健康管理师上课方式有几种

有的 有网络视频课 可以在家里轻松学华科大同济健康管理培训中心是湖北省目前唯一一家具有健康管理综合技能培训能力的机构，在全国健康管理技能培训领域具有重要的影响力。有面授课和网络视频课两种授课模式。报名直接搜索 同济健康管理培训中心 网页报名，或直接来报名处（地址：华中科技大学同济医学院公共卫生学院二号楼209）进行报名。准备材料：身份证 和学历证明 即可。

内容涉及健康教育与促进、健康信息采集、健康风险评估、健康行为干预四大步骤；涵盖健康管理概述、基础营养学、心理与健康、中医养生、运动与健康、环境与健康、健康营销与产业分析、职业生涯发展规划八大模块；以及特殊人群健康管理、常见慢性病健康管理、职业人群健康管理专业技能实战三大核心。课程在涵盖与健康管理相关学科基础知识和最新理念的同时，尤其突出健康管理师在实际工作中所需素质和能力的培训。希望回答能够帮助你

1、生活方式管理1)概念：指以个人或自我为核心的卫生保健活动。是通过健康促进技术，来保护人们远离不良行为，减少危险因素对健康的损害，预防疾病，改善健康。膳食、体力活动、吸烟、适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的重点。2)生活方式管理特点：以个体为中心，强调个体的健康责任和作用;以预防为主，有效整合三级预防;通常与其他健康管理策略联合进行。3)健康行为改变的技术4种：教育、激励、训练、营销。2、需求管理1)概念：是通过帮助健康和寻求恰当的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务的合理利用。目标是减少昂贵的、临床并非必需的医疗服务，同时改善人群的健康状况。需求管理常用的手段包括：寻找手术的替代疗法、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健/干预等。2)影响需求的主要因素4种：患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的动机。3)需求管理的常用的方法：24小时电话就诊和健康咨询，转诊服务。基于互联网的卫生信息数据库，健康课堂服务预约等。3、疾病管理1)疾病管理概念：是一个协调医疗保健干预和与患者沟通的系统，它强调患者自我保健的重要性。包含人群识别、循证医学的指导、医生与服务提供者协调运作、患者自我管理教育、过程与结果的预测和管理以及定期的报告和反馈。2)疾病管理特点：目标人群是患有特定疾病的个体;关注个体和群体连续性的健康状况与生活质量;医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。4、灾难性病管理1)疾病管理的一个特殊类型，它关注的是“灾难性”的疾病或伤害。2)这里的是指对健康的危害十分严重，也可以是指其造成的医疗卫生花费巨大，常见于肿瘤、肾衰、严重外伤等情形。3)优秀的灾难性病伤管理项目的特征：①转诊及时;②综合考虑各方面因素，制定出适宜的医疗服务计划;③具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍，能够有效对可能出现的多种医疗服务需要;④最大限度地帮助患者进行自我管理;⑤尽可能使患者及家属满意。5、残疾管理目的是减少工作地点发生残疾事故的频率和费用代价。以上就是关于健康管理师考点知识的相关分享，送给正在备考的小伙伴们，希望对你们有所帮助，更多健康管理师考试内容，欢迎及时关注本平台!