运输管理经济师考试题

中级经济师考试科目共有2科，分别是《经济基础知识》和《专业知识与实务》。其中，专业知识与实务这个科目又包括工商管理、财政税收、商业经济、金融、保险、农业经济、房地产经济、建筑经济、运输水路、运输公路、运输铁路、运输民航、人力资源管理、邮电经济、旅游经济15个专业，考生结合自身情况任选其一专业报考即可。中级经济师报考条件：凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，可报名参加经济专业中级资格考试：1．高中毕业或中等专业学校毕业，取得经济系列初级职称，从事相关专业工作满10年；2．大学专科毕业后，从事专业工作满6年；3．大学本科毕业后，从事专业工作满4年；4．取得第二学士学位或研究生班毕业后，从事专业工作满2年；5．取得硕士学位后，从事专业工作满1年；6．取得博士学位；有关工作年限的要求是指取得正规学历前后工作时间的总和，工作年限计算时间的截止日期为报考当年的12月31日。

中级经济师报考人群主要集中在大城市，原因在于中级经济师是中级职称证书，对于落户积分、升职加薪、评聘职称来说，是必须具备的证书。由于经济师专业涵盖范围的广泛性，可以说几乎从事各行各业经济方面工作的人都可以报考经济师。

有简单有难的方面简单：因为不太涉及专业知识，只要读教材基本就能懂里面包含的意思，而且有些知识点涉及复杂的建模和计算，但是考试不会涉及。难：指不定书地哪句话拿出来，改动一个字，成为选择题的干扰项，范围太大，防不胜防简单应付思路：多做模拟题，虽然我说正本书的考点防不胜防，但是主要的题目还是有点大方向的。最认真的备考方法：首先教材通读，确保知道在说一回什么事情，难度较大的建模和理论未必要理解。然后听网校课程，他们将的基本是重点，至少不讲的东西考的概率比较小。然后做模拟题。模拟题出现的考点，你在教材上的该知识点旁边标注一下此点容易出多选题或者单选题。然后把常用干扰项都抄在旁边，以后考试碰到不会被蒙蔽。然后对一些基础性的几大原则、几大性质、几大特点、几大功能等等尝试着背出来~以上第二个思路非常枯燥，因为我说了，范围太大，防不胜防淘宝上卖盗版教材十块一本，辅导书十块一本，网校课件几块钱一科，如果报名网校要几百了。你随便搜搜好了，肯定很多的，太具体变成做广告了

5、 关于招聘录用决策的说法，正确的是()。　　A.正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标 　　B.如果人事部门与用人部门在录用人选上产生分歧，应当录用人事部门确定的人选 　　C.招聘经理们一般更关心错误拒绝的决策在总决策中所占的比例 　　D.录用决策通常应在综合分析测评数据资料的基础上作出 　　E.录用决策一旦作出，应该马上通知被录用者 　　标准答案： A, D, E 　　解析：本题考查录用决策。正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标。人们一般将“错误接受”看得比“错误拒绝”更严重;招聘经理们一般更关心那些被聘用的人的成功与失败。录用决策应尊重用人部门的意见;录用决策一旦作出，应该马上通知被录用者。 　　6、 工作研究中的方法研究运用的主要技术包括()。 　　A.过程分析 　　B.作业分析 　　C.时间分析 　　D.动作分析 　　E.心理分析 　　标准答案： A, B, D 　　解析：本题考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三个部分： ①过程分析 ②作业分析 ③动作分析。 　　11、 关于职位评价方法的说法，正确的是()。 　　A.排序法缺乏具体详细的评价标准，评价的主观性较大 　　B.分类法在定义等级标准时主观性较大 　　C.因素比较法的可靠性较高，而且可使不同职位之间更具可比性 　　D.要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法 　　E.要素计点法和因素比较法设计复杂，实施难度较大 　　标准答案： A, B, C, E 　　解析：本题考查职位评价的方法。 　　比较基础比较范围 　　定量方法 定性方法 　　直接职位比较法 因素比较法 排序法 　　职位尺度比较法 要素计点法 分类法 　　排序法优点：简单易行;成本较低;易于与员工沟通;局限：由于没有详细具体的评价标准,主观成分很大。排序法只能确定职位的序列，不能确定所排序的职位之间的相对价值。分类法优点：简单;容易解释;能真实反映有关企业的结构;局限性：等级定义比较困难;存在着较大的主观因素。要素计点法优点：更为精确，评价结果更容易被员工所接受;同时允许对职位之间的差异进行微调。局限：设计与实施都比较复杂;对管理水平要求较高。因素比较法优点：较为完善，可靠性高;使不同的职位之间更具可比性;可由职位内容直接求得具体薪酬金额。缺点：评价体系设计复杂;难度较大;成本较高;该方法不易理解，员工对其准确性和公平性容易产生质疑。hb.yd119.cn 　　12、 对操作人员而言，培训与开发的内容主要包括()。 　　A.专业知识 　　B.业务技能 　　C.领导技能 　　D.经营技能 　　E.工作态度 　　标准答案： A, B, E 　　解析：本题考查培训与开发的类型。人员的培训开发目标应着眼于提高他们的整体素质，即从专业知识、业务技能与工作态度三个方面进行培训与开发。 　　13、 培训与开发需求分析中的组织分析内容包括()。 　　A.公司战略 　　B.可获得的培训资源 　　C.企业文化 　　D.人员技能、能力和综合素质 　　E.公司整体人力资源状况 　　标准答案： A, B, C, E 　　解析：本题考查培训与开发的需求分析。 需求分析主要来自三个方面：组织分析、工作任务分析和人员分析。组织分析包括三个方面的因素(1)公司战略 (2)可获得的培训资源 (3)组织支持 此外，企业文化、组织目标、组织整体人力资源状况也是组织分析的重要内容。