天蝎兔兔
原则上是不可以的。可是针对性的,对于有代表性的话,还是可以抄写一两句作为您申论的引体的。一、作文写作可以“抄”材料吗?作文题干或要求、文章的评分标准里基本都有这样一条,叫做“结合给定资料”,从写作角度讲若要体现作文与材料有紧密的联系,一方面,作文的从分论点要从材料里提炼出来;另一方面,分论点的论证可以结合材料里的具体事例或引用材料里的部分内容。所以,这个问题就有了明确的答案,作文写作可以抄材料,考生大可不必过于纠结。二、“抄”材料可抄多少?这个问题很难用定量的语句回答,不过可以说明的是整篇文章全是材料的原话原句,没有一点自己对问题的思考和认识是特别危险的。反之,整篇文章脱离材料也很危险,不符合“结合给定资料”的要求。另外,多数省份的作文要求部分会有“联系实际”这样的字眼,需要考生要联系社会现实、自身经历和生活体验个性化表达。一句话,材料要选择性地“抄”,针对性地“抄”,不能全“抄”。三、写作文怎么 “抄”?“抄”材料要讲究方法和技巧,可以使用同义转换,巧用引号增亮点的方法,也就是适当转换语言,只要意思相同,就可以避免抄材料的嫌疑,如果再适当使用“引号”,更会在几十秒的短时间内,抓住考官的眼球。

乖乖纯00
公务员考试申论文章的写法,或参考:正确、准确、深刻地把握立意确定立意的方法:1)题干点睛法勾画题干中的关键词,然后理清楚关键词之间的逻辑关系,进而确立文章的总、分论点。2)材料分析法通过分析核心词、核心句、核心段,甚至是整篇文章来确定文章中心思想。开头直接点名主题如,运用比喻、排比修辞,引用古诗词、名言警句,体现个性化的表述。开篇不要啰里啰嗦。论证内容要丰富,可采用多样的论证方法如,道理论证加事例论证。结尾要简洁清晰、干练,升华主题可总结全文、点明总论点;可展望未来,鼓舞斗志;可呼应开头,浑然一体;可启发联想。
优雅的猫214
您好,中公教育为您服务。(一)精心选择教材,踏实复习备考教材的选择是考生备考申论的第一步,也是至关重要的一步,好的教材如同一位明师,会带领你快速高效地摘取申论桂冠上的明珠。一本教材与几套真题是必不可少的,在此基础上考生可依自身特点精心挑选几本专项教材和模拟题,弥补申论写作中的不足与缺陷。对于教材中的方法策略要吃透并学会灵活运用,不可死守方法。(二)依据自身特点,制定备考计划选取好申论书籍后,下一步就是制定备考计划了,一份适合自己的计划会使考生有条不紊地进行复习,消除紧张与焦虑感。根据书籍不同、性格不同、基础不同、能力不同等特点,考生需制定适合自身的备考计划。这一个月的时间怎样安排?备考初级阶段做什么、中期阶段做什么、冲刺阶段做什么,都是需要考生严密计划,坚决执行的。中公教育专家建议您,初级阶段看教材,大致了解试题类型、应试技巧后做真题,在做真题的过程中,如果有疑惑的话再看教材,这时考生就会对教材中教授的技巧有了不一样的感觉和更深层次的把握,同时注意自己的在哪方面比较薄弱;在中级阶段,考生可以针对自己的薄弱环节反复练习,也可购买一些专项教材来进行有针对性的训练;到冲刺阶段,考生可以买一些模拟题进行模拟与训练,不用仔细研究,因为这毕竟是模拟,是供考生保持感觉之用。在这几个阶段,做真题、研究真题是最重要的,尤其是近几年的河南省申论真题,考生一定要吃透。(三)亲手演练真题,切忌焦躁敷衍凭着申论教育专家多年的经验,发现大多数考生只重“看”不重“练”,这是申论备考大忌!有的考生可能要问了:“只有一个月了,我急啊,哪有时间下笔练了?”时间短、抽时间,任务重、莫敷衍。如果没有经过亲手练习,考生就不会知道自己的文章、结构、句式、文体等方面的缺陷,也不会经过练习而有所改进,诚然,看了答案后会明白答题的要点与方法,但是存在错误的文法、不通顺的句式以及结构混乱的文章会得高分吗?答案恐怕不言而喻。所以,考生不要怕麻烦,也不要怕时间不够,下笔练一下,你会达到不一样的高度。(四)关注时事热点,注重多读多练时事与热点是申论考试的出题素材,作为公务员考试考生,要熟知时事热点,作为河南公务员考试的考生,更要熟知河南时事热点。诚然,光知道时事热点是不够的,考生需要知道政府对这些时事的态度与应对方法,这可以通过考生平时对时事热点的关注得出,具体考生可多关注人民网、新华网、半月谈、政府工作报告、十七大报告等来汲取相关讯息,并多学习其规范的文体与表达方式,解决问题的角度与思路。当然,和谐社会、科学发展观这类的理论基础知识也是必须要掌握的,遇到心仪的好词好句,考生可以记下来,多读多练。看了上述申论备考策略,考生是不是马上就想去复习了,哎,别急,公务员考试除了考智商、考文笔、考思想之外,考的还有心态,只有保持一颗坚定的平常心,摒除杂念,认真备考,才会取得好的笔试成绩。最后,预祝考生们取得好成绩。希望可以帮到您!~如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
洛雪吟风
可以抄写。
但是同样抄材料,到最后大家的分数还是会有比较大的差别,这其中当然有一定运气的成分,但更多的还是不懂得科学方法的运用,尤其在分论点论述过程中会存在较大难度。
从近几年申论材料类型来看,案例型材料占了相当大的比重,所以在写作文时如果能够将材料里的事例加以很好运用,那么写就一篇比较中规中矩的文章还是比较容易的。下面,着重介绍一种大家在考场写作过程中可以直接操作的分论点论证中对于材料的改写方法,供大家参考。
【材料转换法】
基本思路:分论点+引用原文故事进行改编+分析+总结
[例]原文:一项对“白领阶层”的社会调查显示,在被调查者中,认为与过去五年相比,生活幸福指数略有下降和下降很多的占百分之三十六;快乐正悄然离一些人远去,焦虑已渐渐占据某些现代人的心理。(合并改写:当前心理焦虑逐渐成为困扰很多人的心理问题,快乐远去幸福感不断下降。)有报告显示,新生代农民工已经占到农民工整体的百分之四十七。他们因为收入较低,难以承受较高的生活消费,融入城市生活困难重重,更容易滋生心理问题。(合并改写:尤其是新生代农民工,基本占到农民工整体数量的一半。他们在城市工作,却面临诸多生活困境,难以融入城市。他们是心理问题的高发群体。)
[常见问题] 大家在实际操作中可能会遇到一些问题,比如除了将原文改写外会加入一些过渡语使得整个行文比较流畅,但是大家在有限的时间里是不会考虑得那么清楚的,所以关于过渡语的问题大家可以简单处理,不需要过多去纠结,只要不是完全复制材料且字数不超过25就可以了。
[总结] 从上面的示例展示可以看出材料改编方法是很简单的,在改写中需要我们把握的核心点可分为以下几个步骤:
(一)找到你所要改编的材料,画出其中的关键词。
(二)将所画出的关键词用自己的语言组织成语言通顺的句子。
(三)这个句子是能够满足分论点所提出观点的。
能抄,但是要摘抄得体才能得分,希望对你有帮助。
lin2000west
公务员考试中,申论相较于行测其实更容易得分。主要是由于题型较少,写作题型多练一练考生也有可能拿高分,那写作到底要怎么练,有什么见效显著的方法呢。下面专注于公考培训的大树教育给大家带来关于省考申论备考写作技巧梳理,希望会对大家在接下来的省考笔试中有所帮助。
一、坚持阅读要想写好一篇文章,首先要知道好文章是什么样子的。
所以,需要大量的阅读,当然不是读小说、读散文。需要更多涉猎的是一些与申论写作相关在内容,浏览相关网站,如人民网、新华网等,里面有些评论员文章就值得考生去学习和模仿,俗话说,天下文章一大抄。倒不是让考生一直抄下去,而是抄写的多了,自然一些用语、语法也就烂熟于心,习以为常,会学会用了。书籍,是人类进步的阶梯。同时,书籍,同样也是复习公考,取得好成绩的阶梯,考生们要学会借力打力,方可成就大气。
二、坚持摘抄文章不仅要看,也要写。
但是短时间内看过之后,可能还是无法写出长篇大论,所以为了写大作文,循序渐进地积累内容是重中之重,那么,从简入难,就需要养成日常摘抄的好习惯,准备个摘抄本,将每天所看文章的好词好句,写在上面,反复地阅读和使用。摘抄是为了积累,但是如果只积累,不使用,也没有办法记住。我一向不建议死记硬背,好词好句要使用才会记住,所以接下来就要写。
三、 坚持写作“万事俱备,只欠东风”。
积累了阅读量和词句量,接下来就要开始落到实践上来了。任选历年申论真题,将摘抄本放在旁边,开始写作。刚开始不要想着写出多高大上的文段,就是普普通通的来,大概写到800字就好,写完后开始修改,在恰当的地方,将摘抄本上语句合理的填充到里面,多用几次,不需要硬背,自然也会记住。慢慢就会越用越合理,越用越恰当。申论作文的复习是个长期过程,不可能一蹴而就。考生们要端正心态,做好备战准备,精心制定计划,按部就班地复习,提高申论分数,让自己的面试成绩能够通过申论得到保证,最终一举成“公”。
一、注重“颜值”
开头的“颜值”是什么?是指我们文章写作的亮点,有特色、有文采、有新意的开头才能给阅卷者留下深刻的印象,那么如何去打造开头的亮点呢?首先,不要照搬照抄原材料内容,而是学会通过转换语言表达方式巧妙运用材料;其次,充分运用各类修辞手法,如:引用名人名言、排比主题词或者与文章主题相关的案例等,但不宜过长,三行左右即可;最后,要注意所引用的名言或者案例等内容,要注重其经典性或者新颖性。
二、提升“品质”
所谓“品质”在这里想给大家强调的是开头的语言表达的流畅程度。目前来看很多考生在备考过程中写出来的文章存在语句不通顺甚至语病连篇的现象,这种状况会极大地拉低文章的整体档次。在此,为了提升写作流畅度,建议大家在日常学习过程中做到以下两点:一是坚持每天读人民日报、新华网等官方网站的文章;而是要勤动笔,针对自己写出的开头从初稿不断完善,不断修改,通过“自我疗伤”的办法提升语言表达能力。
三、真情“告白”
“告白”针对的是开头的功能,即提出并亮明观点。这里想给大家特别强调,一篇优秀的文章开头往往是在最后一句亮明文章的总论点,而不是机械地重复下文要交代的分论点内容,也不是含含糊糊,表意不明的草草结束,更不是以问句的形式给阅卷者留下悬念。我们要借用前面亮点的铺陈,以及中间的适当分析巧妙过渡到最终观点的陈述,达到的效果无非是想要告诉阅卷者本篇文章你的写作方向是什么,这也就是开篇而明意的道理所在。
第一步:概括每一组材料的内容。
针对每一组材料应用关键词或考生自己的语言把它概括出来,一般把字数控制在一两句。一般在经过“通读”的环节之后,这个步骤随着阅读过程可以用手中的笔边阅读边画出或圈出。
第二步:把性质一致或特点相似的材料合并归类。
第一个环节是分析的过程,是点与点相连的过程。这个环节是由点到面的过程,是在复读或跳读的过程中完成这项任务,这需要打破材料的自然安排顺序,把属于一个方面的问题进行归纳,把属于不同方面的问题进行区分,这里可以使用一些特殊的标记,方便自己查找。
第三步:提炼出归类后的主题和层次。
这是在完成第二步的基础上继续调动大脑的智力活动,这一步需要脑和手同时进行,头脑思考如何提炼出开头和主体及结尾,动手就是把头脑中的思考变成一个实践的过程,强调这需要对归类的内容进行重新排列,决不是简单地把列出的同类进行罗列,这个环节类似于把半成品一次性加工成成品,这是质的变化,不是量的积累。
第四步:起草成文。
在第三个环节中主要是思维的监工和动笔的开始,而第四个环节就是具体的起草和修改阶段,即成为过程,这是概括的最后一个环节。宣传稿是指按照有关政策文件或相关精神,以宣传某种主张、某项工作、某件事情等为目的,为获得理解、支持而撰写的应用文。基本格式包含四个要素,分别是标题、称呼、正文内容、落款。
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