公务员考试文理一样吗

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公务员考试没有文理科的区分，不管是地方性省考还是国家公务员考试，考察的公共科目都是行测和申论，个别岗位会有专业考试。

行测主要考察的内容板块有言语理解、常识判断、逻辑推理、数量关系、资料分析，主要侧重的是能力考试。申论主要考察考生的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。

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不分文理科的一般公务员考试分为：地方招录和国家统一招录两种类型。地方招录考试科目：《申论》《公共基础知识》《行政能力测试》，有些招录职位需要加考其行业知识，有些地方可能出现3选2，但是其内容都是这3本书中的。国家公务员考试科目：《申论》《公共基础知识》《行政能力测试》，有些招录职位需要加考其行业知识。

公务员考试只分国家公务员和地方公务员考试，只有这两类。地方公务员考试有所在省的人事部组织统一考试。而国家的是国家人事部组织的。如果你是想考你所在地的公务员就得关注地方公务员的考试。

各个地方的公务员考试题不一样，不过题型都差不多，公务员考试有公共科目和专业科目，公共科目都是行侧和申论，专业科目根据你所报考的职位不同而不同。考试不分文理科。不管是什么职位，如果是同一个地方的统一考试，则公共科目的试卷应该是一样的，不同的只是专业科目

题型基本一样，都是行政职业能力测试和申论，有的要加考基础知识，那都是笔试过后的事了海关的每次都是另外一个报名系统，题一样不一样不知道，应该差不多吧

你好。中央、国家机关的公务员考试包括笔试包括公共科目和专业科目两部分。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，所有报考者都参加这两科的考试。各地方公务员考试和国家接近，基本沿用国家的模式，大部分省考试大纲也是参照国家的。但也有例外的，比如江苏公务员考试，包括《公共基础知识》、《行测》和《申论》三部分。中央、国家机关的公务员考试近两年都是135道题，答题时间为120分钟，地方的公考与中央、国家的考试有一些区别，各地方也不尽相同，如有些地方考试为90分钟100题，有些地方则与国家一致。《行测》又叫行政能力测试，包括： 数量关系部分、判断推理部分、言语理解与表达、资料分析部分、常识判断部分。《申论》，要求考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。

首先明确国考考试笔试内容，两个科目行测和申论。对已经对国考考试内容有所了解的考生，行测和申论的内容都有了解。我们就直接说文科生和理科生备考的不同点吧！学习特点、思维方式、知识结构的不同：正是由于这些差异，文理科怎么考公务员是有区别的复习阶段：文科生在背诵和语言方面的优势肯定是有的，但是很多文科生很自信的选择答案，最后对比答案还是有很多的错误。因此，文科生应该首先熟悉国考的文科思维，巩固自己熟悉的知识。如果时间上太少，建议文科生还是少将时间放在数学这一部分。这一部分能够做到会做，有感觉就可以。毕竟大部分文科生在数学上都不擅长。理科生如果数学觉得很好，可以适当的不断巩固。要加强的是申论和行测中的言语和常识部分。国考看似不公平，其实不然。申论虽然是写作文，但是里边有很多是需要分析理解和策略的。这一点其实理科生的能力更强。只是，理科生欠缺了一些表达能力。所以要侧重提高自己的语言表达功力，力争能够在申论中表达清楚自己的观点和想法。还要注重申论写作结构和技巧上的提高。考试阶段：1、行测做题顺序：文科生：言语—资料—逻辑—数学—常识理科生：数学—资料—言语—逻辑—常识行测的时间非常有限，每一道题的解题时间大概在40到50多秒时间。如果我们想要按顺序去做题，那么考试遇到难题将会全军覆没。所以要学会先易后难，把自己擅长的、最拿手的做好争取拿到满分。再在难做的提上慢慢找一些自己能够做出来的去做。小编建议如果拿手的题就要保证拿到分，多花一点时间没有关系。剩下的题可以先根据印象填上答案。然后，在慢慢浏览看一看那道题自己能够做出来，这样就不会因为忙着解难题，最后没有时间填涂答案。这样也能保证蒙对一两题也比空白好。2、申论做题策略：申论是一整道答题，因此不能跳过或者先做后边的只能按顺序答题。文科生做申论最重要的就是总结，将申论材料看透彻，这样我们才能够写出有的放矢的文章来。而理科生应该侧重于分析问题，发挥自己的特长，通过研读材料将问题提炼。其实，申论最终落实到字面上。文理科同学写出的申论确实会有很大的区别。一个更注重于问题的总结，而一个更侧重于问题的分析，各有特点，各自精彩。3、面试阶段：面试文科生占更大的优势，因为文科生的语言表达和礼仪上都有经过专门的学习。我不知道其它大学是怎样的，反正我们大学有一门必修课就是传统文化礼仪的。所以，这一方面理科生可能需要花更大的精力去强化训练。