健康管理师与护士证

工作方向各有不同，可同时考取。考下来以后还能领到国家补贴。拥有健康管理师职业资格,便拥有了健康管理咨询的资格,上岗须持有“健康管理师证书”已然成为未来的趋势。报考健康管理师推荐优路教育，优路教育建设人才培养基地，服务职教行业发展，值得信赖。【点击在线咨询问题】健康管理师的就业方向：健康管理师可以去各级社区医院、疾控中心、医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、医院体检中心、保险公司、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、制药公司、保健品公司、养生会所、养老院等单位工作。有志于在健康体检、医疗服务、健康保险、中医保健、健康养老以及体育健身、医疗旅游、美容养生、母婴服务、保健食品、营养等行业从事健康教育、健康咨询、健康管理及相关的各界人士都可以报考健康管理师。想要了解更多关于健康管理师的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，依托遍布全国的200余家分支机构和自有教学教务团队，打造了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系，现已成为集培训、图书出版于一体的综合性职业培训机构，为学员提供涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生等领域的职业考试培训和职业技能提升培训服务。

难度因人而异，好好准备都可以的，如果基础一般或者自学能力比较差，建议报班学习，具体可到官网查看。

护士资格证属于准入类的职业资格证书，含金量可以：第一、社会需求大，供求少。按照《“健康中国2030”规划纲要》提出的目标，到2030年，每千常住人口拥有注册护士数将达到4.7人，计算下来，中国还需要约300万护士，与目前注册护士数相比，接近翻倍，我国护理人才培养任重道远。就目前每年看病的人数上看，我国医疗行业对护士的需求还是很大，还存在供不应求的情况。第二、老龄化加重。据公开数据显示，中国65岁以上老年人占本国人口比重为10.50%，日本为27.7%。随着中国人口老龄化水平的提高，对护理人员需求将会呈现过快增长趋势，如果按照日本每千人拥有7.27个护士的标准计算，这个数字是非常庞大的。第三、考试难考。每年报考护士资格考试的人数很多，但是考过的人并不是很多，显然考试难度还是有的，证书含金量其实还可以。健康管理师证属于水平评价类的职业资格证书，所涉及职业具有较强的专业性或社会通用性，技术技能要求较高，行业管理和人才队伍建设确实需要。很多人都担心考这个证书对找工作没有帮助，从05年开始有的这个职业，到17年公共营养师并入健康管理师以后，成为健康行业含金量最高的证书，那现在是公共营养师又被剥离了健康管理师，还是健康管理师并入了其他的职业，都没有，健康管理师依然是健康行业含金量最高的证书。只要国家还在扶持健康产业，距离“健康中国2030”还有十年的时间，可以说在未来的十年里，除非健康管理师并入了其他的证书，那健康管理师证书的含金量就不会改变。而且就算是并入了其他证书，那现在考下来的证书效力也不会有什么改变。扩展资料护士所考证书分类很明确，护士资格证、执业证，这是最基础的，是从业的基础。后期还有护师、主管护师、副主任护师、主任护师，同时还有ISPN国际护士证，属于国际性通用证书，考试的难度极大的。健康管理师是负责健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式发布的11个新职业之一。高级健康管理师指的是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。参考资料来源：百度百科-高级健康管理师

护理学专业必考的7个证书是护士资格证、初级护师、高级主管、健康管理师证书、执业药师、养老护理师、康复师。护士资格证这个证书是进入医院行业的通行证，没有证书，就没有资格就业的。相关信息1、护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能。护理学专业培养具备较系统的护理学及相关的。医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力及终身学习能力和良好的职业素养。2、执业药师是负责提供药物知识及药事服务的专业人员。药剂师负责审核医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用，并根据病人的病历、医生的诊断，为病人建议最适合他们的药物剂型、剂量。同一时间，也会教导病人服用药物时，要注意的事项和服用方法。3、养老护理师作为新兴职业，伴随全球老龄化社会的到来，呈现需求大于供给的总趋势。康复师主要学习身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）手段、神经肌肉和骨关节运动功能的评估与训练训练、手工艺、认知训练等，治疗的理论、方法、技术及其运用。