黑龙江公务员考试申论热点

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公务员考试申论热点：韩国暖炕申遗

【热点概述】

2014年3月，有媒体报道，韩国拟将暖炕技术申请世界非物质文化遗产。该消息一出，有中国网友呼吁有关部门把与暖炕技术类似的火炕技术申请非遗。随后文化部非物质文化遗产司的工作人员接受记者采访表示，中国暂不会将火炕技术申请非遗，“我们还有很多代表人类文明的项目，一些急需保护的项目还尚未申上去。 我们不会按照韩国的节奏来走。”

【标准表述】

[综合分析]

不按照韩国的节奏走体现了我们的一种文化自信。韩国之所以热衷于将在我们看来再平常不过的暖炕予以申遗，其实缘于它民族单一、国土面积小、文化资源贫瘠而导致的可申遗的项目有限。

我国历史悠久，文化资源丰富，在现有的世界非物质文化遗产名录中所占数量也处于领先地位。从数量和质量上来讲，我国的非物质文化遗产保护和传承都呈现出积极的态势，在保护文化多样性方面也进行着有益探索。面对数量庞大、种类繁多、价值独特的非物质文化资源，申遗工作也应根据一套科学的衡量标准保持一定的节奏，体现出我国文化应有的价值和地位，没有必要被其他国家的动作所牵制。

事实上，韩国将暖炕等予以申遗，并不影响我们继续传承我们的火炕技术和暖炕文化，申遗并不同于抢注商标，之后中国人不能使用或需要授权使用。不可忽视的是，受一些制度和观念的影响，我国仍有很多非物质文化资源尚未得到良好的保护和传承，对于一些公众习以为常的内容，也缺乏将其上升到申请世界非物质文化遗产高度的意识。

[对策措施]

一要引导公众正确看到申遗。作为世界非物质文化遗产来讲，其根本目的是保护与传承，让全人类共享宝贵的文化遗产。申遗并非获得了文化的所有权，也并不会对其他国家同类文化申报造成障碍。引导公众正确看待申遗，创造理性客观的舆论环境，也应是保护非遗的题中之义。

二要增强文化自信。申遗是增强文化自信的过程。在这个过程中具备敏锐的前沿意识、以其他国家非遗保护作为参照，确实十分必要。而保持积极合理的节奏，是我国非物质文化遗产保护与传承的正确方向，能够体现出我国文化大国的应有心态。在申遗的道路上，我们没必要因外界的干扰而慌乱，不应为此改变我们对于文化价值的判断标准，更不能因价值判断的偏差而让世界非物质文化遗产的百花园杂草丛生。

三要加强文化保护。当前，我国缺的不是申遗，一些地方抢夺文化遗产，纯粹是为了赚取巨大经济利益，缺的恰恰是静悄悄的保护。

韩国将暖炕申遗，倒是给我们提了一个醒：文化保护，要善于挖掘传统文化中那些细小的亮点，既重视国粹瑰宝，又不忽略寻常事物。

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如何高效的进行申论的复习，获取高分呢?一个重要的切入点就是——考题;另一个最重要的切入点——方法，也就是说在掌握每种题型方法的基础之上，通过做近几年的考题的基础之上，掌握出题规律，积累处理材料的能力进而实现高效答题。通过考题实战来找出自己的强弱项。根据自己的实际情况，制定出适合自己的备考计划。 申论备考是一个长期积累的过程，在备考期间，每一位考生都会针对自己的实际情况去完善自己的积累，但是还有行测科目，有的特殊岗位还要有自己的专业课，比如的警察岗位的就要考公安基础知识，这对于在这么的时间内取得到高分来说是非常困难的，但是只要自己有系统的复习方法，一切就会迎刃而解了。根据实践经验来说，申论备考有三大阶段需要考生注意：1.基础知识点学习阶段——申论教材和热点储2.强化提升阶段——实战较量历年考题3真题练习阶段——优质全真模拟夯实基础。 一、多练笔：要想答好申论，多写是个硬道理。熟能生巧，最主要的练笔材料就是历年真题，积极利用往年考题进行练习。在练笔过程中，消化方法理论，提高写作水平，形成自己的作答思路和写作风格。在考试过程中，把平时的积累发挥出来，往往会获得意想不到的好效果。但是，在做题的过程中务必需要广大考生做好以下;两点：一是角色转变，站在准公务员的立场在申论考试中阐明观点，因为申论考试的本质决定了作答申论必须站在政府的角度思考问题，你提出的观点要有针对性、具体可行。在作答申论试题时，务必要同党中央的大政方针和各级政府的政策保持一致，并且，在遣词造句的过程中，用语要规范。 二、多加积累：积累素材无疑是广大考生答好申论题的前提和基础。热点问题具有很强的时效性、普遍性与非敏感性，这就要求考生务必关注热点，每天安排一定的时间浏览网页，看看有什么最新的时政消息或关乎国计民生的热点新闻，不需要每天长时间的看，重在坚持，每天10多分钟即可。重点把握两方面：一是了解近一年来国家政治领域和社会上发生的热点问题，把握各级政府工作的总体方向;二是熟知热点事件产生的背景(原因)、当前现状、影响危害以及解决思路等，做好申论考题素材储备。可以去看如《人民日报—社论》、《理论热点面对面》等。

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2014 年5月27日，国家发改委发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。艰苦奋斗，勤俭节约是中华民族的传统美德，践行这一美德也是符合当下时代发展要求的，在即将结束社会主义初级阶段的当口，全国上下应团结一致，努力拼搏，稳扎稳打，走好之后的每一步。

全国无论上下都在用行动践行着勤俭节约这一美德。2014年3月，新学期伊始，河南省内黄县第三实验小学开展勤俭节约教育活动，引导学生利用旧报纸、旧挂历为新课本包书皮，减少塑料书皮使用。2014年5月，清华园紫荆公寓区的桃李园餐厅刚开始供应晚餐，大批学生乘扶梯去二楼的食堂。此时只有上楼的扶梯开了，而下楼的扶梯是静止的。有同学解释：“因为现在多数人是上楼来吃饭，很少有人下楼;等晚餐快结束时就只开下楼扶梯了，这是我们食堂的节能妙招。”

节俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。开展节俭养德全民节约行动，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义。

要真正将这一美德传承下去，就需要付诸实际行动。

第一，要加强正面宣传，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统。大力宣传节俭节约的先进典型，积极倡导节约光荣社会风尚，推动人们养成健康文明生活方式。要抓好监督，曝光铺张浪费的典型案例，形成破除讲排场、比阔气等不良风气的强大舆论压力，强化节约光荣、浪费可耻的思维。

第二，要注重结合融入，广泛开展节约主题的群众性教育实践活动。在党政机关和党员干部中开展“俭以养德向我看齐”的教育实践活动，引导党员干部在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用。在社区和家庭开展“俭以养德人人行动”的教育实践活动，号召从每一个人做起、从每个家庭做起，让节俭节约蔚然成风。动员各行各业开展“俭以养德见于管理”的教育实践活动，把节俭节约理念运用到管理中、融入到实际工作中、贯穿到社会治理中。

第三，要把节俭节约意识融入学校教育。开展青少年节俭养德主题教育，加大节约资源的教育与宣传力度，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。在大中小学开展“文明餐桌”等主题实践活动，建设节俭节约实践基地，组织开展节粮、节水、节电体验活动和志愿服务活动。

考生应就每一个热点都进行综合分析，将综合分析的思维融入到热点当中，由浅入深，层层深入，才能将一个热点剖析清楚。希望广大考生能够在日常就养成看新闻的习惯，并运用综合分析思维思考，才能更好的在写作过程中，体现出深度。