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国王的咖啡
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沙发里的土豆

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第一个问题——按照文件规定,通过企业法律顾问考试后,即具有被单位聘为经济师的资格。问题是企业法律顾问属于执业资格范围,并不属于职称范围。也就是说,国资委认为你具有被企业聘为经济师的资格,但是人事劳动部门是不承认你是经济师的,因为你没有获得经济师的任职资格,说白了就是你没参加过全国经济专业技术资格考试(2000年之后)。我单位一同志就是这样,04年拿到企业法律顾问资格,被迫07年再参加经济师考试。没有经济师资格,高级经济师也无从谈起了。 第二个问题——高级经济师是评的。 第三个问题——参见第一个问题的答案。 第四个问题——职称英语A级4年,B、C级3年;职称计算机3年。 第五个问题——经济师除了工商管理和人力资源专业外,都不是以从事专业来分类的,而是以行业分类的。具体报考哪个专业,应从自己的实际情况出发。法律是考试的重点内容之一,基础知识和专业知识都会考到,你应该会有一定的基础。同时,因为高级经济师的评审是按专业分委员会的,你在选择专业时也应有一定的考虑。

经济师培训行业报告

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Iceberg2013

培训行业的前景目前,国内教育培训行业也同时存在两种声音,一种是继续按照传统思路想继续做强做大的,这部分群体占大多数。另外一种是希望通过某种商业模式或工具变革这个行业的,这部分群体是少数,比如,目前全国做在线教育的,就那么几家。其中创新派的似乎如火如荼地寻找各种突破口,不少似乎想一夜之间找到突破口,然后融资上市,开启新人生。然而,不少因为找不到市场突破口而陷入僵局。那么,既然是行业的下半场,行业新的市场突破口到底在哪呢?关于这个问题,仁者见仁,智者见智,说法可能各有不一。新型教育公司可能会说,在在线教育上,或者在vr上,传统教育机构或许会说,可能在更好的师资团队,更强大的教研团队和品牌。总之,应有尽有。先不讲谁对谁错,因为一切只有主观性的答案来讨论对错没有实际意义。那么答案在哪呢?先不急着回答。我们先看看各个行业的下半场是怎样干掉上半场的。问题的答案还是要先回到行业本质的问题。也就是说构成行业的三大重要因素。-马克思也说过的三个生产要素。而且这几个因素几乎在任何一个行业都是通用,只是各因素的比重因行业不同而不同。1、人力投入出比、(行业人力资源效率)2、产品或服务的生产成本。3、对消费者产生的实际价值。所以,本质上来说,谁降低了整体行业成本,谁提升了行业整体效率,谁为消费者提供了更有价值或者更好的消费体验,谁才能更有机会在行业的下半场胜出。那么,如今的教育行业,我们能从这三个因素中找到哪些突破呢?首先从人力投入产出比。也许在传统教育行业真正创业过的都会感叹,除了个别名师以外,这个行业的人力产出比是非常糟糕的。或许还比不上劳动力密集型产业的制造业,因为传统教育行业,通常10个人力服务200-600人消费者。有些工厂,看似只有30个工人,但生产的产品却服务几千上万的消费者。那从行业人力资源方面,我们还可以尝试哪些突破呢?除去跟其他行业相同的岗位,比如行政前台、财务和会计。教育行业剩下主要人力资源主要分布就是管理、教学和营销岗位。相对而言,由于教育行业很多非标准工作,所以教育行业的管理工作通常比较繁琐,所以目前,一些新型机构开始利用一些现代化技术减少自己的管理工作,比如用教学cmr软件做一些统计学员学时的机械性工作等等。这些在一定程度上也解放了这个岗位的劳动力。但这些对于提升行业效率还只是锦上添花,并没有决定性作用。教育行业。个人觉得教育行业本质是知识或文化传播。说得简单一点就是知识所有者通过某种途径将知识传播给知识接受者。这里指的知识所有者是为了大家理解本文而新创的一个概念,通常包括俗称的教师、教师团队和一切具有知识特征的文化内容或产品。既然知识所有者是主语,且新生一代开始追求更高的马斯洛需求,那么我们是不是也要顺应历史的潮流,做好相应的准备,以便避免自己公司的组织架构被历史淘汰。而且,教育行业,相对而言,消费者更认可知识所有者,所以传统教育行业大都出于机构运营的稳健性和安全性,忌讳两者的关系过于紧密。满意记得采纳和点赞哦!!

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热爱每一刻

1、校外补习乱象严重2021年6月1日,国家市场监督管理总局召开新闻发布会,强化校外培训机构市场监管。在5月初对作业帮、猿辅导两家机构开展检查的基础上,市场监管部门对新东方、学而思、精锐教育、掌门1对1、华尔街英语、哒哒英语、卓越、威学、明师、思考乐、邦德、蓝天、纳思等13家校外培训机构进行重点检查。检查发现,15家校外培训机构均存在虚假宣传违法行为,13家校外培训机构存在价格欺诈违法行为。市场监管部门对15家校外培训机构分别予以顶格罚款,共计3650万元。被罚款的15家机构中,涉及虚构教师学历、教龄、荣誉等情况的机构有8家,虚构教师授课时长、工作履历等有9家,有7家机构存在虚构提分效果、夸大升学比例等情况,6家机构存在虚构机构背景、夸大课程开办数量、虚构课程报名人数等;13家涉及虚构原价和虚假优惠折价。校外培训近两年来收到的投诉也在增长,从全国12315平台投诉举报情况看,2020年全年受理教育培训服务投诉举报15.5万件,占投诉举报总量的8.2%,在服务类投诉举报中排名第4名。2021年第一季度,教育培训服务投诉举报达到4.71万件,同比增长65%,排名升至第3名。2、教培行业野蛮发展的时代结束从政策方面来看,根据中央全面深化改革委员会第十九次会议通过的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调,义务教育是国民教育的重中之重,要充分发挥学校教书育人主体功能,强化线上线下校外培训机构规范管理。会议指出义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。同时要求校外培训机构在办学资格等8个方面做出整顿。市场方面来看,和今年初相比,教育中概股的总体市值已蒸发近千亿美元。截至6月3日,高途股价从1月27日最高点149.05美元/股跌至27.08美元/股;新东方的股价从2月16日最高点19.97美元/股跌至10.6美元/股;好未来的股价从2月16日最高点90.96美元/股跌至38.31美元/股。除了股价下跌之外,资本也开始陆续撤离教育行业。如高瓴资本披露的2021第一季度持仓情况显示,其在一季度清仓了好未来和一起教育科技;景林资产卖出持有好未来股数的77.61%;瑞银卖出8740万股持有的高途股数;老虎环球基金同样也再第一季度清仓了高途。我国教育行业在现有的政策监管下,已经不能再随意的资本化了,投资者的撤出也是教培行业野蛮发展的时代结束的信号之一。3、教育培训行业绝不能过度逐利国家今年对于校外培训行业的整改主要是因为目前的教培行业有一下四点问题,首先是“校内减负校外增负”问题严重,家长的经济压力增大,然后是课外培训使义务教育的公平性丧失,最后一点也是最关键的一个原因是,教育这样立德树人的行业在资本化的影响下商业氛围浓厚,逐渐成为追名逐利的产业。——近年来学生校外培训增负严重根据国家课题组在调研中发现,学生在校外的培训时间较长,参加培训的学科也较多。有36.5%的学生每周在校外参加培训的时间在4个小时以上;82.5%的学生在周末参加校外培训;21.6%的学生会参加4-6门学科的培训。

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