾关系”
有的时候，当题目中的矛盾关系并不明显的时候，我们可以通过题干信息中包含的关系去创造矛盾关系，从而把复杂的题目简单化。这就需要考生一定要准确把握题干中的有效信息，进行定位。
【例题2】某机关田径运动会有3个短跑项目，分别是60米、100米和200米。老张、老王和老李分别参加了其中的一种，而且三人参赛的项目还不一样。小张、小王和小李作了以下猜测：
小张：老张参加了60米，老王参加了100米。
小王：老李没参加100米，老王参加了60米。
小李：老张没参加60米，老王参加了200米。
如果他们的猜测都对了一半，则以下哪项为真?
A.老张、老王和老李分别参加200米、100米和60米
B.老张、老王和老李分别参加60米、200米和100米
C.老张、老王和老李分别参加100米、60米和200米
D.老张、老王和老李分别参加200米、60米和100米
【中公解析】答案选A。这个题直观看来不存在矛盾，但根据题意，三人参赛的项目不一样，他们的猜测都对了一半，所以我们可以把整个信息看成是6个判断，这时就行成了3真3假的关系;其次，观察判断可知，对老王的判断猜测了3次，并且都是不同的判断，而老王只能参加1个项目，所以这3个判断中一定是1真2假的关系，那么也就意味着剩下的判断是1假2真的关系;再次，观察剩下的判断，对老张的判断能形成矛盾，也就是1真1假的关系，所以我们可知，“老李没参加100米”这个判断一定为真，所以排除B、D，“老王参加了60米”为假，排除C。最后，所以正确答案是A。
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