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小狸露宝1234
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实创13720050898

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材料:赵女士,58岁,身高158cm,体重74kg,平日不爱运动,体检发现血糖偏高,经内分泌科确诊患有2型糖尿病,并为赵女士提供了糖尿病药物治疗和非药物治疗的建议。1.不属于赵女士自我监测内容的是A.血压B.体重C.血糖D.尿糖E.血脂答案:E2.关于赵女士合理膳食的描述正确的是A.碳水化合物能量占膳食总能量的45%~50%B.控制总能量的摄入和植物性油脂的摄入C.蛋白质能量占膳食总能量的25%D.脂肪能量占膳食总能量的20%~30%E.每月摄入的食用油不应超过600g答案:C3.为更好的控制血糖,赵女士根据医生的建议增加身体活动,为了预防在身体活动中发生低血糖,下列方法不恰当的是A.不宜在降糖药物作用最强的时间进行B.饭前0.5~1小时运动较为合适C.随着运动量的增加,血糖有所下降,应酌情调整降糖治疗方案D.参加运动时应有同伴陪同,并携带糖果备用E.若运动量较大,则运动前增加饮食量或适当减少降糖药物量答案:B4.干预1年后。医生评估赵女士的糖尿病控制情况为达标,下列话关于糖尿病控制目标的描述正确的是A.体质指数<28.0kg/m2B.血压<140/90mmHgC.HDL-C>1.3mmol/LD.空腹血糖4.4~7.0mmol/LE.HbA1C<8%答案:D5.糖尿病自我管理的内容不包括A.自我监测B.运动管理C.膳食管理D.心理干预E.健康教育答案:D以上内容就是小编为您整理的2020年健康管理师考试操作技能单选模拟题,想要了解更多健康管理师考试详情,欢迎及时关注本平台!

健康管理师考试空腹血糖

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晓晓彤儿

一:计划与总结缺一不可以任务驱动学习,做好复习计划表和每日学习清单;合理安排复习时间,提高学习专注力,比如每天坚持2小时。对在职备考者来说要利用好碎片化时间,记忆知识要点或刷题。及时归纳总结,把知识条理化系统化。比如在学习糖尿病、高血压专题内容时,可建立思维导图,通过层级表达梳理出所有的信息关键点,具体包括特点和分型、诊断、危险因素、干预原则、干预步骤、干预策略以及干预评估等内容;在学习糖尿病诊断时,可将糖尿病相关指标、含义、诊断标准及优缺点等内容整理成表格进行学习。二:理论与技能结合学习理论知识和专业能力两科内容有交叉重复知识点,考试时也会交叉考核。比如将第四章慢性病、第七章营养、第八章运动、第九章心理与技能第四章健康干预结合起来复习,通过理论实践相结合,达到对健康管理流程和内容的融会贯通。比如复习糖尿病干预时,将高危人群与危险因素结合学习,将非药物治疗干预策略结合2型糖尿病的运动处方要点、平衡膳食进行学习。三:灵活记忆由于考试考察知识点覆盖面较广,考生尤要牢记高频考点以及教材中重要图表、数字和公式,在备考时掌握各种记忆技巧。而健康管理与日常生活息息相关,采用理解记忆法的记忆效果会更好,比如“脑卒中和冠心病基本病变都在血管系统,有着共同的危险因素,流行病学表现相同,与高血压、糖尿病、高血脂、吸烟、饮酒和肥胖密切相关。”还可以采用关键词记忆法,比如“残疾三级预防策略对应疾病三级预防策略,一级是针对健康人群的病因预防,二级是针对高危人群的筛检,三级是针对患者的康复。”另外可以采用对比记忆法,比如“除了糖尿病和慢阻肺病,高血压和脑卒中等其他慢性病的主要危险因素中都包括饮酒。”其实最好的记忆方式就是反复,所以考生需要反复识记以达到巩固的效果,以防概念模糊而丢分。四:结合实践熟悉出题模式,在技能案例答题时应有考点敏感性,能够将知识运用到实际案例中。比如考题“王女士,45岁,身高165cm,体重70kg,腰围88cm,血压152/90mmHg.近期体检结果空腹血糖5.8mmol/L,甘油三酯3.0mmol/L…”,考生在题干中看到个体身高、体重和腰围时就应想到先判断BMI和体型状况,看到血压、血糖和胆固醇等体检指标应能判断出是否是异常危险因素,从而在分析个体存在的健康风险和提出指导建议时能有的放矢。以上就是关于健康管理师考试技巧的相关分享,希望对各位考生有所帮助,更多考试真题、报考指南等内容,欢迎及时在本平台查看!

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