公务员考试坐怀不乱

行测考试是公务员考试中能够考查考生多方面能力的一门考试，主要考查内容包括：常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析。下面将行测备考的重点进行概述：第一，复习言语理解与表达要注意时间的把握并带着问题去阅读。带着问题去阅读，既有利于重点把握关键信息，也可以提高考生阅读时的专注度，从而减少反复阅读的时间。具体到题目，除了细节判断题、语句排序题外不遵循词做题顺序，主旨概括题、意图判断题以及语句衔接题、词语填空题都需要牢记先看问题再看文段的答题思路。对于逻辑填空的复习，考生一定要在平时将常见词语的基本意思进行复习，有一定认识与掌握，在通过老师教授的通过逻辑关系分析文段从而判断空格处应该填入的词语的方法，从而快速有效地选出答案。第二、判断推理题目遵循这样的接解题步骤：第一，明确是要寻找“可以推出”的项，还是“不能推出”的项;第二，借助于关键词或逻辑连接词，明确题干陈述的中心语义;第三，明确备选项的语义(特别是隐含语义);第四，建立或排除备选项与题干陈述之间的语义关联。其实这个是一个操作流程。但是学员必须很熟练的掌握正向思考的四大原则，和反向排除的三大注意，这样才能够高效快速的解答出公务员考试的试题。第三，对于资料分析，在复习时，要注意全面牢固掌握资料分析涉及的基本概念，并熟练掌握其中涉及的计算公式和过程。这个过程是在反复演练和思考的基础上实现的，只有在多做的基础上思考，才能分清和理解不同题型和解题方法和技巧，从而才能大大提高解题速度。培养对图表的敏感性。资料分析考查基本要素只有图表文三种，但图形资料又有多种小的变化，具体说来有反映统计量变化趋势的折线图、反映统计量绝对数量值的条形图(柱状图)、反映统计分量占总量比重的扇形图(饼图)、三角权重图和函数图五种。对每一种图形，应该关注的内容都不尽相同，做题方法也有所差别，比如三角权重图特有的三步法，函数图重在计算函数关系式等。申论备考则要储备热点知识，不管是给定材料还是作答，都和热点有着千丝万缕的联系，具体来说：材料是热点材料的集聚；准备充足的热点知识又能让你在作答时坐怀不乱、胸有成竹。申论考试涉及的社会热点来源于现实生活的各个领域，通过这些社会热点时政问题，来考查考生发现问题和解决问题的能力，阅读理解的能力等等。（1）理论政策是分析问题、解决问题的根本指针和依据，考生首先要掌握重要的理论政策，如科学发展观、和谐社会、政府工作报告及两会热点等等。以记为主，起码要对政策的背景、内涵、要求、意义等很熟悉。（2）申论复习，只看作答方法和技巧是远远不够的，还要及时补充时事，关注热点，紧跟时代步伐，对重大事件还要有自己独到的理解和思考。时政热点涉及广泛，考生不可有偏向，要做到全面复习。（3）阅读——重在培养一种思维和阅读理解能力。

首先，深入了解对公务员面试的性质。公务员面试是政府的考试，面试内容是政府行政文化范畴，与大学教授、大学专业研究相距甚远。面试的命题由党政部门命题，评委由党政干部担任，考题答案是政府工作相关的行政范畴。政府行政文化的原则、内涵、特质以及行文或表述的规则、方式独特而科学，对于没有从事过行政机关工作的大学生、以及教授、硕博来说相距甚远、无法科学领会，有时候是照猫画虎反类犬。公务员面试顶级权威专家名师考官均在政府官方，身份均是公务员干部，因为他们因公务员考试而进入政府，同时从事政府行政工作才能真正有机会深度熟悉政府文化和政府公务员考试面试的理论精华和理论实践知识。没有政府公务员干部身份的大学教授或非政府的社会培训研究机构人员，没有机会参与政府工作和政府考试活动，与政府相距甚远，无法把握政府变化的考点脉膊，理论只能纸上谈兵或承讹袭谬，难以真正的深度的把握公务员面试技巧或题型官方解答解。其次，初步掌握公务员面试题型和答题思路技巧的学习方针。从部分地区政法公务员面试到国考等各类招录面试，得出当前公务员面试走向的论断，三道题或两道题是主流，一类干部职业特质问答，纯问答式。一类社会热点管见，政论对策式。答题思路必须切中政府官方标准，“政府公务员辅导中心”官方第一名师乌立君主持的针对每次党政公考国考面试免费辅导班均做过多次提要钩玄的试题论述。而对于公务员面试教育当前社会上出现了两种对考生的可怕误导，一是针对十分钟的简短公务员面试出现像字典一样厚的辅导书。二是各种社会商业培训“研究”机构推出浩如烟海的所谓公务员面试“真题”集以及与政府面试牛头不对马嘴的“面试技巧”。如果考生被误导，然后陷入如此繁重的学习钻研，那么，只能是事倍功半不得要领或者承讹袭谬折戟沉沙。三是针对公务员面试、有政府公务员干部身份的官方权威凤毛麟角，培训讲义内容老套，很多书籍资料提出公务员面试的一类所谓“求职动机自我认知和职位匹配性”的论调，而且还是现今很多社会商业培训机构公务员面试课程内容重要一项，虽然现今考题涉及职业特质的重要内容，但通过自荐或岗位匹配性的考题如“介绍自己”或“为什么报考”已经落伍了，与时俱进的政府就是对低能儿也不可能这样考了。另一种全然不同的公务员面试考法与答题思路正大行其道。例如“你对章鱼保罗怎么看”。求职动机与拟任职位匹配性的经典提法过时了。对于社会热点之管见的核心内容，很多非政府的商业机构和研究人员出于商业利益，心不在焉的在墙外猜测墙内政府公务员面试的规划，对社会热点管见这类本来干脆利落、掷地有声的表述搞得象大学专业研究一样繁琐，越研究越不得要领，让考生一头雾水，最后非大学非行政、不伦不类！有时候可以百度搜一下内蒙“政府公务员辅导中心的博客”或乌立君的博客针对市面流行的公务员面试真题介绍简明扼要、行之有效答题思路信息或者直接打一五六四八一九九九九零咨询问题或了解针对每次公务员考试面试推出免费辅导班的信息。第三、基本弄清面试举止与装束的规矩当前社会面有许多公务员面试学习辅导资料把面试“礼仪”做出大篇幅的论述，并且相当多的社会培训机构在公务员面试培训课程为数不多的几天内几乎拿出四分之一的时间请来礼仪老师培训“礼仪”，再拿出时间请来心理学老师培训“心理学”，在礼仪培训中甚至将“礼”“仪”二字拆分开细说，将礼仪的渊源和历史沿革、深刻内涵做详细讲述，显而易见，这是非专业人员“外行”对公务员面试辅导的不知所措，滥竽充数、消磨课时。浓墨重彩的礼仪课是商界现代营销公关礼仪的重要内容。行政机关公务员面试也需要礼仪，但把商业公关礼仪做为专题而挤占了面试理论知识的空间既浪费了学生宝贵时间又增加了学生课业负担，本末倒置。行政公务员面试有行政招考的规矩，短短十几分钟的公务员面试，礼仪涉及到几个动作几句话，只需在理论学习中穿插融会贯通就可以了，首先要明白公务员面试考官（是党政领导）的评判眼光，面试考官一般是五零版、六零版，多年行政工作的历练，做人做事有内涵、有规矩、有原则，稳重、冷静、中庸、端正，喜欢诚实、善良、勤奋、正派、稳重、上讲的青年人，对于一个老练的领导会从一个人行为表象中捕捉到浮华、前卫、懒散、邋遢、怯懦、虚伪、做作、贪婪等缺点的流露，这是公务员面试的忌讳。政府公务员辅导中心公益班，官方面试第一名师乌立君对于公务员面试的礼仪涵盖扣门、进入、行走、鞠躬、落座、表情做一个短小精悍的标准和模拟一次性框定，如果按照一些市面上公务员面试辅导材料或辅导班那样机械的、长篇大论的教大家怎么穿衣、怎么进入、怎么鞠躬等等，有时候会不得要领而走偏。如果不弄清楚是应考者面对谁，面对有怎样评判眼光的什么身份的人，那么你鹦鹉学舌不能恰到好处或者过犹不及、贻害无穷。面试第一名师乌立君有一点强调：你恭敬、端正、厚重、稳健、一身正气并且面带一丝和蔼的微笑向考官昭示你是一个正直勤奋的年轻人，如果能成为公务员会是一个对人民无私奉献，对党和国家无限忠诚，工作中兢兢业业、廉洁奉公的好干部。太复杂太玄虚了吧？哪该怎么做呢？难者不会，会者不难，一层窗户纸，表情肢体语言传达关键信息是一门科学，关键部分和核心理论需要钻研和实践。先自己体会，之后可以拨打政府公务员辅导中心电话一五六四八一九九九九零咨询或参加顶级权威乌立君的公益辅导。第四、真正明白公务员面试的培训和辅导。公务员面试是政府的考试，考试内容是政府行政文化范畴，公务员面试的命题由党政部门命题，评委由党政干部担任，考题答案是政府工作相关的行政范畴。而且公务员面试对政府而言已经形成一套科学完备与时俱进的理论体系。做为公务员面试考官的领导干部几十年的政府工作、有着深厚的政府行政文化积淀，有着统一的行政选人用人原则。这一套方方面面的衡量标准，不同于大学教授、大学专业的观念和评判眼光（党校老师教授是事业编制，一般非公务员干部身份）。这套标准让一些人入围、一些人落榜，落榜者不乏专业优秀的大学生。所以不受辅导、不得要领休想夺冠。对于找哪家机构辅导，绝对不在于机构大小，只在于是谁教课，就像高中语文课，课本内容相同，而水平不同的语文老师教出的学生成绩天壤之别，公务员面试对老师水平要求更严格，水平素质不同的老师教出的学生成绩相差是实质性的。考生择校更主要看是谁授课，一看老师是否具有内蒙政府公务员干部身份，是政府官方名师还是非政府的“山寨名师”；二看是否真正参加过公务员考试面试，考过几次，是否公考冠军或公务员面试实战专家；三看是不是政府公务员干部中面试理论顶极权威专家。“政府公务员辅导中心”的公务员面试顶级权威专家名师考官均在内蒙政府官方，身份均是内蒙公务员干部，因为他们因公务员考试而进入政府，同时从事政府行政工作才能真正有机会深度熟悉政府文化和政府考试面试的理论精华和理论实践知识。公务员面试第一名师是政府的官方的“乌立君”，面试理论实战水平、教学水平都是行业领军人物。其针对每次党政公考国考面试题型详解、衡量标准与应对技巧详细内容在后边做权威论述，你可以拨打政府公务员辅导中心电话一五六四八一九九九九零咨询，也可部分的在官方第一权威名师“乌立君的博客”上看到。（本文也是一篇范文，想知道精品公文写法的，学习一下。）第五、请看一例公务员面试题型的答题技巧与官方解答政府公务员辅导中心面试第一名师乌立君对“百度知道”中一道著名题目的经典答案的修改。原题是：我参加了2010年公务员考试 顺利通过了笔试 过一阵要去面试了 我报考的职位是派出所民警 但我不是警校毕业的在大学学的专业是韩国语 到时万一如果考官问我 你是学韩语专业 你认为你从事警察工作有什么优势？我该怎么回答啊？回答是 ：首先要学会转化题目，首先考官问的是你学韩语专业，这时候你就需要在韩语专业上发散思维，比如：一、学习韩语的时候很注重在实践中的练习，所以你一直非常注重跟同学或者其他人的交流沟通，所以你个人在沟通协调这一块具备很大的优势。第二、你在上大学的时候曾担任学生干部，组织过中韩文化交流会等相关工作，培养了良好的策划组织能力。第三，学语言是个非常严肃的的课程，培养了 你坚韧的性格、严肃的纪律性等等。官方权威名师乌立君看后这样对这个“经典答案”这样评价的：“只能得50分，你说通过韩语交流你锻炼了人际交往能力；通过组织中韩文化交流你锻炼了计划组织能力；学习韩语你培养了坚韧品质，仅此而已？不但答案很机械、套公式无亮点，而且距考官对你考警结构化面试要求差一大块！我告诉大家本题考高分思路、并补足上面答案的后半部分（个人见解供您参考）：高分思路是，我虽然学习韩语专业，但我勤奋好学一专多能，注重专业以外的贸易、尤其是经济法律知识深入学习、刻苦钻研，都获得优异成绩。我更注重实践，不仅是韩语交流，而且广泛参与社会对韩商贸活动，参与法律诉讼等社会实践，人际交往、组织能力得到极大锻炼。这样表述才能切中我们所要表达的“我既具备专业，又具备实践，还有好品质”的优势，能真正说服考官，扣住得分点，同时，由于钻研过法律知识也和公安工作拉进了关系，为下一步表述打下了铺垫……我再补足上面答案不足部分：第四，公安管理工作涉及面广，需要大量一专多能善于学习的优秀人才，而且成为一名光荣正义的人民警察也是我的志向，借助公考这个机会，我可以实现梦想。第五，我通过法律学习获得了扎实的法律功底，我勤学苦练会在公安岗位上不断成长为行家里手。假如我这次考上人民警察，我会充分发挥我的专业、实践、品质等各方面优势，锐意进取，开拓创新，全心全意为人民服务！”第六、公务员面试答题论技巧。1、观点要正确在面试答问中，观点是其灵魂，观点不正确，所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础，所以要使答问观点不出错，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。如面试题：“你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪，你该怎么办？”正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查了解各方面的情况，如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。如果回答为“刚上任，应体现‘三把火’的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”，则是错误的。2、要点需准确对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明面试考题，思考准备时理清思路，要点准确，要做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，要直截了当，重点突出。如面试题：“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？”思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。3、解析的辩证性有很多面试题的回答要求辩证地分析，思想要开阔，思维忌绝对化，大多应采用辩证的观点去评析，防止答问出现片面性、简单化。如面试题：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点？”评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应绝对化。4、答案的圆满性回答问题谁都想答得完善些、圆满些，使其尽量不漏要点，以提高成绩。若求回答圆满，就应思路开阔，思考深刻。如面试题：“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。5、陈述的逻辑性面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求层次清晰条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才好征服考官。如面试题：“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？”你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题，可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性6、见解的创新性面试的答问，在思考准备时，应以新的观念推出新的思路，在新的形势下，摒弃老一套的惯性做法，提出新的见解，这样做才更有利于你面试答问成功。如面试题：“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？”听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：（1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明确职责，按制奖惩；（4）定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。7、理论的深刻性面试答问本身就有理论测试的特性，回答问题应该有一定的理论高度，比方说，回答问题要有依据，或是党的方针政策，或是国家法律法规，或是名人名言，或是具体事例数据，这些都需要有一定的理论功底，才能更好地引经据典，综合升华，论证问题。如面试题：“当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施？”客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

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1、观点的正确性

在面试答问中，观点是其灵魂，观点不正确，所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础，所以要使答问观点不出错，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。如面试题：“你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪，你该怎么办?”正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查了解各方面的情况，如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。如果回答为“刚上任，应体现‘三把火’的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”，则是错误的。

2、要点的准确性

对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明面试考题，思考准备时理清思路，要点准确，要做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，要直截了当，重点突出。如面试题：“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理?”思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关;二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。

3、解析的辩证性

有很多面试题的回答要求辩证地分析，思想要开阔，思维忌绝对化，大多应采用辩证的观点去评析，防止答问出现片面性、简单化。如面试题：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点?”评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应绝对化。

4、答案的圆满性

回答问题谁都想答得完善些、圆满些，使其尽量不漏要点，以提高成绩。若求回答圆满，就应思路开阔，思考深刻。如面试题：“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。

5、陈述的逻辑性

面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求层次清晰条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才好征服考官。如面试题：“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?”你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题，可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性

6、见解的创新性

面试的答问，在思考准备时，应以新的观念推出新的思路，在新的形势下，摒弃老一套的惯性做法，提出新的见解，这样做才更有利于你面试答问成功。如面试题：“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?”听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：(1)寻找根源，激发合力;(2)合理用人，各尽其能;(3)明确职责，按制奖惩;(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。

7、理论的深刻性

面试答问本身就有理论测试的特性，回答问题应该有一定的理论高度，比方说，回答问题要有依据，或是党的方针政策，或是国家法律法规，或是名人名言，或是具体事例数据，这些都需要有一定的理论功底，才能更好地引经据典，综合升华，论证问题。如面试题：“当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?”客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行;但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

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在面试答问中如何把握要领，运用技巧，获得好成绩呢？这就需要把握好以下几个特性：1.观点的正确性在面试答问中，观点是其灵魂，观点不正确，所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础，所以要使答问观点不出错，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。如面试题：“你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪，你该怎么办？”正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查了解各方面的情况，如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。如果回答为“刚上任，应体现‘三把火’的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”，则是错误的。2.要点的准确性对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明面试考题，思考准备时理清思路，要点准确，做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，直截了当，重点突出。如面试题：“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？”思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见3.解析的辩证性有很多面试题的回答要求辩证地分析，思想要开阔，思维忌绝对化，应采用辩证的观点去评析，防止答问出现片面性、简单化。如面试题：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点？”评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应绝对化。4.答案的圆满性回答问题谁都想答得完善些、圆满些，使其尽量不漏要点，以提高成绩。若求回答圆满，就应思路开阔，思考深刻。如面试题：“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。 5.陈述的逻辑性面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求层次清晰条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才好征服考官。如面试题：“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？”你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题，可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。6.见解的创新性面试的答问，在思考准备时，应以新的观念推出新的思路，在新的形势下，摒弃老一套的惯性做法，提出新的见解，这样做才更有利于你面试答问成功。如面试题：“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？”听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：(1)寻找根源，激发合力；(2)合理用人，各尽其能；(3)明确职责，按制奖惩；(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。7.理论的深刻性面试答问本身就有理论测试的特性，回答问题应该有一定的理论高度，比方说，回答问题要有依据，或是党的方针政策，或是国家法律法规，或是名人名言，或是具体事例数据，这些都需要有一定的理论功底，才能更好地引经据典，综合升华，论证问题。如面试题：“当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施？”客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。要想在公务员考试中取得好的成绩，还必须加强对考试心理的锻炼。考生在平时应该多进行锻炼，作有准备的发言，如果有机会还可以多搞几次面试演习。平时遇到突发事件不要回避，多锻炼自己解决问题的能力。