2018造价师合格人数多

造价工程师市场需求大众所周知，造价工程师的专业性很强，需求覆盖面广，这样就形成了造价工程师在各行各业都有用。随着建筑业的持续发展，需要大量的建设人才，特别是造价师、建造师、造价员、设计师、工程师等持证人才，更是吃香。因此，一旦成为了市场紧缺的造价师，可谓是“钱”景诱人，企业热捧。然而每年造价工程师考试的通过率都不高，这也就使其在就业中非常抢手。加上国家有明文规定，一个造价工程师只能接受一个单位的聘请，只能在一个单位为本单位或委托方提供工程造价专业服务。所以在人员数量少市场需求量大的重要因素下，造价工程师的前景是无限的，市场需求量十分庞大。

造价工程师在我国目前建筑工程领域的地位很高，所参与的工作类型和岗位职责要求也很高，一般造价师的决策都对工程有着决定性的影响，所以造价工程师考试不仅对考生的知识储备、知识的全面性要求很高，并且对考生实际的工作能力以及实际解决问题的能力也有很高的要求。造价工程师考试在工程技术、经济、管理、法律、财务、税收、保险等各个方面都有涉及，所以考友们普遍觉得这项考试学习难度大。造价工程师考试各科目特点造价管理：1、造价工程师的基础课程，考生需对造价管理的基础理论与相关法规形成整体框架；2、结合会计、经济学知识，理解和学习教材中的计算方法和计算公式；3、科目知识点繁多，信息量大，需要全面掌握。工程计价：1、科目考点很多，需要记忆的知识点也多，备考复习中需要对各知识点形成整体框架；2、考试难度相对适中，但是教材中的计算公式需要理解并掌握；土建计量：1、科目中各章节的内容相互独立，知识点较为分散；2、需要备考者有一定的现场施工经验以及工程计量的基础知识；3、熟悉土建施工技术及市政施工技术的基础知识。安装计量：1、需将各章节知识点形成完整的、系统的知识框架；2、需了解一定的电气、管道知识来理解教材中的安装规范和计量；3、掌握通用设备工程、安装工程、管道和电气工程的体系和相关知识。案例分析：1、题目综合性强，每个题目涉及多个知识点；2、题型相对固定，但计算量较大；3、与前三门课程的关联性强，需要有一定公共课程的基础。造价工程师考试哪个科目最难？科目名称考试分析难易程度建设工程造价管理及格容易，得高分难★☆☆☆☆建设工程计价2014年教材修订内容较多，需要记忆的知识点很多★★★☆☆建设工程技术与计量（土建）考试难度适中，只要按照大纲复习，通过不难★★☆☆☆建设工程技术与计量（安装）众多考友反映历年安装工程考试试题都较难，不容易考过★★★★★建设工程造价案例分析综合了以上四个科目，涉及的知识点多，且考试题目以计算题居多，难度系数仅次于安装工程★★★★☆根据历年造价师通过率来看，难度排序：案例＞计量＞计控＞相关。如果是学工程的，会认为法规比较难，还有案例分析里财务评价等题目也会觉得难；如果是学财务的，会认为案例分析中图量价的计算比较难。总体来说，案例分析的难度应该排在第一位，依次是计控、计量（土建比安装容易，这是很多参考人员的感觉）、法规。学习的话，建议从容易的相关科目先入手，有一定基础了，再学习案例分析。其实造价工程师考试并不是大家想象中的那么难，关键在于考生对待考试的态度，如果在备考期间复习充分，熟悉各科目考试形式及答题规则，并做好应考所需考点知识储备，一举拿证还是不在话下的。可若是态度散漫，不认真复习，三天打鱼两天晒网，即使考题再简单，也无法通过考试。只要在前期投入大量的时间和精力，科学备考，认真复习，才可以顺利通过造价工程师考试。

建设工程造价管理：基础科目、科目知识点繁多，信息量大，需要全面掌握。及格容易，得高分难。

一级造价工程师考试分为“土木建筑工程”“交通运输工程”“水利工程”与“安装工程”4个专业类别。考生可根据自身条件任选其中一个专业报考。由于今年的一级造价工程师改革后首考之年，所以每个专业的考试难度还有待确定。

工程造价整体就业前景还蛮不错，造价人员需求量很大而且每个项目都需要造价人员参与（安装专业就业优势十分突出，就是薪酬方面稍低于土建）。工程造价不仅能在建筑行业工作，还能在装饰业、房地产等领域工作，对专业知识十分了解、并技术熟练的情况下薪资待遇很可观，况且还有很多种的赚钱方式。当今社会各个行业对工程造价的人才需求量都不断在增加，比如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等。同时整个行业对造价师的需求也很大，造价师在工程项目中起到相当重要的作用，关乎整个工程的成本、质量。工作年限达到注册造价师报考要求后，可以利用各种空闲时间，抽时间多看看教材跟复习资料，类似微信上搜“小佑题库”多看看视频做做题，争取考过，对以后的职业规划，升职加薪都有积极促进的作用。工程造价是个系统工程，常见造价分类为：土建、安装、市政、园林。同时工程造价是个实用性较强的专业，想要学好工程造价，要多多实践上手尝试，有机会就要多参加实习。学习前期如果有师傅带着学习，这样的话入门较快，建立信心，少走弯路。当自己独立完成一个项目时，会有很大的成就感。

目前工程造价方面的人才需求缺口依然很大，为什么这么说，我们先从报名热度说起，然后再看看一级造价师的通过率。其中对于数据的展示方面相信是最有说服力的了。通过网络渠道整理历年一级造价师的报名人数还是有难度的，下面是一些具体城市地方的数据，方便大家参考。四川省2021年度经济（初中级）专业技术资格、一级造价工程师职业资格考试顺利举行。此次两项考试，全省共112189人报考。2021年初中级经济专业技术、一级造价工程师职业资格考试临沂考区考务工作于10月30日、31日举行。临沂考区共设置2个考点，一级造价工程师职业资格考试共有2877人参加。10月30至31日，2021年度一级造价工程师和经济专业技术资格考试顺利完成。长沙考区共设置7个考点，服务考生2.8万人。江苏镇江2021年一级造价工程师考试报名人数：1837人，今年报名人数1837人，较2020年报名人数1133人增加704人。从以上报名人数来看，无论从四川一个省的数量还是单看一个地方的报名人数这个量还是比较大的。从而可以联想到其他考试大省，在报名这个量上估计和一建、二建有过之而无不及。我们再来看一级造价师的通过率，网传一造的通过率大概是10%左右，那么这个通过率真实性如何，我们先看看下面这些数据，这些数据还是比较清晰和具体的。山东省2021年度一级造价工程师职业资格考试成绩合格人员予以公示，共计4319人。河北2021年度一级造价工程师考试成绩合格人员公示 ，其中河北2021年一造成绩合格人数共有2622人。江苏2021年度一级造价工程师考试合格人员总共4891人。四川2021年度一级造价工程师职业资格考试拟取得资格证书或合格证明人员名单予以公示，共4605人浙江2021年度一级造价工程师考试成绩合格人员名单的公示共2555人。湖南2021年度一级造价工程师考试成绩合格人员名单的公示共1920人。北京2021年度一级造价工程师职业资格考试成绩合格人员名单，共2419人。以四川为例，2021年度共112189人报考，这112189人包含了经济技术资格人数，所以按80000人的报名人数来算的话，成绩合格4605人，那么通过率是5.76%。（这个数据仅供参考）就算全部按照112189来算，那么通过率为4.1%，难度大家也是有目共睹了。

你好，造价工程师考试的难易程度主要还是取决于自己的努力程度，只要自己认真备课，应该是没有什么问题的。造价工程师考试设计到专业的东西很多，你可以选择参加培训班，认真笔记老师画的重点，考前发的资料也要认真去看，付出百分百的努力，相信自己可以通过!造价工程师报考条件：(一)工程造价专业大专毕业后，从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业后，从事工程造价业务工作满6年。(二)工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满5年。(三)获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和取得硕士学位后，从事工程造价业务工作满3年。(四)获上述专业博士学位后，从事工程造价业务工作满2年。考试科目：《工程造价管理相关知识》《工程造价的确定与控制》希望对你有所帮助!

一级造价工程师的考试难度不小，其难度不亚于一级建造师。一级造价工程师证书因起含金量所在，所以一级造价工程师考试是有一定难度的，历年通过率大概在10%-15%左右。但是大家不要被这个数字所吓到，因为每年都会有大量的考生因为工作或者个人原因弃考，还有很多考生只是报名了却没有好好备考，所以没能通过考试。2018年造价工程师的考试政策做了一些改革，作为改革实施前的一年和改革实施的第一年，2018年和2019年的一级造价工程师考试难度都比往年小一些，通过率是历年中最高的两年。一般来说新政实施的头几年考试难度会较小一些，所以如果你对一级造价工程师证书有需求的话，在这两年报考还是比较合适的。造价工程师考试各科目特点造价管理：　　1、造价工程师的基础课程，考生需对造价管理的基础理论与相关法规形成整体框架；　　2、结合会计、经济学知识，理解和学习教材中的计算方法和计算公式；　　3、科目知识点繁多，信息量大，需要全面掌握。工程计价：　　1、科目考点很多，需要记忆的知识点也多，备考复习中需要对各知识点形成整体框架；　　2、考试难度相对适中，但是教材中的计算公式需要理解并掌握；土建计量：　　1、科目中各章节的内容相互独立，知识点较为分散；　　2、需要备考者有一定的现场施工经验以及工程计量的基础知识；　　3、熟悉土建施工技术及市政施工技术的基础知识。安装计量：　　1、需将各章节知识点形成完整的、系统的知识框架；　　2、需了解一定的电气、管道知识来理解教材中的安装规范和计量；　　3、掌握通用设备工程、安装工程、管道和电气工程的体系和相关知识。案例分析：　　1、题目综合性强，每个题目涉及多个知识点；　　2、题型相对固定，但计算量较大；　　3、与前三门课程的关联性强，需要有一定公共课程的基础。