公务员考试申论语言包装

一、文字表达能力考查形式文字表达能力是申论作答必须具备的基本能力，在申论考试中，该能力主要通过文章论述题来进行考查。考生在作答文章论述题时，要对材料中的事件观点深入思考，透过现象把握本质和核心，根据材料和题目要求，迅速提炼总论点和分论点，形成正确的写作思路。具体写作时，要采用多种论证、修辞手法，充分论证观点，美化修饰语言。考生不能忽视的是，归纳概括、综合分析提出对策和贯彻执行四大题型，无不以此能力为基础进行考查。考生要注意用语的准确规范，简明畅达，合理地表述思想观点。二、文字表达能力的能力要求文字表达能力最能体现考生的文案工作能力，考生务必重视对该能力的训练。(一)熟练运用多种表达方式。表达方式是指表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，申论考试侧重考查的表达方式主要是说明、陈述和议论。(二)用语准确规范、简明畅达。准确规范、简明畅达地表述，是对语言风格的要求。申论考试作为政府机关选拔人才的考试，应使用与机关行文规范相符特定词汇、语体和语言方式，文风同机关保持一致，使用机关通用的、规范化的政治术语，使用严谨平实庄重大气的书面语体。(三)表述思想观点。这要求考生不仅要有运用不同方式表达观点的能力，而且要有立足资料形成个人独立观点的能力。有疑问的可以点击下方电话免费咨询，或者是点击下方进入官网找客服人员帮助大家解答。

很多考生在国家公务员考试申论考试中尤其是申发论述题目行文时存在表述不明、语言不畅的问题，文意自己虽懂但表达不清，往往词不达意、让人摸不到头脑，甚至会误导阅卷人。这便是基础能力不扎实的缘故，申论作答虽不需要多么高深隐晦的中文文法，但基本表达不能出错， 文字表达之病灶主要体现在两点：一是语言文字储备不过关，巧妇难为无米之炊，胸无点墨，必然难行好文;二是对病句不了解，故而即便是写错了也全然不知，某种程度上来说，这个问题不解决，反倒会助长病句的滋生，陷入恶性循环，对文章定档定类影响颇大，因此，建议各位考生要从根本入手，克服语病，让文章水平在细微之处见精神。

一、补齐“成分残缺”，保证句子完整。

不论哪种文体，涉及到的句子的主干成分都是主语、谓语、宾语(也有个别谓语不带宾语)，如果一句话中缺少其中一项，必然属于成分残缺，一般来说，主要的残缺项有几种：一是主语、谓语、宾语残缺;二是必要的修饰语残缺;三是关联词残缺;对于这类语言表述的毛病，我们只需要从“谁干了什么”和“谁怎么样”的格式去梳理检查，知道缺少了什么成分，才可以对症下药进行修改。 除了大作文之外，考生在作答提出对策题时，也常会出现成分残缺或偷换主语(行为主体)的问题。

例如：1、为了乡村振兴，做了很多努力。(谁做了很多努力?表述不明，属于缺少主语)2、各级政府积极响应学习黄大年事迹(响应学习黄大年事迹的号召，需要补齐宾语)3、国人不爱护公物需要受到惩治。(缺少中心语，应该是不爱护公物的行为需要受到惩治)

二、杜绝 “用词不当”，做到表述合理。

我们在行文时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词用错，很容易造成病句。

例如：1、青年人做事要冷静、果敢、武断。“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”2、理想信念应该如松柏一样傲然屹立。(应将“屹立”改为“挺立”)3、乡村环境如此优美，到处都能看到鲜花果实的成熟与芳香(看到果实成熟、闻到鲜花芳香)4、要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。(“困苦”应改为“吃苦”)

三、规避“逻辑混乱”，保证语意清晰。

句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：1、学习方法正确是决定学习效率高低的关键。(学习方法正确与否是……关键)2、如今的青年人在各方面都能严格要求自己，只是对锻炼身体还不够重视。(“各方面”和“只是”矛盾)

四、警惕“搭配模糊”，规范表达习惯。

句子中的主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了常规的语言表述的习惯，造成了病句。

例如：1、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(继承事业可以，“发扬事业”不恰当)2、党员领导干部要明确学习态度。(明确的是目标或方向、态度可以用端正或摆正来搭配)3、大刀阔斧、砥砺前行，战胜一个又一个艰巨的任务。(战胜的是困难，攻克的是难关，任务可以用完成来搭配)

五、解决“归属错误”，合理区别分类。

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

例如1、“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外游客向往的古迹。”(这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”2、前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。(分类标准不在同一层面上)

六、梳理“关联逻辑”，谨慎表述语意。

复句中，我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。如果不根据实际情况乱用，错用关联词语，也会造成病句。申论题目中常见的关联词主要有：并列、递进、转折、假设等。

例如：1、虽然垃圾分类是垃圾处理中的重要一环，但是处理设施难题也同样需要解决。(用转折关联词来表达并列的意思，不恰当)2、只有将传统文化的内涵留住，就能让国人重拾温良恭俭让的传统美德。(只要……就，或“只有……才”，这属于固定搭配)

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申论作文需要提高语言的生动性，具体操作就要通过多使用名言警句和修辞手法来使文章读起来更加生动，今天继续来教大家积累名言警句，以便在考试的时候能够快速记起并运用到作文当中。分类积累更高效。以五大领域中的社会领域为例，可以分为社会建设之民生、社会建设之教育、社会建设之收入、社会建设之就业、社会建设之住房、社会建设之医疗，当写作时遇到相关题材可以快速在头脑中搜索相关名言，以此来提升作文的生动性，以求达到一类文的水平。下面给大家列举一下常见社会领域名言积累：社会建设之民生：1.让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点;2.民生是人民幸福之基、社会和谐之本;3.民生连着民心、民心凝聚民力，改善民生，事关群众福祉和社会和谐稳定;4.多谋民生之利，多解民生之忧，实现“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”。社会建设之教育：1.教育是民族振兴和社会进步的基石，事关国家未来;2.努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让十三亿人民享有更好更公平的教育。社会建设之收入：1.收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式;2.保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，増加低收入者收入，扩大中等收入者比重，逐步形成橄模型分配格局。社会建设之就业：1.就业是民生之本，解决就业问题根本要靠发展;2.搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题，推动实现更高质量的就业。社会建设之住房：居者有其屋，是我国长期以来的一个传统，也是群众的迫切期盼构建以政府为主提供基本保障、以市场为主满足多层次需求的住房供应体系。社会建设之医疗：人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。还有一些优秀名言警句不在这里一一列举，同学们可以运用这种分类方法试着去找一下其他领域如生态领域的相关名言，也可以选择去中公教育官网看申论方面的热点积累，以此来提升自己的知识储备量，争取能够从公考中脱颖而出。

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公务员考试申论写作技巧：

申论考试时要从阅读给定材料入手，在归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、申论写作上花大量时间备考，提高自己的理论政策水平、热点知识储备、思想表达能力、材料处理能力，多看人民日报上的评论文章，多思考一些社会热点、多动手写一些申论文章，相信申论会有一个很大的突破的。

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一、补齐“成分残缺”，保证句子完整。不论哪种文体，涉及到的句子的主干成分都是主语、谓语、宾语(也有个别谓语不带宾语)，如果一句话中缺少其中一项，必然属于成分残缺，一般来说，主要的残缺项有几种：一是主语、谓语、宾语残缺;二是必要的修饰语残缺;三是关联词残缺;对于这类语言表述的毛病，我们只需要从“谁干了什么”和“谁怎么样”的格式去梳理检查，知道缺少了什么成分，才可以对症下药进行修改。 除了大作文之外，考生在作答提出对策题时，也常会出现成分残缺或偷换主语(行为主体)的问题。例如：1、为了乡村振兴，做了很多努力。(谁做了很多努力?表述不明，属于缺少主语)2、各级政府积极响应学习黄大年事迹(响应学习黄大年事迹的号召，需要补齐宾语)3、国人不爱护公物需要受到惩治。(缺少中心语，应该是不爱护公物的行为需要受到惩治)二、杜绝 “用词不当”，做到表述合理。我们在行文时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词用错，很容易造成病句。例如：1、青年人做事要冷静、果敢、武断。“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”2、理想信念应该如松柏一样傲然屹立。(应将“屹立”改为“挺立”)3、乡村环境如此优美，到处都能看到鲜花果实的成熟与芳香(看到果实成熟、闻到鲜花芳香)4、要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。(“困苦”应改为“吃苦”)三、规避“逻辑混乱”，保证语意清晰。句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：1、学习方法正确是决定学习效率高低的关键。(学习方法正确与否是……关键)2、如今的青年人在各方面都能严格要求自己，只是对锻炼身体还不够重视。(“各方面”和“只是”矛盾)四、警惕“搭配模糊”，规范表达习惯。句子中的主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了常规的语言表述的习惯，造成了病句。例如：1、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(继承事业可以，“发扬事业”不恰当)2、党员领导干部要明确学习态度。(明确的是目标或方向、态度可以用端正或摆正来搭配)3、大刀阔斧、砥砺前行，战胜一个又一个艰巨的任务。(战胜的是困难，攻克的是难关，任务可以用完成来搭配)五、解决“归属错误”，合理区别分类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例如1、“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外游客向往的古迹。”(这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”2、前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。(分类标准不在同一层面上)六、梳理“关联逻辑”，谨慎表述语意。复句中，我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。如果不根据实际情况乱用，错用关联词语，也会造成病句。申论题目中常见的关联词主要有：并列、递进、转折、假设等。例如：1、虽然垃圾分类是垃圾处理中的重要一环，但是处理设施难题也同样需要解决。(用转折关联词来表达并列的意思，不恰当)2、只有将传统文化的内涵留住，就能让国人重拾温良恭俭让的传统美德。(只要……就，或“只有……才”，这属于固定搭配)中公教育专家认为，文字表达作为申论考察的两大基础能力之一，体现在试卷答案的方方面面，考生一定要注意把握每一处细节，只有清晰规范的语言表述才能切实保证非作文题目的要点意思从出题人传递给阅卷人的本真性，做好材料的搬运工，更能在大作文语言的字里行间胜出。