小璐贝贝
【导读】目前很多考11月健康管理师考试的考生正在进行基础阶段的复习，虽然健康管理师考试的题型都是客观题，但是我们也要制定阶段性计划，通过基础阶段、强化阶段和冲刺阶段的复习，争取一次拿到健康管理师证书，今天给大家带来的是2020年11月健康管理师强化考点：健康目标，接下来就具体看看吧。确定健康目标(掌握)(要求：会区分各个目标属于什么目标)1.计划的总体目标：又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。2.计划的具体目标健康教育计划具体目标主要针对以下几个方面做答：Who——对谁?What——实现什么变化(知识、信念、行为、发病率等)?When——在多长时间内实现这种变化?Where——在什么范围内实现这种变化?How much——变化程度多大?具体目标按照健康教育项目效果，还可分为：健康目标、行为目标、环境与政策目标、认知目标例：某社区经过健康教育诊断后，确定心脑血管病是影响社区居民生活质量的主要健康问题，重点干预的行为包括改变高盐高脂饮食，定期测量血压、血脂，以及高血压患者遵从医嘱服药。(掌握)(1)教育目标在项目执行三年后：①使项目地区85%的成年人了解正常的血压水平和血脂水平。②使项目地区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制水平。③使项目地区80%的成年人掌握测量血压的技术。(2)行为目标在项目执行三年后：①使项目地区75%的成年人能做到每年测量一次血压;②使项目地区90%的高血压患者能够遵从医嘱服药。(3)健康目标：在项目执行三年后，使项目地区成人高血压患者的血压控制率达到80%。制定干预策略(掌握)(要求：能够区分出措施所对应的策略属于哪一类)1.教育策略：核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。①大众传媒活动如电视节目;②通过印刷媒介开展的活动，如分发小册子;③人际传播活动，如入户指导;④因地制宜的社区活动，如义诊;⑤民俗、文体活动，如庙会、赶集等。2.环境策略(作用对象是影响行为的促成因素及物质环境、条件)如在某企业职工预防心脑血管病的健康教育中，食堂提供低脂、低盐的食物，在工作场所为职工提供一些锻炼设施的，属于环境策略。3.政策策略政策可以支持并促使这些行为得以体现，政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善，从而促进健康行为乃至健康。如制定有关工间操制度，轮班制度、减免住院分娩费用的政策等。关于2020年11月健康管理师强化考点：健康目标，就给大家介绍到这里了，想要成为健康管理师，对于健康目标一定要明确，对于所要达到的标准也要足够关注，至于还在犹豫不决的考生，健康管理师证有没有必要考其实还是取决于你的职业规划和现实需求，所以一定要结合实际，做出合理选择。
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主要从职责划分来看：首先是健康管理师：1、参与健康管理服务产品的规划，为产品迭代升级提供医学支持。2、建立标准化健康管理服务流程，监督实施健康管理方案，跟踪病患反馈，做好记录。3、根据医院出具的病历或体检中心出具的体检报告以及其他体征数据进行报告解读、健康评估、咨询、干预、检测数据分析、营养运动方案制定等。4、建立多病种健康管理知识库，为客户提供合理的调理方案。包括健康、运动、膳食、心理、康复、就医等方面。5、跟进客户治疗感受，全程指导健康恢复方案。从以上可以看出健康管理师侧重依据医学相关知识为客户或病患后期的恢复治疗进行指导和辅助。再来看公共营养师：1、制定膳食搭配方案，协助制定健康管理方案。2、负责客户的日常膳食、健康状况全程跟踪。3、关于营养膳食、身体健康、疾病等方面的问题，给予科学建议。4、针对不同人群的营养需求，负责功能性产品的研究与开发，并进行产品营养功能的分析及评价。 公共营养师针对客户或病患的恢复治疗更加的细化和具体。
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回答 营养师和健康管理师并没有谁好谁坏的区别，都是在各自不同的领域所发展的。营养师也好，健康管理师也好，都是在各自的领域所发展的，并没有谁好谁坏的区别，应该说各有千秋，两个证书都可以作为相关健康类工作入职的职业资格证书。 营养师的职业综合了厨师、保健师、医务、中医、心理师、营销员、管理员等职业的特点于一身，是比较综合的职业，他们不但是食物的专家，更是营养检测、营养强化、营养评估等领域的专家，帮助人们获取健康。 健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会保障部及卫健委等教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。健康管理师是国家新增职业。 提问 主要是幼儿园保健工作用哪个证 回答 幼儿园是用高级公共营养师的哦！ 提问 好的 更多4条
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