经济师中级往年考题

14年中级经济师考试时间确定为2014年11月1日，所以说今年的真题是还没有呢。中级的考试的科目为《经济基础知识》和《专业知识与实务》。你可以根据自己的情况进行复习。2014年经济师备考资料 报名参加中级资格考试的人员，必须具备下列条件之一： 1.中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过国家考试获得的经济员资格或本规定发布前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务），经济专业中级资格乙种考试合格。 2.大学专科毕业，从事经济专业工作满6年； 3.大学本科毕业，从事经济专业工作满4年； 4.获第二学士学位或研究生班毕（结）业，从事经济专业工作满2年； 5.获硕士学位，从事经济专业工作满1年； 6.获博士学位。

中级经济师考试历年真题一：1.下列经济因素变化中，通常情况下与价格总水平的变动是反方向的是（）。A.货币流通速度的变化B.总需求大于总供给规模的变化C.货币供应量的变化D.总产出的变化【答案】D【考点】价格总水平；【解析】价格总水平与货币供给量、货币流通速度的变化呈正方向变动，而与总产出的变化呈反方向变动。中级经济师考试历年真题二：2.关于生产者对生产要素的需求，下列说法错误的是（）。A.生产者对生产要素的需求跟消费者对消费品的需求是一致的B.生产者对生产要素的需求是引致需求C.生产者对生产要素的需求是联合需求D.生产者和消费者的行为共同决定价格【答案】A【考点】生产者对生产要素的需求；【解析】A项，生产者对生产要素的需求量很大程度上取决于消费者对产品的需求量，生产者对生产要素的需求跟消费者对消费品的需求并不一定一致。BC两项，生产者对生产要素的需求是由消费者对最终消费品的需求中间接派生出来的，属于引致需求或者派生需求，也属于联合需求或复合需求。D项，生产要素市场与产品市场非常相似，都是由生产者和消费者的行为共同决定价格。中级经济师考试历年真题三：3.关于人民币汇率制度的说法，正确的是（）。A.决定人民币汇率的基础是美元指数的涨跌B.中国人民银行不再对人民币汇价实行管理C.目前我国实行的人民币汇率制度是以市场供求为基础、单一的、有管理的浮动汇率制D.人民币汇率的中间价根据所有做市商的报价加权平均来确定【答案】D【考点】人民币汇率制度；【解析】AC两项，2005年7月21日，在主动性、可控性、渐进性原则的指导下，改革人民币汇率形成机制，实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再钉住单一美元，而是按照我国对外经济发展的实际情况，选择若干种主要货币，赋予相应的权重，组成一个货币篮子。同时，根据国内外经济金融形势，以市场供求为基础，参考一篮子货币对人民币汇率进行管理和调节，维护人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。B项，中国人民银行对人民币汇价实行一定程度的管理。D项，中国人民银行于每个工作日开市之初公布人民币汇率中间价，中间价根据所有做市商的报价加权平均来确定。 更多经济师真题答案及知识点总结 来小程序 经济师考试通

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中级经济师考试都有什么题型？小编来回答一下。中级经济师考试题型看完上面的表格，对中级经济师考试题型以及题量都有了解了吧。现在2021年中级经济师正在报名时，小编整理了关于2021年中级经济师报名注册流程资料↓↓↓

5、 关于招聘录用决策的说法，正确的是()。　　A.正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标 　　B.如果人事部门与用人部门在录用人选上产生分歧，应当录用人事部门确定的人选 　　C.招聘经理们一般更关心错误拒绝的决策在总决策中所占的比例 　　D.录用决策通常应在综合分析测评数据资料的基础上作出 　　E.录用决策一旦作出，应该马上通知被录用者 　　标准答案： A, D, E 　　解析：本题考查录用决策。正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标。人们一般将“错误接受”看得比“错误拒绝”更严重;招聘经理们一般更关心那些被聘用的人的成功与失败。录用决策应尊重用人部门的意见;录用决策一旦作出，应该马上通知被录用者。 　　6、 工作研究中的方法研究运用的主要技术包括()。 　　A.过程分析 　　B.作业分析 　　C.时间分析 　　D.动作分析 　　E.心理分析 　　标准答案： A, B, D 　　解析：本题考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三个部分： ①过程分析 ②作业分析 ③动作分析。 　　11、 关于职位评价方法的说法，正确的是()。 　　A.排序法缺乏具体详细的评价标准，评价的主观性较大 　　B.分类法在定义等级标准时主观性较大 　　C.因素比较法的可靠性较高，而且可使不同职位之间更具可比性 　　D.要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法 　　E.要素计点法和因素比较法设计复杂，实施难度较大 　　标准答案： A, B, C, E 　　解析：本题考查职位评价的方法。 　　比较基础比较范围 　　定量方法 定性方法 　　直接职位比较法 因素比较法 排序法 　　职位尺度比较法 要素计点法 分类法 　　排序法优点：简单易行;成本较低;易于与员工沟通;局限：由于没有详细具体的评价标准,主观成分很大。排序法只能确定职位的序列，不能确定所排序的职位之间的相对价值。分类法优点：简单;容易解释;能真实反映有关企业的结构;局限性：等级定义比较困难;存在着较大的主观因素。要素计点法优点：更为精确，评价结果更容易被员工所接受;同时允许对职位之间的差异进行微调。局限：设计与实施都比较复杂;对管理水平要求较高。因素比较法优点：较为完善，可靠性高;使不同的职位之间更具可比性;可由职位内容直接求得具体薪酬金额。缺点：评价体系设计复杂;难度较大;成本较高;该方法不易理解，员工对其准确性和公平性容易产生质疑。hb.yd119.cn 　　12、 对操作人员而言，培训与开发的内容主要包括()。 　　A.专业知识 　　B.业务技能 　　C.领导技能 　　D.经营技能 　　E.工作态度 　　标准答案： A, B, E 　　解析：本题考查培训与开发的类型。人员的培训开发目标应着眼于提高他们的整体素质，即从专业知识、业务技能与工作态度三个方面进行培训与开发。 　　13、 培训与开发需求分析中的组织分析内容包括()。 　　A.公司战略 　　B.可获得的培训资源 　　C.企业文化 　　D.人员技能、能力和综合素质 　　E.公司整体人力资源状况 　　标准答案： A, B, C, E 　　解析：本题考查培训与开发的需求分析。 需求分析主要来自三个方面：组织分析、工作任务分析和人员分析。组织分析包括三个方面的因素(1)公司战略 (2)可获得的培训资源 (3)组织支持 此外，企业文化、组织目标、组织整体人力资源状况也是组织分析的重要内容。

（1）单选题。（2）多选题。

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